Trabaj

o
Académic
Escuela Profesional de Psicología Humana 2018-
II
2002 TECNICAS PSICOTERAPEUTICAS I
Nota:
Docente: LIC. CESAR CERF PEREZ

Ciclo: VII Sección: 1

Módulo II
Datos del alumno: Forma de envío:
Apellidos y nombres:
Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO
[Escriba texto] ACADÉMICO que figura en el menú contextual de
su curso
Código de matrícula:
[Escriba texto] Fecha de envío:

Uded de matrícula: Hasta el Domingo 30 de diciembre

[Escriba texto] 2018
Hasta las 23.59
PM
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación de
su Trabajo Académico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la
previsualización de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están
definidas en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2018-II por lo que no se
aceptarán trabajos extemporáneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para
su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:

1TADUED20182DUEDUAP
 Trabaj
o
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la segunda Académic
pregunta y para el
examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

2TADUED20182DUEDUAP
 Criterios de evaluación del trabajo académico:
Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada del trabajo

1

Investigación bibliográfica:
2

Situación problemática o caso práctico:

3

4 Otros contenidos

Preguntas:
 DESARROLLO DE LA GUÍA DEL TRABAJO
ACADÉMICO

Guía del Trabajo Académico

Estimado alumno:

El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo
del curso.

MUY IMPORTANTE:

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:

1. LAS RESPUESTAS OFRECIDAS DEBERÁN AJUSTARSE A LO SOLICITADO EN

LA PREGUNTA.
2. PULCRITUD EN LA REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA.
3. FUENTES DEL TEMA: ARIAL 11
4. ORDEN DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO: CARATULA, CUERPO DEL
TRABAJO Y BIBLIOGRAFIA CONSULTADA.

CRITERIOS APA PARA ELABORACIÓN DEL TRABAJO ACADEMICO:

1. Tamaño o formato del documento: Carta (papel 21.59 x 27.94 cm,).

2. Tipo de fuente: Times Roman (cuerpo del texto), arial (Ilustraciones y tablas).
3. Tamaño de fuente: 12 puntos.
4. Interlineado: doble espacio.
5. Márgenes: 2,54 cm simétrico.
6. Sangría en la primera línea de cada párrafo, 5 espacios.
7. Numeración de página: los números comienzan en la pagina del título y deben estar
ubicados en la esquina superior derecha.
PARA LA REALIZACIÓN DEL SIGUIENTE TRABAJO TOME EN CUENTA LOS SIGUIENTES
PUNTOS:

 El trabajo debe de contener en la primera hoja, una CARATULA, conteniendo los

siguientes datos: nombre del curso, nombres y apellidos del alumno, sede de
procedencia, código de alumno, nombre de la docente del curso.
 Realice su trabajo en WORD.
 Escriba la pregunta completa y luego exponga el desarrollo de la misma.
 Cuide de manera muy especial la calidad de la redacción. Revise su trabajo en borrador
las veces necesarias y corrija los errores ortográficos observados. Tome en cuenta la
ayuda que le ofrece el mismo programa Word para revisar los errores de redacción.
 Señale las referencias consultadas o bibliografía tomada en cuenta para su trabajo.
 Revise su documento al término de su trabajo y antes del envío por el Campus Virtual.
Asegúrese que su Archivo pueda abrirse y leerse correctamente.

TRABAJO ACADEMICO

Deberá desarrollar las preguntas siguientes:

1) En la biblioteca virtual del curso TECNICAS PSICOTERAPEUTICAS I se encuentra el

siguiente libro electrónico: “Programación Neurolingüística” Escrito por Steve Bavister,
Amanda Vickers. Cuyo enlace es el siguiente: http://books.google.com.pe/books?
id=E01HozY9XSMC&printsec=frontcover&hl=es&source=g
bs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false . Revise el Capitulo 5 (Paginas 71, 72,
73,74, 77, 78, 79, 80, 81, 84 Y 85) Sobre los metaprogramas y exponga a través de
cuatro (4) conclusiones de lo más significativo del tema. (4 puntos)
2) Proponga un plan de psicoterapia cognitiva – conductual para tratamiento del trastorno
de ansiedad generalizado (6 puntos)
Este plan debe incluir:

a) Introducción.
a. Objetivos especifico.
b. Fases del tratamiento
c. Técnicas Cognitivo – Conductuales que emplearía.
 d. Conclusiones.

3) Dado el siguiente texto: (4 puntos).

Daniel, de veintisiete años, empleado en una empresa de trabajo temporal, nos dice: Cuando
tome posesión de mi puesto de trabajo, ya había oído hablar de Jorge, que iba a ser mi
compañero, sabía que era mayor que yo, pero no le habían ascendido desde hacía varios años.
Quise establecer con él una relación amistosa, pues prefiero entenderme bien con la gente con
la que trabajo. La primera mañana le fui a ver para presentarme me acogió con frialdad sin
levantarse de su asiento y sin decirme que yo me sentara. Es un tipo de unos cincuenta años,
bastante rechoncho y muy estirado, que tiene el aspecto de un militar paisano. Me dio tiempo
a darme cuenta de que había nublado la pantalla de su ordenador desde el momento en que
me acerque a su mesa. Como no conseguíamos entablar una conversación, le pregunte por el
mejor sistema para atender a los clientes. Me respondió con un tono irónico que yo debería
saber cómo manejarme con el cliente, ¡puesto que me habían dado este trabajo! Desalentando,
abandone el despacho.

Al día siguiente encontré en mi buzón una carta de él. Era una fotocopia de las
recomendaciones oficiales de la empresa sobre la conducta a seguir cara a los clientes, que,
por supuesto, yo conocía. Lo que yo le preguntaba era para que me hablase de su punto de
vista personal. Nuestra relación mejoro un poco en el trascurso de las semanas siguientes.
Conseguí que trabáramos algunas conversaciones, pero en cuanto empezaba a explayarse un
poco, a hablar de sí mismo, de pronto le veía como recuperarse, retomar el control, y se
marchaban diciendo que tenía que terminar algún trabajo urgente.

A las dos semanas de mi llegada recibí una llamada de uno de sus antiguos clientes que me
aclaro que de ahí en adelante querría tratar conmigo. Yo estaba molesto, porque no quería que
Jorge se lo tomara a mal, así es que le puse una nota en su casillero. Al día siguiente, mientras
estaba delante del ordenador llego a mi despacho como una exhalación, acusándome de
quedarme con sus clientes, procure calmarlo, repitiéndole que era el cliente, quien me habían
llamado a mí, y que yo no sacaba nada. Aparentemente pareció tranquilizarse, pero tuve que
reintentar mis explicaciones un sin número de veces, y tenía la impresión de que no me creía,
o que intentaba creerme sin conseguirlo como si librarse un verdadero combate en su interior
entre la confianza y la desconfianza; Catalina, la secretaria, que había sido testigo de la escena,
me dijo que no era la primera vez que acusaba a alguien injustamente, y que se había enfadado
con numerosos empleados, le volví a hablar del tema y entonces observe que llego a creerme.

Decidí mantener con él un contacto regular, pensando en que si me veía todos los días, le
costaría más pensar acerca de mis intenciones respecto a él.

Continuamos con nuestras pequeñas conversaciones. Algunos días estaba relajado y parece
contento de verme, de modo que aprendo algo más de él., vive solo desde que se divorció,
pero está muy ocupado en varios procesos: uno con su ex – mujer, que al parecer se ha
apropiado del antiguo domicilio conyugal, y otro con una compañía de seguros que no le
indemnizo por completo tras un accidente de coche, por el que perdió gran parte de la visión
del ojo derecho.
Un día me enseño el expediente de la compañía de seguros. Hojeándolo, me pareció que los
abogados contarios, de la compañía, trataban de minimizar efectivamente una invalidez muy
evidente. Pero lo que más me impresiono fueron las cartas de Jorge: extremadamente bien
argumentadas, punto por punto, se diría que habían sido escritas por un abogado por lo demás,
me dijo que él llevaba su propia defensa, que se había empampado en derecho sobre daño
corporal.

No esta tan solo en la vida como pudiera parecer: tiene dos viejos amigos con la que sale a
pescar los fines de semana, pero hay días en que llegar al trabajo es muy tenso, desconfiado,
que no despega los labios.

La semana pasada recordé que la víspera había estado por la tarde con unos compañeros
jóvenes cerca de la máquina de café y que, tras una de mis bromas, todos estallaron en
carcajadas. Justo en ese momento Jorge pasaba por allí y parecía que nos estaba observando.
Al día siguiente tenia de nuevo esa actitud hostil, comprendí que había acabado pensado que
nos reíamos de él. Ni siquiera se me ocurrió preguntarle si era debido a aquel incidente por lo
que me esquivaba, deje que pasara unos días y fue el quien vino a hablar conmigo. Sin embargo
tengo la sensación de que nunca está del todo asentada la relación y que bastara que yo
metiese en algo la pata, para que el pensara que quiero fastidiarle.

Con los clientes difíciles puede que la cosa marche o que fracase. Hay que admitir que tiene
una fuerza de convicción no muy corriente, le he visto demostrar a un cliente, punto por punto,
que la demanda que nos dirige era inadecuada a sus necesidades, rebatiendo sus argumentos
contra una lógica inflexible. No es mala persona, aunque a veces lo parezca. Su problema es
que no llega nunca a sentirse en confianza, ve algo sospechoso en todas partes. Me pregunto
dónde y cómo habrá aprendido esta forma de ver la vida.

Creo que nos entendemos. ¡Me han invitado a ir un fin de semana de pesca con sus amigos!
Iré, pero ya se que tendré que andar con pies de plomo para no meter la pata

Pregunta:

 ¿Desde el punto de vista Cognitivo - Conductual cómo se explicaría el trastorno

paranoide de la personalidad que sufre el paciente del caso presentado?
 ¿A partir del caso presentado describa las técnicas cognitivas y conductuales que
aplicaría dentro del enfoque cognitivo conductual? (4 puntos).

4) En el siguiente link: http://www.youtube.com/watch?v=sl2KLyJK5W U . En función a lo

observado en el caso que se le propone debe responder a las siguientes preguntas: (6
puntos).
 ¿Realice un análisis de la sesión psicoterapéutica presentada?
 ¿Cuáles son los pensamientos distorsionados que ha identificado en el caso:
describa cada uno de ellos?
 ¿En relación al video que técnicas cognitiva - conductuales aplicaría para el
abordaje de los problemas observados ?.
 ¿investigue sobre otros enfoques de psicoterapia de pareja y realice una
descripción breve de ellos?