Primer ejercicio de escritura

Seminario de Antropología en Colombia

2019-1

Guía del trabajo de escritura

Consigna

Elaborar un escrito descriptivo a modo de diario de campo, que dé cuenta de los aspectos más relevantes
de la entrevista con el egresado o egresada. Debe ser un escrito en el que usted plasme la perspectiva
del/la entrevistado/a, resaltando aspectos clave en cuanto a su biografía, formación, trayectoria
profesional y proyectos a futuro.

Todo escrito tiene una intención comunicativa, es decir, aquello que busca transmitir quien escribe a sus
lectores o audiencia. En este caso, este texto descriptivo busca que el lector se lleve una idea muy clara
acerca de quién es el egresado, cuáles fueron los aspectos más relevantes de su proceso de formación
académica, cómo ha sido su trayectoria profesional y cuáles son sus proyectos a futuro.

El escrito tendrá un máximo de 2.000 palabras. Por lo tanto, usted deberá hacer un ejercicio de síntesis.
Esto implica que muchas cosas mencionadas en la entrevista quedarán por fuera. Por esta razón, usted
deberá priorizar de manera cuidadosa los aspectos más relevantes. Esto le llevará a hacer una selección
de la información que desea transmitir, buscando un balance entre la profundidad y la cantidad de los
datos. Por ejemplo: para el propósito de este ejercicio, no será necesario profundizar en todas las
experiencias laborales, sino tal vez en la más relevante, pero sí será más importante contarle al lector
cuáles han sido todas las experiencias profesionales del egresado después de obtener su título.

Pautas para tener en cuenta

La escritura del texto debe ser en primera persona. Usted tomará la voz y será quien narre los elementos
más importantes del ejercicio de entrevista, a partir de los cuatro aspectos mencionados anteriormente.
Para ello, usted deberá tener una visión global del diálogo que desarrolló con el/la entrevistado/a. Es
decir, tenga en cuenta que algunos aspectos biográficos que estaban contemplados al inicio de la entrevista
pudieron emerger al final del diálogo, lo cual indica que este texto descriptivo no sigue obligatoriamente
el transcurso de la entrevista. Por lo contrario, es una construcción que usted hará a partir de los insumos
que tiene (a udios/transcripciones/apuntes).

El escrito tendrá el siguiente esquema, el cual permitirá estructurar la intención comunicativa:

1. La primera parte del escrito es una Introducción, en la que se planteará al lector una breve visión
general de lo que encontrará en su lectura. Debe incluir el propósito del texto y una breve
explicación de lo que hallará en los párrafos posteriores.
2. La segunda parte es un Contexto, en el cual resaltará el componente etnográfico del ejercicio de
la entrevista. Aunque no es necesario detenerse en minuciosidades, sí es muy importante que
usted ambiente el momento de la entrevista. Esto con el propósito de que el lector se haga una
idea acerca de cómo transcurrió la conversación. Si fue presencial, indicar aspectos del lugar y
momento del encuentro. Si fue virtual, contar cómo fue la interacción a través del medio digital.
3. La tercera parte compete al Desarrollo de cada uno de los cuatro aspectos priorizados en la
entrevista. Se sugiere dedicar un párrafo a la biografía, otro a la formación académica, dos a la
 trayectoria profesional y uno a los proyectos a futuro. (La anterior sugerencia no es una camisa
de fuerza, pero tenga en cuenta la extensión máxima del texto)
4. Por último, elaborará una Conclusión, en la que dé cuenta del cumplimiento de la intención
comunicativa del texto. Aquí usted deberá reafirmar que efectivamente cada uno de los párrafos
anteriores permitió comunicarle al lector quién era el/la egresado/a y sus aspectos más relevantes
en términos de la formación, trayectoria profesional y proyectos a futuro.

Fecha de entrega

El texto será enviado vía correo electrónico el lunes 11 de marzo de 2019 hasta la media noche. Serán
recibidos únicamente en el correo jorge.figueroa@correo.icesi.edu.co

Criterios de evaluación

1. Descripción clara de los aspectos más importantes derivados del ejercicio cualitativo, sin
involucrar interpretaciones del/la investigador/a sobre los datos. El texto debe contener
únicamente los datos más relevantes de la entrevista que reflejen la perspectiva del/la
entrevistado/a y no la del entrevistador/a.
2. Claridad comunicativa. El texto es claro y coherente respecto a aspectos gramaticales, de
redacción y adecuado al contexto comunicativo.