ECOLOGÍA – DEFINICIÓN

Eugene ODUM:
La ecología es la ciencia que estudia las interrelaciones de los organismos entre
sí y con su ambiente.
Estos grupos de organismos quienes conviven a manera de componentes
dependientes entre sí y con su medio. También la define como el estudio de la
estructura y función de la naturaleza, entendiendo al hombre como parte de esta.
Los organismos forman un nivel de organización que es la población.
Los grupos de organismos o grupos de poblaciones forman la comunidad (otro nivel de
organización).
Interrelacionados significa en ambos sentidos.
Ejemplo: Tenemos distintos organismos de una misma especie, si no están
interrelacionados entre sí no forman una población.
Esa forma de interrelación se denomina intraespecífica, como puede ser la
reproducción, la búsqueda de alimentos, la ayuda ante los enemigos.
Una vez que está conformada la población, esta va a influir en el medio, pero el medio
también influye en la población, por eso dice que son dependientes entre sí y con su
medio.
¿Cómo influye el medio sobre los grupos de organismos?
Puede ser de forma favorable o desfavorable. Por ejemplo, el medio les ofrece espacio,
alimento, los factores ambientales son favorables, entonces los organismos se pueden
desarrollar en el medio.
¿Cómo influyen los grupos de organismos sobre el medio?
Puede ser de forma favorable o desfavorable. Ejemplo: el caso de los conejos es
desfavorable, porque los conejos se comen y arrancan las plantas, en otros casos, los
organismos pueden, a través de las heces, fertilizar los suelos; si bien se señala que
esa visión que se creía benéfica entre el ganado vacuno y los suelos no es tan benéfica.
El ganado vacuno es uno de los organismos que más gas metano emite a la atmosfera.
Todos los rumiantes emiten gas metano, este gas es más peligroso que el CO2 en
cuanto al efecto invernadero, en 60 a 80 veces. Se está revisando todavía si es favorable
o no para el ambiente.
Naturaleza para Odum es biosfera. Ésta es mucho más compleja que la naturaleza
que observas implica la relación entre los organismos, las poblaciones, las
comunidades, los ecosistemas.
Función de la naturaleza: procesos (según Ondarza: flujo de energía y ciclo de
nutrientes o de materia).
Para el ecólogo catalán Ramón Margalef, la Ecología es el estudio de los
ecosistemas. La ecología es una ciencia de síntesis, que combina materiales de
distintas disciplinas con puntos de vista propios.
Ecología se basa en el estudio de los ecosistemas.

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Margalef: confusión de la sociedad por tratar de proteger al medio o al ambiente.
Pensamos que todo lo que tiene algo de verde es ecológico, que si un vestido es de
papel reciclado es ecológico, en una época los jeans fueron ecológicos.
El avance de los estudios ecológicos fue más rápido que la difusión de esos estudios
ecológicos. Hay un desfasaje.
Ondarza: La ecológica comenzó con la ecología vegetal, animal y humana.
Comenzamos estudiamos a los autótrofos.
Si reunimos todos los principios que se aplican a esas tres ramas de la ecología y los
procesos, se puede construir una ecología general o bioecología, porque el flujo de
energía, el ciclo de nutrientes, los principios con respecto a la reproducción se dan en
los 3 niveles: vegetal, animal y humano.
Para Odum y para Margalef: El objeto de estudio de la ecología es el ecosistema.
Tal es así que lo denomina la unidad básica de la ecología. No estudiamos la población,
sino ecosistemas. Y cuando hablamos de desequilibrios siempre se desequilibra el
ecosistema. en realidad, quienes se desequilibran son la población o comunidad, pero
ellos conforman un ecosistema.
Ernst Haeckel: el padre de la ecología

LECTURA DE ONDARZA:
La ecología es una ciencia que pretende establecer un orden determinado dentro
de la aparente confusión de la naturaleza mediante principios de ciencias como la
física y la química.
Orden establecido por las interrelaciones entre los organismos y los organismos con el
ambiente.
Ambiente es la totalidad de factores ajenos al organismo pero que actúan sobre él.
(bióticos o abióticos) Esto lleva a los organismos a la adaptación, pues deben adaptarse.
En ecología se intenta explicar por qué y cómo se establecen y desarrollan los
seres vivos dentro de un ecosistema.
Esto en base a 2 procesos: ciclos de materia o de nutrientes (circulares) y flujo de
energía (lineal).

 La energía en algunos lugares hay más en otros menos, y los nutrientes se

encuentran en menor cantidad y tienen que reciclarlos.
 Ciclos de materia o de nutrientes (circulares): estos nutrientes se deben reciclar.

En la cadena trófica, se inicia con los autótrofos o los productores que realizan la
fotosíntesis. Luego, los heterótrofos, herbívoros y carnívoros. Depredadores y
carroñeros.
¿Por qué en la selva tenemos tanta variedad de especie, y por qué en el desierto de
Sechura tenemos poca variedad de especie?
Cuanto más autótrofos más heterótrofos. Cuanto menos autótrofos menos heterótrofos.
Cuando una especie se pierde, se pierde un eslabón de la cadena trófica, entonces se
desequilibra el ecosistema.

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La amazonia es un ecosistema complejo y un tanto débil, el tamaño del ecosistema no
indica el equilibrio o desequilibrio del ecosistema sino de la relación de los distintos
niveles de la cadena trófica.
Las 2 ramas de la ecología son la autoecología y la sinecología. De acuerdo con los
niveles tróficos, la autoecología estudia los organismos y su relación con el ambiente. Y
la sinecología estudia la población, comunidad y ecosistema.
Niveles de organización de la ecología

 Población: grupos de organismos de la misma especie interrelacionados entre

sí y con su medio en un determinado espacio y tiempo.
 Hábitat: el espacio donde vive la población.
 Comunidad o BIOCENOSIS: varias poblaciones interrelacionadas entre sí en
un determinado especio y tiempo.
 Biotopo: El espacio donde se encuentra o desarrolla la comunidad.
 Ecosistema: el biotopo interrelacionado con la biocenosis.
 Biosfera: Los ecosistemas interrelacionados entre sí.

En una población hay relaciones intraespecíficas. En un ecosistema hay relaciones

intraespecíficas e interespecíficas.
En una comunidad hay relaciones interespecíficas.
En un ecosistema existen niveles de organización o niveles de integración, es un
principio jerárquico porque va de interrelaciones menos complejas a interrelaciones de
mayor complejidad.
Ecosistema: unidad ecológica que incluye los organismos vivos que habitan en un área
determinada y el ambiente con todos sus factores: clima, sustrato, temperatura,
iluminación, etc. así como el flujo de energía que se establece entre los distintos
integrantes del sistema.
Según Odum: ecósfera, biósfera, ecosistema, comunidad, población u organismo.

Biocenosis Biosfera

Ecosistema Biotopo

Comunidad

Hábitat

Población

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Si desaparece una, desaparecemos nosotros.
No confundir cadena trófica (aquí si se afecta) con niveles de organización. Un
ecosistema puede desaparecer por una sucesión natural. Es decir que un ecosistema
se transforme en otro porque hay un cambio climático. Los ecosistemas por si solos se
van a equilibrar.
LECTURA DE ONDARZA
Cadena trófica: cada nivel tiene una función.

1. Autótrofos: elaborar alimento.

2. Heterótrofos: alimentarse del nivel anterior.
3. Saprofíticos o descomponedores, desintegradores: que transforman la materia
orgánica nuevamente en materia inorgánica.

2 componentes de un ecosistema: abióticos y bióticos.

3 componentes de un ecosistema de acuerdo con la función que cumplen en el
mismo: autótrofos, heterótrofos y saprofíticos.
Si hay un cambio climático, es decir aumento o descenso de temperatura, van a
disminuir los autótrofos. ¿Qué pasa con los herbívoros y carnívoros si disminuyen los
autótrofos?
Si disminuyen los autótrofos, disminuyen también los herbívoros, los carnívoros, los
depredadores y carroñeros. ¿Por qué? Porque la función de cada población en su nivel
trófico es de controlar la superpoblación del nivel anterior.
¿Qué hacen los herbívoros? Controlan la población de autótrofos.
¿Qué hacen los carnívoros? Controlan la población de herbívoros.
Pues si aumentan los herbívoros van a aumentar los carnívoros, y esto altera el flujo de
energía y el ciclo de nutrientes.
¿qué pasaría si por una plaga desaparecen los conejos (omnívoros)? Si hay otra
población que pueda cumplir la misma función, la cadena trófica no desaparece, se va
a desequilibrar sí, hasta que se equilibre nuevamente.
Cuando desaparece una especie que cumple una función, se va a producir un
desequilibrio.
Plaga: no entra en la cadena trófica, no está en la cadena trófica, a menos que se
adapte. En sí, no hay quien se lo coma. Darwin “va a alcanzar su máximo potencial de
reproducción”.
Componentes de ecosistema: bióticos y abióticos.
Abióticos son inertes
Bióticos: los que tienen vida.

 Organismos productores o autótrofos: pueden realizar la fotosíntesis.

 Organismos consumidores: heterótrofos: consumidores herbívoros, carnívoros,
terciarios u omnívoros.
 Organismos descomponedores: hongos y bacterias (saprofíticos).

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Redes tróficas: Varías cadenas tróficas (en un ecosistema hay miles).
Puede haber varias especies que se comen a una especie.
Selección natural: al efecto del ambiente sobre todos los miembros de una especie.

Es algo que tienen que pasar todos los organismos existentes, porque actúan sobre
los organismos de una misma especie. Si superan la selección natural sobreviven,
de lo contrario desaparecen. Eso se llama adaptación. La adaptación generalmente
es genética, aunque puede ser genética o somática. (mecanismos según Ondarza).

 Adaptación genética: Un organismo va cambiando su estructura física para

habituarse a las condiciones del medio. Tiene que haber una interrelación en la
estructura física-genética de los organismos con el medio. El caso más estudiado
es el del oso polar.
 Los cambios le pertenecen al organismo, pero las consecuencias a la población.
Sobrevive el que tiene los mejores genes o el más capaz para adaptarse no el
más fuerte.
 La adaptación no termina nunca. Si hay un cambio climático se tienen que
adaptar, al igual que si hay disminución de autótrofos. Siempre los organismos
animales o vegetales se están adaptando. Pero para adaptarse recurren a su
propio organismo, distinto a lo que hace el ser humano que busca adaptarse
mediante factores externos.
 Adaptación somática: los organismos la tienen, pero recurren a ella siempre y
cuando la necesiten.
 Cuando el diente de león está bajo un árbol, su tallo va a ser más largo (porque
necesitan la energía solar). Pero si está en pleno sol, se queda chico. (la energía
solar le llena de vitaminas).

LECTURA DE ECOLOGÍA - POBLACIÓN

Primer nivel es la población: ¿Cómo se forma una población desde el punto de vista
ecológico tanto en animales como vegetales?
¿Qué es el crecimiento de la población? Puede decir que aumenta la población o
decrece. Hay un equilibrio dinámico.
¿Cuáles son las características del potencial biótico? ¿Cuáles son las características de
la resistencia ambiental? Factores intrínsecos y extrínsecos
Forma del crecimiento de la población. ¿Por qué tenemos poblaciones que son
oportunistas? Tienen un gran nicho ecológico. Y tenemos poblaciones de pequeño nicho
ecológico.
Nicho ecológico: Relación entre la función y hábitat. Cuanto más grande sea el nicho
ecológico mayor oportunidades de alcanzar su potencial biótico tienen ciertas especies.
Curvas de crecimiento logístico y crecimiento exponencial.
Pirámide de la población en base a 3 edades de la población: prereproductiva,
reproductiva, y postreproductiva. ¿Cómo tenemos una población joven hasta una
población en decrecimiento? Por la diferencia entre la edad pre reproductiva y post
reproductiva.
Forma de organizarse de los organismos en el espacio. Hay poblaciones que tienen un
gran espacio y se van a ubicar solo en un pequeño lugar de ese espacio.

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VIDEO 1: ANIMALES EN EXTINCIÓN EN EL PERÚ
Cóndor Andino (Vultur gryphus)
¿Qué factores le fueron adversos?
La vida en los andes ha sido siempre un desafío para cualquier especie animal o vegetal
que haya tratado de adaptarse, a la escasez de alimentos, se suman el frío y la altura y
a todo eso las radiaciones solares que son intensas arriba por la falta de oxígeno.
¿Cómo se adaptaron?
Los animales que han logrado adaptarse tiene un corazón más grande y mayor número
de glóbulos rojos que los que viven en tierras bajas. Obligados a comer los pocos
alimentos que le ofrece la naturaleza.
¿Qué factor ajeno a su organismo utiliza el cóndor para poder desplazarse?
Las corrientes de aire. Y factor propio sus grandes alas.
Característica principal:
Ave de presa de mayor tamaño de todas cuantas existen en el mundo.
Alas de tres metros de largo.
¿Cuál es la zona geográfica del cóndor andino?
Vive a lo largo y ancho de la cordillera andina desde las regiones norteñas que se
encuentran al Oeste de Venezuela, hasta las grandes montañas de la tierra de fuego en
Chile. Al sur de Chile.
Habita principalmente en la cumbre de los Andes centrales.
¿Cuál es el hábitat del cóndor andino?
El Cóndor habita en las más altas montañas andinas. Puede volar a más de 7.000
metros de altura y planear durante horas sin mover las alas.
Símbolo de los escudos de 4 países sudamericanos: Colombia, Ecuador, Bolivia y Chile.
Los científicos creen que hace más 13 mil años atrás ya estaban en el mundo, y fue
testigo de la evolución del hombre.
De ser cazador fugitivo a su encumbramiento como especie más desarrollada de los
Andes.
En las Pampas del Toro Muerto (Arequipa), hay rocas con pinturas de trazos rojos de
cóndores que son petroglifos hechos por antiguos pobladores, primer homenaje al
cóndor, años después le rendirían culto, y luego sería símbolo en sus escudos y
banderas.
En el continente americano hay solo 2 tipos de cóndores: el cóndor de California y el
cóndor andino (Vultur gryphus).
Le gusta pararse, arreglar sus plumas y sacarse los parásitos.
Si tiene corrientes descendentes las va a aprovechar. Sobre todo, en el Colca.

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Deja caer sus garras primero para frenar. Cuando va hacia un acantilado, sigue un
rumbo de abajo hacia arriba para aterrizar.
Vuela para desplazarse o para buscar comida.
Cuando son mayores de 8 años les sale un collar blanco. Los jóvenes menores de ocho
se parecen o son confundidas por las águilas de montaña pues no tienen cuello blanco.
Escaso oxígeno en la atmósfera por encima de la cordillera.
Vuelo nupcial con su pareja, vuelo lento.
El cóndor andino (Vultur gryphus) cumple un rol ecológico importante como carroñero
porque acelera el proceso de descomposición de los animales muertos, disminuyendo
así el riesgo de enfermedades asociadas a la putrefacción lenta de los animales.
Mide alrededor de 142 cm de altura y llega a 330 cm de envergadura.
Águilas de montaña
A un nivel inferior están las águilas de montaña, 1.80 de envergadura y 2 kilos.
Característica principal:
Rapiña: Un ave de presa o rapaz es un ave que caza presas para alimentarse, utilizando
su pico y sus garras afiladas.
Aves de rapiña más grandes de la cordillera. Excelentes cazadores. Vuelan a mayor
velocidad que el cóndor, aun cuando no alcanzan sus alturas.
Jamás comen carroña, ellas comen animales vivos. Lagartijas y culebras son su comida
preferida.
Tienen una vista extraordinaria. Poderosas garras. No le teme al cóndor.
Ataque del águila al cóndor: El cóndor buscaba corrientes ascendentes para salir a
campo abierto, el águila se le cruza y le ataca entonces desciende a otro nivel (ingresa
a el hábitat del águila) (menor altitud y menos corrientes de aire) por el valle, espera a
que el águila se vaya, comienza a ascender y el águila le atacar, entonces asciende a
lo alto de un acantilado. Vuela de nuevo, con más fuerza. El águila se le va encima, el
cóndor logra salir. El águila se mete al hábitat del cernícalo
De acuerdo con la altitud es el hábitat. No sobrevive el más capaz, sino el más apto.
Zorro (depredador carroñero) se roba las gallinas.
Relaciones interespecíficas de depredación: Zorro, ovejas, gallinas.
Quería como presa a una oveja. Pero atrapa a una gallina.
Ayuda al cóndor a conseguir alimento. Pues el cóndor se come el animal que ya mató
el zorro. Primero espera a que el zorro abre el animal muerto. El zorro también come
carroña.
El cóndor andino pertenece a la familia de los Catárticos junto con los buitres y
gallinazos, son los grandes basureros de la naturaleza.
El cóndor tiene que adaptarse a una serie de factores, también se está quedando sin
alimentos. Porque lo cazan, ya que es un animal de presa.

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El cóndor, el zorro, todos los animales carroñeros nos hacen un gran favor porque se
comen toda la materia descompuesta. Dentro de la cadena alimenticia, a estos se les
denomina necrófagos.
En la pirámide trófica, así es el orden: Sobre el gran paisaje andino se ubican primero
los animales fitófagos (comedores de plantas y arbustos delgados), luego los
predadores (cazan su comida en las amplias praderas y lagunas andinas), luego los
superpredadores (el puma es su mayor representante), y necrófagos (limpian el medio
de los restos de las presas y los cuerpos de los animales muertos por distintas
enfermedades).
Los cóndores poseen un perfecto sistema inmunológico que nos les afecta los
virus y bacterias que contiene los cuerpos que devoran. Mas bien al hacerlo, evita
que las epidemias se propaguen en el medio.
Cuando escasea la comida en su reino de las alturas andinas, el cóndor baja a la costa,
a las orillas del mar, en busca de las placentas de los lobos marinos.
Gracias a las buenas corrientes de aire por la mañana, bajan de la cordillera para ir al
mar y regresan antes del mediodía.
Las islas ballestas: los lobos marinos se reproducen en colonias.
Gacelas se comen su propia placenta para cuidar a sus crías. Para que el guepardo no
se come a la cría. Por el olor.
Gracias al cóndor, los lobos pequeños es decir las crías se salvan de morir por una
infección o virus o algo.
Gansos del Orinoco: formas que tienen los organismos que tienen para defenderse ante
un posible depredador.

VIDEO 2: FACTORES BIÓTICOS Y ABIÓTICOS

Relación de como los factores bióticos y abióticos determinan la conformación de los
ecosistemas.
Distribución de la energía solar depende de que los rayos solares caen
perpendicularmente o inclinados.
Todos los seres vivos se encuentran en estrecha relación con el medio que los rodea y
este determina las condiciones para su desarrollo. El medio está integrado por factores
bióticos y abióticos:

 Abióticos: factores fisicoquímicos como la luz, agua, temperatura, tipo de suelo

y nutrientes, entre otros.
 Bióticos: se establecen de acuerdo con los organismos presentes en el
ecosistema. Por ejemplos: las interacciones alimenticias en niveles tróficos, las
relaciones de competencia por alimento, espacio u otros factores. También
relaciones de ayuda mutua entre organismos (interespecífica)
En un ecosistema, existen diferentes especies de organismos que están adaptadas a
las condiciones del medio.
Las poblaciones que están mejor adaptadas tienden a crecer con mayor rapidez. Son
las que predominan, establecen las condiciones para las demás especies.

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Prof.: Las poblaciones que se adaptan son las que tienen un gran fondo común
de genes. Al tener un gran fondo común de genes hay más posibilidades que los
organismos tengan genes adecuados para adaptarse a ese hábitat. No todos los
organismos de la población tienen los mismos genes.
Cada ecosistema es diferente debido a que el medio establece las condiciones para los
organismos ya que estos a su vez transforman su entorno.
Se refiere a la Resistencia ambiental. El hecho de que los organismos alcancen su
potencial biótico depende del medio.
La selva, el pastizal, el desierto, el río presentan características bióticas y abióticas que
los diferencian.
Los ecosistemas sueles estudiarse desde diferentes enfoques:
Describir cuántas y cuáles son las especies que allí habitan.
Nuestro enfoque: Funcionamiento del ecosistema. Por ejemplo: establecer qué
factores afectan el tamaño de las poblaciones.
¿Cuáles son las relaciones en las poblaciones que conforman la comunidad?
El flujo de energía del ecosistema.
Enfoque evolutivo: interpretar cómo evolucionaron las especies a partir de sus
relaciones con el medio.
¿qué cambios determinaron las adaptaciones que hoy encontramos en los organismos?
Estos enfoques nos facilitan el estudio de la gran cantidad de relaciones que hay en un
ecosistema.
Estas relaciones permiten que en la naturaleza exista un equilibrio. Actualmente muchas
actividades del hombre alteran este equilibrio. Se ve reflejado en la pérdida de miles de
especies, es decir la extinción de miles de especies.
La naturaleza ha tardado millones de años en formar los ecosistemas que existen en la
tierra.
Los ecosistemas son diferentes entre sí, al igual que los organismos que en ellos
habitan.
Los factores bióticos, es decir los organismos, están estrechamente relacionados con
factores abióticos como la lluvia, el suelo, el viento y la temperatura.
Ambos factores integran ecosistemas como el desierto, la selva o el bosque.
todos los ecosistemas que existen en la tierra forman un gran sistema donde lo vivo se
relaciona con lo no vivo, a esto se lo llama biosfera o metaecosistema. Esta es una capa
de la tierra donde entran en contacto la atmósfera, la corteza y la hidrósfera.
Geosistema.
No se puede estudiar, sin considerar las relaciones que existen entre la atmósfera, la
hidrósfera, la biosfera y la litosfera. Hay una relación entre los 4. Biosfera.
Nuestro planeta es un gran ecosistema denominado biosfera.

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 Entre los diferentes factores abióticos encontramos: la temperatura que varía según la
localización geográfica.
La presión atmosférica varía según la altitud de un lugar a otro.
La diferencia entre los tipos de suelos se debe a los diferentes elementos químicos de
los cuales están compuestos, estos pueden ser fósforo, carbono, nitrógenos, hidróxido
y calcio y magnesio. (NUTRIENTES O MATERIA EN CICLO DE MATERIA). Estos
elementos varían el crecimiento de las plantas, así como el exceso y la falta de agua.
El tipo de suelo, la cantidad de agua y la energía solar que reciben las diferentes
regiones de nuestro planeta cambian conforme a las zonas térmicas existentes en el
mismo.
Las relaciones que se establecen entre los diferentes factores físicos y químicos originan
ciclos de vital importancia para los organismos. Ciclos Biogeoquímicos.
También entre los seres vivos, existen interrelaciones como la alimentación. Estas dan
origen a las cadenas, las redes, las tramas y las pirámides alimenticias.

Los Ciclos Biogeoquímicos

El organismo es un sistema de tránsito de las sustancias inorgánicas, mientras en el ecosistema esas
sustancias circulan entre los organismos y el medio ambiente, por lo que se les denomina ciclos. Estos
ciclos reciben la denominación de biogeoquímicos, por pasar por los seres vivos (bios = vida), el suelo
(geo = tierra) y estar sujetos a reacciones químicas con uso y liberación de energía.
En los ciclos biogeoquímicos se pueden reconocer dos partes o compartimientos: la biótica y la abiótica.
· La parte biótica: Comprende la inclusión de sustancias inorgánicas en el organismo y la subsiguiente
descomposición y remineralización. El intercambio de elementos es rápido, pero la cantidad de
sustancias inorgánicas no es mayor. El organismo vivo toma elementos inorgánicos y al morir y
descomponerse éstos son devueltos al ambiente para ser nuevamente aprovechados.
· La parte abiótica: El medio contiene gran cantidad de sustancias inorgánicas, que se descomponen
con lentitud y están a disposición del organismo en forma abundante y fácil (agua, dióxido de carbono,
oxigeno) o escasa y difícil (fósforo y nitrógeno, por ejemplo). En el primer caso se trata de ciclos
atmosféricos con grandes reservas de materiales; en el segundo se trata de materiales sedimentarlos
(fósforo, hierro, azufre, magnesio, y elementos menores).
La deficiencia de alguno de estos elementos y sustancias en un ecosistema puede producir serios
problemas en el proceso de producción de las plantas (producción primaria) y entre los consumidores
(animales y seres humanos). Por ejemplo, la deficiencia o falta de yodo en ciertas zonas produce
problemas como el bocio o coto en los seres humanos y problemas en los animales, especialmente
durante la época de gestación.
La producción agrícola, ganadera y forestal moderna se basa en procesos de mejora de los ciclos
biogeoquímicos de los nutrientes para aumentar la producción por área. Estos procesos modernos se
basan en gran medida en la fertilización de los campos con fertilizantes químicos, que añaden
cantidades adicionales de los elementos esenciales (nitrógeno, fósforo y potasio), además de elementos
menores como magnesio, bórax, y otros compuestos químicos.
En muchas partes los suelos son deficitarios en ciertos elementos. Los casos más notables son la
deficiencia del fósforo en los suelos amazónicos, y la falta de nitrógeno en los suelos muy húmedos o
pantanosos.
Existen hoy técnicas de amplio uso para hacer el análisis de los suelos y determinar las necesidades
de elementos para una fertilización adecuada y de acuerdo con los distintos tipos de cultivos,
10 porque
cada uno de ellos tiene exigencias especiales.