Cálculo Diferencial con “Mathemática”

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$ / #"6 -& 7) &+(! +&$.&! 2$ $ !&+ #"&+*$ +&'.$ 0/& $!"' & $ #"&+*(!
7) &+(! +&$.&! #"&+*(! 7) &+(! +&$.&! &#&!"*$) (!% ( (;!*$ *&% / $ -& " "#"6
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4 &! &. #( 3/ *( ⊂ !(;+& &. 0/& !& $1."#$ .$

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. 7)&+( +&$. 0/& $!(#"$ $. 2$.(+ ?:@ !& .& -&!"' $ 1(+ ? =:>@ "#A$ / #"6 !&
!");(."<$ 1(+4

f : D ⊂ IR → IR
x → y= f ( x )

$);"9 !& -"#& 0/& ,B =:>&! / $

 

Cálculo Diferencial con “Mathemática”

$ 2"!/$."<$#"6 '+5 "#$ -& / $ / #"6 &! -& '+$ ") 1(+*$ #"$ & -"2&+!$!
#/&!*"( &!% & *+& (*+$!% #() ( $,/-$ 1$+$ & (#$+ ) &3(+ #"&+*(! 1+(;.&) $!
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*+$;$3( -& #( !&'/"+ .$ 2"!/$."<$#"6 -& / $ / #"6 % !(;+& *(-( !" 1+&*& -&) (!
& &#*/$+.$ & !/! -") & !"( &! &:$#*$!

$+$ .$ +&1+&!& *$#"6 '+5 "#$ -& / $ / #"6 &:1.#"*$ /*"."<$+&) (! / !"!*&) $
-& &3&! #((+-& $-(! +&#*$ '/.$+&! ;"-") & !"( $. D $ +&1+&!& *$#"6 -& .(!
1/ *(! =:% =:>>#( !*"*/,& .$ -& .$ / #"6
y

x,f x

Figura 1.1. Gráfica de una función explícita

!" #$ % & '( ! ! )*"' )$ %$ &! & ) $'

+$'%*,' %$- & *'* ) % ' $'. & . & ) ) '( ! )! ) - %$- * " '
) ' ) '( ! )! ) )*.*/ )

" &);$+'( .$ .&, -& " "-$ 1(+4

f: IR + → IR2
x → y t.q. y = x

1(+0/& .$ ")$'& -& #$-$ ?:@ ( &! 7 "#$ &'7 &!$ .&, .$! ")5'& &!
-& :B !&+ $ ,B & ,BE
 

Cálculo Diferencial con “Mathemática”

$! ")5'& &! -& / $ / #"6 ( *"& & 1(+0/9 2& "+ -$-$! $ *+$29! -& / $ .&,
)$*&)5*"#$ #( #+&*$ ! %1(+ &3&)1.(%.$ !"'/"& *& *$;.$%(;*& "-$ -& %
0/& +&1+&!& *$ .$! ) &-"#"( &! -& *&) 1&+$*/+$ -& / -&16!"*( & -" &+& *&! " !*$ *&!
-& *"&) 1(% &! / $ / #"6 +&$.-& 2$+"$;.& +&$.

tiempo Temperatura
1 27
2 30
3 29
4 28

Tabla 1.1. Función definida de forma empírica

Temperatura
31

30

29

28

27

tiempo
2 3 4

Figura 1.2. Gráfica de la poligonal que une dichos puntos

$) ;"9 .$ .&, -& " "-$ 1$+$ *(-(! .(! 7) &+(! +&$.&! 1(+4

1 − x2 si x ≤ 0
f ( x) = x si 0 < x < 1
x2 si x ≥ 1
&! / $ / #"6 1/&!*( 0/& $ #$-$ 7) &+( +&$. .& A$#& #(++&!1( -&+ / ( , !6.( /
7) &+( +&$.
 

Cálculo Diferencial con “Mathemática”

3 y 3 x2

y 1 1 x2 1
y2 x

2 1 1 2

Figura 1.3. Gráfica de una función definida a trozos

$ / #"6 -& " "-$ 1(+4

P ( x) = an x n + .... + a2 x 2 + a1 x + a0

&! / $ -& '+$-( $ / #"6 +$#"( $. &! / $ / #"6

f ( x) = P( x) -( -& P ( x) y Q( x) !( 1(." () "(!

Q ( x)

$ +&#*$ -& &#/$#"6 , B # : F ; &! / 1(." () "( -& '+$-(

/$ -( #BG%.$ +&#*$ &! A(+"<( *$.=,B;> /$ -( #B %.$ +&#*$ &! 2&+*"#$.=:B$>

y
3

2
y b

x a
1

x
3 2 1 1 2 3

Figura 1.4. Gráfica de rectas horizontales y verticales




Cálculo Diferencial con “Mathemática”

/$ -( ;BG% .$! +&#*$! (;."#/$! 1$!$ 1(+&.1/ *( =G%G>

y
3
# 1
# c 1

x
3 2 1 1 2 3

Figura 1.5. Gráfica de las rectas y=c x

/$ -( ;HG% .(! 1/ *(! -& #(+*& #( .(! &3&! !&+5 =G%;> , =E;I#%G> "&.2$.(+ -& #
&! &. ) "!) (% .$! +&#*$! !( 1$+$.&.$! =#/$ -( &! (1/&!*( !( 1&+1& -"#/.$+&!>
y
12

10 b 10

c 2 8

2
c 2
x
4 2 2 4
b 1
2

Figura 1.6. Gráfica de rectas oblicuas con la misma pendiente

 

Cálculo Diferencial con “Mathemática”

"&.2$.(+-& ; &! &.) "!) (% .$! +&#*$! (;."#/$! !& #(+*$ & &.&3&
y
6
c 0
4
b 2
2
c 0
x
4 2 2 4

Figura 1.7. Gráfica de rectas oblicuas, con el mismo punto de corte

( 29+*"#& & &.(+"'& , !") 9*+"#$! +&!1&#*( -&.&3& 4,B$ :

y

a 1 a 1

0 a 1

1 a 0

a 1 a 1

Figura 1.8. Gráfica de las parábolas y =a x2

 

Cálculo Diferencial con “Mathemática”

( 29+*"#& & &.(+"'& , !") 9*+"#$! +&!1&#*( -&.&3& D 4:B$ ,

y

3
1 a 0 0 a 1

a 1 a 1
1

a 1 a 1
x
4 2 2 4

Figura 1.9. Gráfica de las parábolas x =a y2

y a x2 y a x2

x
2 1 1 2

x a y2 1 x a y2

Figura 1.10. Gráfica de las parábolas con vértice en el origen

 

Cálculo Diferencial con “Mathemática”

&!1.$<$-$! -&.(+"'& 4,B$ : F 1 6 :B$ , F 1

y a x2 y a x2
4 4

2 2

0 0

2 2

4 4
4 2 0 2 4 4 2 0 2 4

x a y2 x a y2
4 4

2 2

0 0

2 2

4 4
4 2 0 2 4 4 2 0 2 4

Figura 1.11. Gráfica de parábolas desplazadas del origen.

x
4 2 2 4

Figura 1.12. Vista conjunta de las parábolas desplazadas del origen.

  

Cálculo Diferencial con “Mathemática”

$ / #"6 (*& #"$.#( &:1( & *& 1(!"*"2( &! -& .$ (+) $ y = x n
y

n par

y x2

y x10 y x6
x

y x9 y x3

y x

n impar

Figura 1.13. Gráfica Función Potencial con exponente positivo

$ / #"6 (*& #"$.#( &:1( & *& 1(!"*"2( &! -& .$ (+) $ y = 1
( x - a)n

1
y
x a 10 1
n par y
x a2
y 0
n impar
1
1 y
y x a
x a9

x a

Figura 1.14. Gráfica Función Potencial con exponente negativo









Cálculo Diferencial con “Mathemática”

$ / #"6 &:1( & #"$. y = a x &! !"&) 1+& 1(!"*"2$

1 x 1 x
3 4x 2x
2 4

1x
1

2 1 0 1 2

Figura 1.15. Gráfica de Funciones exponenciales:

$ / #"6 .('$+ *) "#$ y = log a x ( &:"!*& 1$+$ .(! 7) &+(! +&$.&! &'$*"2(!
4

2
a 1
y loga x

1 2 3 4

a 1
2

Figura 1.15. Gráfica de funciones logarítmicas







Cálculo Diferencial con “Mathemática”

y = e f ( x)

/ #"( &! &:1( & #"$.&! -& " "-$! & x = 0

y x y x

y x2
x 0

Figura 1.16. Gráfica de algunas funciones exponenciales

/ #"( &! &:1( & #"$.&! ( -& " "-$! & x = 0

10

4
1 1
y x y x
2 y 1

10 5 5 10

Figura 1.17. Gráfica de algunas funciones exponenciales




Cálculo Diferencial con “Mathemática”

0.5

3 2 5 3
2 2 2

0.5

Figura 1.18. Gráficas de las funciones Sin x y Cos x

0 3 2
1 2 2 2

Figura 1.19. Gráficas de la función tangente y de la cotangente







Cálculo Diferencial con “Mathemática”

&!1.$<$)"& *(! !(;+& &. &3& D4 #/$ -( $. 5 '/.( !& .& !/)$ / $ #( !*$ *&
1.0

Sin x
0.5

2 2

0.5

Sin
2
1.0

Figura 1.20. Gráfica de funciones: sen(x+a)

&!1.$<$)"& *(! !(;+& &. &3& 4 #/$ -( $ .$ / #"6 !& .& !/)$ / $ #( !*$ *&
2 a cos x

1 cos x

a cos x
2 3 3 2
2 2 2 2

Figura 1.21. Gráfica de funciones y = a + cos x







Cálculo Diferencial con “Mathemática”

" )/.*"1."#$)(! .$ / #"6 1(+ / $ #( !*$ *& $J .$ .( '"*/- -& ( -$ !& $)1." "#$
=#/$ -( $K % .$ .( '"*/- -& ( -$ !& +&-/#&>% 1&+( .$ +&#/& #"$ 1&+)$ &#&
" 2$+"$ *&
2

2 Cos

1
Cosx
Cos
3 2
2
2 2 2

Figura 1.22. Gráfica de funciones a cos x

" )/.*"1."#$)(! &. 5 '/.( 1(+ / $ #( !*$ *& .$ +&#/& #"$ =" & &. 1&+"(-(> !&
)/.*"1."#$ 1(+ .$ #( !*$ *&%1&+( .$ .( '"*/- -& ( -$ &! .$ )"!)$
1.0
Sin x

0.5 Sin 2x

2 2
Sin 3x
0.5

1.0

Figura 1.23. Gráfica de funciones sen ax







Cálculo Diferencial con “Mathemática”

&$ f :A⊂ → , g:B⊂ → -(! / #"( &! +&$.&! -&

2$+"$;.& +&$. & 1/&-& -& " "+.$! !"'/"& *&! / #"( &!4

-& " "-$ 1(+= F'>=:>B =:>F'=:>8 () = F'>B ∩

-& " "-$ 1(+= E'>=:>B =:>E'=:>8 () = E'>B ∩

-& " "-$ 1(+= '>=:>B =:> '=:>8 () = '>B ∩

-& " "-$ 1(+= I'>=:>B =:>I'=:>8 () = I'>B ∩ EL:∈ *0 '=:>≠GM

-& " "-$ 1(+='( >=:>B'N =:>]8 () ='( >BL:∈ *0 =:>∈ M

$! #/$*+( 1+") &+$! (1&+$#"( &! !( .$! -& () " $-$! (1&+$#"( &! $.'&;+$"#$!
, *"& & .$! ) "!) $! 1+(1"&-$-&! 0/& .$ !/) $ , &. 1+(-/#*( -& 7) &+(! +&$.&!
=$!(#"$*"2$%#( ) /*$*"2$%-"!*+";/*"2$ -& / $ +&!1&#*( -& .$ (*+$%&*# > $ #() 1(!"#"6
-& / #"( &! ( '(<$ -& $.'/ $! -& &!*$! 1+(1"&-$-&!81(+&3&) 1.( .$ #( ) /*$*"2$

$ / #"6 1/&-& *() $+ &.) "!) ( 2$.(+ & -"&+& *&! 1/ *(! -& !/ -() " "(
$! / #"( &! 1$+$ .$! 0/& 2$.(+&! -"&+& *&! ( 1/&-& *& &+ .$ ) "!) $ ") $'& !&
..$) $ " ,&#*"2$!

$ / #"6 f :D ⊂ → &! !

⇔ x1 ≠ x2 f ( x1 ) ≠ f ( x2 ) = ⇔ f ( x1 ) = f ( x2 ) x1 = x2 >

$ / #"6 =:>B: % *() $ &.) "!) ( 2$.(+ *$ *( & :B# #() ( & :BE#%
1(+*$ *( !

.'( 1$+&#"-( 1$!$ #( .$ / #"6 4







Cálculo Diferencial con “Mathemática”

f ( x) = ( x - 3)( x - 5)

*() $ &. 2$.(+ G ( !6.( 1$+$ :B !" ( *$) ;"9 & :BO

$ / #"6 ,B =:>B: !*5 #.$+( 0/& &! 7 "#( &. 7) &+( #/,( #/;( &!
P8!" &) ;$+'( ( &! 7 "#( &. 7) &+( #/,( #/$-+$-( !&$ Q

!*( (! " -/#& $ 1+&'/ *$+ (! !"% #( (#"-$ .$ ") $'& -& .$ / #"6
f :A⊂ →B⊂ % &! 1(!";.& & #( *+$+ / $ / #"6 g:B ⊂ → A⊂ , -& " "-$
!(;+& .$ ") $'& -& , *0 &! -&#"+ g ( f ( x )) = x , ∀x ∈ A

$ +&!1/&!*$ &! #.$+$ -&!1/9! -& 2&+ .(! &3&) 1.(! $ *&+"(+&!8 ' !&+5 / #"6 !""
.$ / #"6 &! " ,&#*"2$%!6.( $! !& '$+$ *"<$ 0/& .$ ") $'& -& , ) &-"$ *& ' !&$ 7 "#$

" " f :A⊂ →B⊂ &! " ,&#*"2$ & *( #&! &:"!*& / $ / #"6
g: B ⊂ IR → A ⊂ IR *0 g ( f ( x )) = x , ∀x ∈ A

.$ / #"6 ' !& .$ -& () " $ , !& -& (*$ 1(+ f -1 $

/ #"6 " 2&+!$ 2&+" "#$4

f -1 ( f ( x ) = ( f -1 f )( x ) = x
$ '+5 "#$ -& / $ / #"6 , .$ -& !/ " 2&+!$ !( !") 9*+"#$! +&!1&#*( -& .$
;"!&#*+"< ,B:
y

y x
fx

1
f x
x

Figura 1.24. Gráfica de una función y su inversa







Cálculo Diferencial con “Mathemática”

$ / #"6 y = e x &! " ,&#*"2$% ,$ 0/& &!*5 -& " "-$ 1$+$ #/$.0/"&+
7) &+( +&$. , 0/& !6.( *() $ 2$.(+&! 1(!"*"2(!% 1(+ *$ *( *"& & " 2&+!$ y = ln x %
0/& !(.( &:"!*& 1$+$ .(! +&$.&! 1(!"*"2(! , *"& & #() ( ") $'& #/$.0/"&+ 7) &+(
+&$.
y

y x
x
y
1

x
1

y Lnx

Figura 1.25. Función Exponencial y su inversa

0 $ / #"6 ,B =:>B: ( *"& & " 2&+!$ 1+(1"$) & *& -"#A$

2
y x2
1 y x

2 1 1 2

1 y x
y x 2

Figura 1.26. Gráfica de la función y = x 2 y sus inversas







Cálculo Diferencial con “Mathemática”

" +&!*+" '") (! &. -() " "( -& $ .(! +&$.&! 1(!"*"2(! .$ / #"6 y1 = x &! .$
" 2&+!$ -& 8 1(+ (*+$ 1$+*& !" +&!*+" '") (! &. -() " "( -& $ .(! +&$.&! &'$*"2(!
& *( #&! .$ / #"6 y2 = − x &! *$) ;"9 " 2&+!$ -& &!*& #$!(%$ .$ " 2&+!$ -&

% 0/& ( &:"!*& & &. !& *"-( &!*+"#*(% &! -&#"+ y1 = x & y2 = − x !(
-&

1 $! / #"( &! 1&+"6-"#$! !( &3&) 1.(! -& / #"( &! #/,$! " 2&+!$!
!( / #"( &! 0/& 1/&-& *& &+) 5! -& / $

" (;!&+2$) (! .$ '+5 "#$ -& .$ / #"6 y = cos x % = "'/+$ R> !$#$) (! .$!
!"'/"& *&! #( #./!"( &!4
1

y cosx
0.5

2 3 3 2
2 2 2 2

0.5

Figura 1.27. Gráfica de la función coseno

$ ") $'& -& y = cos x &!*5 & &." *&+2$.( NE % S0/& !&+5 &.-() " "( -& .$ / #"6
" 2&+!$

$ / #"6 ( &! " ,&#*"2$%1(+*$ *(% ( &:"!*& " 2&+!$ 1+(1"$) & *& -"#A$ .7 "#(
" *&+2$.( & &.0/& ( !& +&1"*& .$! ") 5'& &! &! & NG% S% 0/& !&+5 .$ ")$'& -& .$
/ #"6 y = arccos x

(-+ $ A$;&+ )5! -& / $ " 2&+!$ 1/&!*( 0/& cos x = cos(- x)

? C @ (! & 2 $ / )& !$3& #/$ -( !& /*"."<$ / #"( &! " 2&+!$!
$2"!$ -( -& 0/& !& 1(-+ $ 1&+-&+ !(./#"( &! " 0/&+&)(! !$;&+ TU /9 2$.(+&! -&.
5 '/.( & NE % S *"& & 1(+ #(!& ( V % .$ +&!1/&!*$ !&+ $






Cálculo Diferencial con “Mathemática”

(.2&N N:SBB I %:S

Solve ::ifun : Inverse functions are being used by Solve , so some

solutions may not be found ; use Reduce for complete solution information . More…

x , x
3 3

)"& *+$! 0/& & .$ '+5 "#$ !& (;!&+2$ #/$*+( 1(!";.&! 2$.(+&!

y arccos x
2

y cosx y cos x

1 1
2 2

y x
2 y arccos x

Figura 1.28. Gráfica de la función y = cos x y sus inversas




Cálculo Diferencial con “Mathemática”

2 " (;!&+2$)(! .$ "'/+$ Q% 2&+&)(! 0/& .$ / #"6 y = sen x &!

" ,&#*"2$ & &. " *&+2$.( [-π / 2, π / 2] % 0/& !&+5 -( -& &:"!*& !/ " 2&+!$

2
y x

1 y arcsen x
4

0.5 y sen x

1 0.5 0.5 1
2 4 4 2

0.5

4
1

Figura 1.29. Gráfica de la función y=sen x y su inversa y = arcsen x

" (;!&+2$)(! .$ "'/+$ G% .$ / #"6 , B*' : &! " ,&#*"2$ & &. " *&+2$.(
[-π / 2, π / 2] % 0/& !&+5 -( -& &:"!*$ !/ " 2&+!$%
y

y tg x y x

2
y arctg x
x

2 2

Figura 1.30. Gráfica de la función y=tg x y su inversa y = arctg x









Cálculo Diferencial con “Mathemática”

:"!*& 2$+"$! $) "."$! -& #/+2$!% 0/& $1$+&#& +&#/& *&) & *& & .$!
$1."#$#"( &! -&. 5.#/.(% 0/& ( !& #(++&!1( -& &:$#*$) & *& #( .$ '+5 "#$ -& / $
/ #"6 -& / $ 2$+"$;.& 1&+( 0/&%;$3( #"&+*$! #( -"#"( &!%!" 1/&-& !&+#( !"-&+$-$!
#() ( *$.&!

(+&3&) 1.(%.$ &#/$#"6 x 2 + y 2 = 1 %0/& &! .$ &#/$#"6 -& .$ #"+#/ &+& #"$ -&
#& *+( =G%G>, +$-"( % ( !& #(++&!1( -&%&:$#*$) & *& #( .$ '+5 "#$ -& / $ / #"6 -&
/ $ 2$+"$;.& &+( !" (! .") "*$) (! $ .$ +&'"6 y > 0 % $0/ !" 0/& !& #/) 1.& 0/& 1$+$
#$-$ ?:@ A$, / 7 "#( ?,@ *$.0/& &.1$+=:%,> &! !(./#"6 -& -"#A$ &#/$#"6 ! -&#"+%&

&. #( 3/ *( D = {( x, y) ∈ IR 2 t. q. y > 0} .$ &#/$#"6 x 2 + y 2 = 1 -& " & $ ?!3 #()(

/ #"6 ")1.#"*$ -& #$%8&! -&#"+%1$+$ #$-$ $ A$, / 7 "#( ! 0/& !$*"! $#& .$ &#/$#"6

$ &#/$#"6 -& / $ #"+#/ &+& #"$ -& #& *+( =$%;> , +$-"( + 2"& & -$-$ 1(+
( x − a ) 2 + ( y − b) 2 = r 2 $ (+)$ )5! '& &+$. -& &!#+";"+ .$ &#/$#"6 -& / $

#"+#/ &+& #"$ !&+ $ ax 2 + ay 2 + bx + cy + d = 0

3

3 2 1 1 2 3

Figura 1.31. Familia de circunferencias concéntricas.







Cálculo Diferencial con “Mathemática”

y
3.0

2.5

2.0

1.5

1.0

0.5

x
0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0

Figura 1.32. Familia de circunferencias con el mismo radio.

$ &#/$#"6 -& / $ &."1!& #& *+$-$ & &. (+"'& , -& !&) "&3&! $ , ; 2"& & -$-$ 1(+
2
x y2
+ =1 (! 1/ *(! -& #(+*& #( .(! &3&! D , !&+5 =$%G> , =G%;>%
a2 b2
+&!1&#*"2$) & *& /$ -( $B; .$ &."1!& !& #( 2"&+*& & / $ #"+#/ &+& #"$
y

a b
a b

a b x
4 2 2 4

Figura 1.33. Familia de elipses.




Cálculo Diferencial con “Mathemática”

$ A"19+;(.$ *"& & 1(+ &#/$#"6 y 2 − b2 x 2 = c &+5 !") 9*+"#$ +&!1&#*( -& $) ;(!
&3&! , #( $! *(*$! y = ±b x .$! A"19+;(.$! -& &#/$#"6 x y = b % !& .$!
-& () " $ A"19+;(.$! &0/".5*&+$! , *"& & 1(+$! *(*$! x = 0 e y = 0
y
4

y 2 x2 1

2 x2 y 2 1

x
4 2 2 4

xy 1 xy 1

Figura 1.34. Gráfica de algunas hipérbolas