Guía:

El universo y el sistema solar

SCB32GUI018INT-A18V1
 Solucionario guía
El universo y el sistema solar

Ítem Alternativa Habilidad

1 B Reconocimiento
2 A Reconocimiento
3 C Reconocimiento
4 D Reconocimiento
5 D Reconocimiento
6 C Reconocimiento
7 A Reconocimiento
8 D Comprensión
9 E Comprensión
10 C Reconocimiento
11 E Reconocimiento
12 A Reconocimiento
13 B Reconocimiento
14 D Reconocimiento
15 B Reconocimiento
16 D Reconocimiento
17 D Comprensión
18 D Comprensión
19 C Reconocimiento
20 A Comprensión
21 A Reconocimiento
22 C Reconocimiento
23 D Comprensión
24 D Aplicación
25 E Reconocimiento
 1. La alternativa correcta es B.

Módulo Común (MC)

Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Reconocimiento

El sistema solar está ubicado en uno de los brazos de la espiral de la Vía Láctea llamado “Brazo
de Orión”, a unos 30.000 años-luz del centro y unos 20.000 años-luz del borde.

2. La alternativa correcta es A.

Módulo Común (MC)

Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Reconocimiento

Claudio Ptolomeo planteó un modelo del universo en el que la Tierra permanece estacionaria en el
centro, mientras los planetas, la Luna y el Sol se mueven alrededor de ella. En este modelo los
cuerpos describen órbitas perfectamente circulares y se desplazan con rapidez constante.
Nicolás Copérnico publicó un modelo en el que el Sol, y no la Tierra, era el centro del sistema
solar, mientras todos los demás cuerpos giraban alrededor de él. Sin embargo, Copérnico
continuó creyendo, al igual que Ptolomeo, que los cuerpos se movían con rapidez constante y
describiendo órbitas circulares.
Por lo tanto:

I) Verdadero
II) Falso
III) Falso

3. La alternativa correcta es C.

Módulo Común (MC)

Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Reconocimiento

La primera ley de Kepler establece que “los planetas se mueven describiendo órbitas elípticas,
con el Sol en uno de sus focos”, por lo que la opción correcta es la C.
 4. La alternativa correcta es D.

Módulo Común (MC)

Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Reconocimiento

En la década de 1930 el astrónomo norteamericano Edwin Hubble desarrolló por primera vez una
clasificación de las galaxias, estableciendo las siguientes formas básicas:

 Espiral, contienen gran cantidad de gas y polvo. Destacan sus brazos en espiral y su núcleo
brillante.
 Elíptica, sin detalles estructurales, excepto una mayor concentración de estrellas en el centro
y una disminución progresiva de luminosidad hacia el borde, que está poco definido.
 Lenticulares, se consideran galaxias de transición entre las elípticas y las espirales.
 Irregulares, no tienen ninguna estructura ni simetría definida. Contienen gran cantidad de gas,
polvo interestelar y estrellas jóvenes.

5. La alternativa correcta es D.

Módulo Común (MC)

Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Reconocimiento

El Sol es la estrella más cercana a la Tierra y el mayor elemento del sistema solar; contiene más
del 99% de toda la masa de nuestro sistema planetario. Ejerce una fuerte atracción gravitatoria
sobre los planetas y los mantiene girando a su alrededor.
El Sol se formó hace 4.650 millones de años (en el mismo proceso que dio origen al sistema solar)
y tiene combustible para 5.000 millones de años más. Después, comenzará a hacerse más y más
grande, hasta convertirse en una gigante roja. Finalmente, se hundirá por su propio peso y se
convertirá en una enana blanca, que puede tardar un trillón de años en enfriarse.
Por lo tanto:

I) Verdadero
II) Falso
III) Verdadero

6. La alternativa correcta es C.

Módulo Común (MC)

Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Reconocimiento

La Vía Láctea es la galaxia de tipo “espiral barrada” en la que se encuentra el sistema solar y, por
ende, la Tierra. Posee un diámetro medio de unos 100.000 años luz (aproximadamente 1 trillón de
km). Es importante mencionar que la Vía Láctea gira en torno a su centro, demorando alrededor
de 225 millones de años en completar un giro.
Por lo tanto:

I) Verdadero
II) Falso
III) Verdadero
 7. La alternativa correcta es A.

Módulo Común (MC)

Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Reconocimiento

Según la teoría de Laplace, una inmensa nube de polvo y gas estelar en el espacio comenzó a
contraerse por efectos de la fuerza de gravedad, hace aproximadamente 4.650 millones de años.
Al mismo tiempo comenzó a girar a gran velocidad, probablemente debido a una perturbación
producida por la explosión de una supernova cercana. La mayor parte de la materia se acumuló
en el centro, aumentando cada vez más la presión en su interior. Cuando la temperatura se elevó
lo suficiente, los átomos comenzaron a fusionarse (unirse) liberando energía y formando una
estrella, el Sol. Al mismo tiempo, en distintos sectores de este “disco de acreción” se fueron
generando algunos “remolinos” que, al crecer, aumentaron su gravedad y recogieron más material
en cada giro. Estos remolinos de polvo y gas pasarían a convertirse en los planetas que hoy
conocemos y que forman nuestro sistema solar.
En solo 100 millones de años el sistema solar adquirió un aspecto semejante al actual. Después,
cada cuerpo continuó su propia evolución.
Así, en el origen del sistema solar el proceso de acreción se produjo por la acción de la fuerza de
gravedad

8. La alternativa correcta es D.

Módulo Común (MC)

Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Comprensión

La primera ley de Kepler establece que los planetas se mueven alrededor del Sol en órbitas
elípticas, con el Sol en uno de sus focos, por lo que la proposición I es incorrecta.
La segunda ley de Kepler establece que la línea que une a un planeta con el Sol barre áreas
iguales en tiempos iguales. De esta ley se desprende que los planetas giran alrededor del Sol con
rapidez variable, tal como lo plantea la proposición II.
La tercera ley establece que el cuadrado del periodo de revolución de un planeta en torno al Sol,
es proporcional al cubo de la distancia media que los separa, es decir

T2
 constante
R3

Este conjunto de leyes mostró que el movimiento de los planetas podía ser descrito en términos
de relaciones matemáticas sencillas.
Por lo tanto:

I) Falso
II) Verdadero
III) Verdadero
 9. La alternativa correcta es E.

Módulo Común (MC)

Unidad Temática La Tierra y entorno
Habilidad Comprensión

La edad del universo se estima hoy en día en poco menos de 13.800 millones de años.

10. La alternativa correcta es C.

Módulo Común (MC)

Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Reconocimiento

El año luz es una unidad de medida utilizada para expresar distancias astronómicas y
corresponde a la distancia recorrida por la luz, viajando en el vacío, durante un año.
Si la galaxia Andrómeda se encuentra a 2.200.000 años luz de la Tierra, significa que la luz
tendría que viajar por el espacio durante 2.200.000 años para llegar a ella.
Cabe destacar que una sonda espacial, y en general cualquier sistema que posea masa, no
puede alcanzar la velocidad de la luz en el vacío, debido a que se necesitaría energía infinita para
acelerarla.
Por lo tanto:

I) Falso
II) Falso
III) Verdadero

11. La alternativa correcta es E.

Módulo Común (MC)

Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Reconocimiento

El universo es todo lo que existe: materia, energía, espacio y tiempo. Sin embargo, se estima que
cerca del 95% del universo es materia y energía oscura que no podemos observar.
Científicos de la NASA establecieron que la edad del universo es de aproximadamente 13.800
millones de años (13.770 millones de años, con un margen de error del 1%). Esa es la conclusión
extraída de datos recogidos por el telescopio Hubble, en combinación con la información enviada
a la Tierra por la Sonda Anisotrópica de Microondas Wilkinson, más conocida por sus siglas en
inglés WMAP (Wilkinson Microwave Anisotropy Probe).
Por lo tanto:

I) Verdadero
II) Verdadero
III) Verdadero
 12. La alternativa correcta es A.

Módulo Común (MC)

Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Reconocimiento

Las estrellas emiten luz propia, debido a las reacciones termonucleares que se llevan a cabo,
permanentemente, en su interior. Los planetas, en cambio, no emiten luz propia y aunque bajo
determinadas condiciones pueden llegar a verse bastante brillantes en el cielo, solo son capaces
de reflejar la luz proveniente de alguna estrella, tal como sucede con la luz del Sol reflejada por la
Luna.
Por otra parte, así como la Tierra gira alrededor del Sol, nuestra estrella (y todo el sistema solar)
gira alrededor del centro de la galaxia. El Sol presenta, por lo tanto, movimiento de traslación en el
espacio.
La Tierra gira en torno al Sol debido a fuerzas gravitacionales. Pero también la Luna gira en torno
a la Tierra debido a este mismo tipo de fuerzas. Tanto las estrellas como los planetas poseen
fuerza de gravedad. Es importante mencionar que esta propiedad no es exclusiva de los cuerpos
celestes; la fuerza de atracción gravitacional es una propiedad de la materia. Toda partícula atrae
gravitacionalmente a cualquier otra, tal como lo expresa la ley de gravitación de Newton.
Por lo tanto:

I) Verdadero
II) Falso
III) Falso

13. La alternativa correcta es B.

Módulo Común (MC)

Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Reconocimiento

En el siglo XVI Nicolás Copérnico planteó el sistema heliocéntrico, que establece que todos los
planetas giran en torno al Sol, el cual se encuentra en el centro.

14. La alternativa correcta es D.

Módulo Común (MC)

Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Reconocimiento

Basado en las observaciones del astrónomo Tycho Brahe, Johannes Kepler se propuso
determinar si las trayectorias de los planetas se podían describir mediante una curva. Por ensayo
y error descubrió que una elipse, con el Sol en uno de sus focos, podía describir acertadamente la
órbita de un planeta. Así, Kepler estableció su primera ley en 1609.
 15. La alternativa correcta es B.

Módulo Común (MC)

Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Reconocimiento

El planeta más masivo del sistema solar es Júpiter, con una masa de 1898 x 1024 kilogramos,
equivalente a 317,9 veces la masa de la Tierra. También es el planeta de mayor volumen, con un
volumen equivalente a 1316 veces el volumen de la Tierra.
El segundo planeta más masivo es Saturno, con una masa equivalente a 95,2 veces la masa de la
Tierra y un volumen de 755 veces el volumen de la Tierra.

16. La alternativa correcta es D.

Módulo Común (MC)

Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Reconocimiento

El modelo geocéntrico, propuesto por Claudio Ptolomeo, establece que la Tierra es el centro del
universo. En cambio, el modelo heliocéntrico, propuesto por Nicolás Copérnico, establece que los
planetas del sistema solar giran en torno al Sol.
Por lo tanto:

I) Falso
II) Verdadero
III) Verdadero

17. La alternativa correcta es D.

Módulo Común (MC)

Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Comprensión

I) Falso. El número de posiciones mostradas solo corresponde a una parte de la órbita, por lo que
no permite deducir el periodo orbital del planeta.

II) Verdadero. Debido a que el tiempo demorado por el planeta en ir de una posición a la siguiente
es el mismo, por la segunda ley de Kepler las áreas barridas por el radio vector (línea que une el
planeta y la estrella) entre una posición y la próxima son iguales. Así, el área de las superficies
achuradas en A y B son las mismas.

III) Verdadero. A medida que el planeta recorre la órbita, su rapidez aumenta cuando se acerca a
la estrella y disminuye cuando se aleja de ella. Este hecho es una consecuencia de la segunda ley
de Kepler.
 18. La alternativa correcta es D.

Módulo Común (MC)

Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Comprensión

El Sol es la estrella más cercana a la Tierra y el mayor cuerpo del sistema solar. Se creó en el
mismo proceso en el que se crearon los planetas del sistema solar, hace aproximadamente 4.600
millones de años.
Como toda estrella, el Sol brilla debido a las altas temperaturas producidas por las reacciones
nucleares que suceden en su interior.
Por lo tanto:

I) Falso
II) Verdadero
III) Verdadero

19. La alternativa correcta es C.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Reconocimiento

Nuestro sistema solar incluye 8 planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y
Neptuno. Los cuatro primeros, es decir Mercurio, Venus, la Tierra y Marte, se conocen como
planetas interiores o planetas rocosos, debido a sus características. En cambio, Júpiter, Saturno,
Urano y Neptuno están formados principalmente de gas, y se les conoce como los planetas
exteriores o planetas jovianos.

20. La alternativa correcta es A.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Comprensión

Los cuatro planetas más interiores del sistema solar, es decir, Mercurio, Venus, la Tierra y Marte,
se conocen como planetas rocosos o planetas “terrestres”. En cambio, a los cuatro más
exteriores, es decir, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno, se les conoce como planetas gaseosos o
planetas “jovianos”.
Los planetas gaseosos son sustancialmente diferentes de los planetas rocosos. Están constituidos
principalmente por gases, tales como el hidrógeno, el helio y agua en diversos estados de
agregación. Los planetas terrestres tienen una superficie rocosa compacta, como la de la Tierra,
mientras que los planetas jovianos, al estar formados principalmente por gas, pueden no tener una
superficie sólida.

21. La alternativa correcta es A.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Reconocimiento

Considerando que el periodo de traslación del planeta de la figura es T = 2 años, el tiempo que le
tomará recorrer desde el punto A hasta el B (la mitad de la elipse) será la mitad de su periodo
orbital, es decir, 1 año.
Es importante recordar que, por la segunda ley de Kepler, la rapidez del planeta en el afelio (punto
más alejado respecto del Sol) es menor que su rapidez en el perihelio (punto más cercano). Así, la
rapidez que posee el planeta en el punto B es menor a la que posee en el punto A.
De la distancia promedio a la que se encuentra el planeta respecto de la estrella, el encabezado
no proporciona información.

22. La alternativa correcta es C.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Reconocimiento

Como la Tierra sigue una órbita elíptica, la distancia a la que se encuentra del Sol cambia durante
un año. Alrededor del 2 de enero el Sol está a 147.1 millones de kilómetros de nosotros (distancia
mínima), y alrededor del 2 de julio, se encuentra a una distancia de 152.1 millones de kilómetros
(distancia máxima). Así, la distancia media entre la Tierra y el Sol es de 149,6 millones de
kilómetros, o sea, aproximadamente 150 millones de kilómetros.

23. La alternativa correcta es D.

Módulo Común (MC)

Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Comprensión

La fuerza de gravedad es una propiedad de la masa. Esto quiere decir que todo lo que tiene masa
ejerce, en mayor o menor medida, fuerza de gravedad sobre otros cuerpos. Siendo así, mientras
más masivos sean los cuerpos que interactúan, mayor es la fuerza de gravedad entre ellos.
En el caso de los planetas, y siendo estos cuerpos muy masivos, todos ellos poseen fuerza de
gravedad en su superficie siendo capaces de atraer, en mayor o menor medida, los objetos
cercanos hacia su centro. Así, la opción correcta es la D.

24. La alternativa correcta es D.

Módulo Común (MC)

Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Aplicación

Por la tercera ley de Kepler, sabemos que todos los planetas cumplen con la relación
T2
 constante
R3

Siendo T el periodo de traslación del planeta, R su distancia media a la estrella y en donde el valor
de la constante es el mismo para todos los planetas que giran en torno a una misma estrella.
Considerando los datos del encabezado tenemos que, para el planeta A:
T2
 constante
R3

Y para el planeta B:
TB2 TB2
  constante
(4 R)3 64 R3

Como para ambos planetas la constante es la misma, entonces:

 T2 TB2

R 3 64 R 3
T 2 64 R 3
 TB2 
R3
 TB2  64T 2
 TB  8T

25. La alternativa correcta es E.

Módulo Común (MC)

Unidad Temática La Tierra y su entorno
Habilidad Reconocimiento

Dentro de los planetas del sistema solar, Mercurio y Venus (los dos más cercanos al Sol) son los
únicos que no poseen satélites naturales.
La Tierra es el planeta que posee el menor número de satélites naturales, con solo uno, la Luna.
En cambio, Júpiter es el que posee un mayor número de ellos, con 50 satélites.