GUÍA DE APLICACIÓN

Lenguaje y Comunicación 5ºaño“B”

Objetivo de Aprendizaje: IDENTIFICAR Y ANALIZAR LA ESTRUCTURA DE UNA

NOTICIA, LEYENDO COMPRESIVAMENTE Y SINTETIZANDO LA INFORMACIÓN
EXTRAÍDA.

Nombre: Profesora: Mirna Unzueta Carrasco Fecha:29/10/2018

PUNTAJE : 31

NOTA:

I.- Para comenzar, identifica en la noticia su estructura, marcando y anotando cada

parte con lápiz de color, luego has una lectura comprensiva del texto.(6 Puntos)
En categoría huasa
Estudiantes de la Escuela
Héroes de Chile gana el
comunal de cueca escolar 2017
Felices se mostraron los estudiantes que obtuvieron el primer lugar de su categoría. La comunidad
escolar Héroes de Chile, manifestó su orgullo de poder representar a la comuna en el campeonato
provincial.

L a pareja conformada por Ca-talina Becar y Manuel San Martín, del Instituto San Sebastián.
La comunidad educativa de la Escuela Héroes de Chile,
Morales, estudiantes de 5° año básico de la Escuela
Héroes de Chile, fue la flamante ganadora del comunal está feliz con este triunfo y se está preparando para que los
de cueca escolar 2017, en su categoría cueca huasa. La estudiantes se luzcan en la siguiente etapa de competencia.
actividad, se desarrolló en el gimnasio municipal de
Yumbel, el jueves 17 de agosto y, convocó a la totalidad
de los establecimientos educativos de la comuna, Los ganadores de las diferentes categorías,
quienes sacaron sus mejores pasos de baile, para deberán representar a Yumbel en el campeonato
encantar al jurado y quedarse con un lugar. provincial de cueca escolar, que se llevará a cabo el
jueves 07 de septiembre, en la ciudad santuario.
Sin embargo, el privilegio de los aplausos y del
triunfo se lo llevaron, además de nuestros estudiantes, Ja-
viera Pincheira y Javier Herrera del Liceo Luis Saldes, en
categoría Huasa Enseñanza Media. Mientras que en la ca-
tegoría Lugareña los ganadores fueron Julieta Durán y John

Manuel Morales Cid y Catalina Vega Bécar,

ganadores categoría huasa
II.- Contesta las siguientes preguntas: (3 Puntos cada respuesta))
1) ¿Por qué la noticia tiene ese titular?
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2) ¿A quién le podría interesar esa noticia? ¿Por qué?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

III.- Profundización de la lectura. (2 Puntos cada respuesta)

1.- Resume la información entregada por la noticia, contestando las seis preguntas de la
tabla en el espacio asignado para ello. Es importante que seas de sintetizar lo esencial
con tus propias palabras.

¿Qué tipo de texto es el que leíste?

¿Quién (es) son los protagonistas?

¿De qué hecho se informa? (Suceso)

¿Cuándo sucede o sucederá este hecho.

¿Dónde sucede o sucederá?

¿Cómo?( Las circunstancias en que

ocurrieron los hechos )

¿Por qué? (Las causas)

IV.- Menciona al menos 5 tipos de noticias estudiadas (5 puntos)