Self-assessment

Outstanding Good Satisfactory Needs work p oints

(10 points) ( 7 points) (4 points) (2 points)
Siempre llego a tiempo a clase. Algunas veces llego tarde a clase. He llegado tarde a clase en 1 0 Usualmente llego tarde a clase.
Nunca fallo a clase. Cuando fallo presento excusa. 2 ocasiones o fallo a clase sin Tengo fallas y no he presentado
NCE ATTENDA

Nunca evado clase. excusa. excusa.

He evadido clase.

Siempre presto atención a clase. No
molesto ni interrumpo la clase (haciendo
comentarios, cuchilleos etc.)
Siempre sigo las instrucciones de la
profesora. Siempre muestro una actitud
positiva.
No me salgo del salón de clase por
ninguna razón y menos sin permiso de la
BEHAVIOUR
Una o dos veces me comporté mal
en clase. Una o dos veces no seguí
las instrucciones de la profesora.
Me han llamado la atención no más
de 2 veces por hablar en clase
mientras la profesora explica. Una o
dos veces no me puse la corbata. No
uso aparatos electrónicos en la
En algunas ocasiones he
presentado mal comportamiento
en la clase y a veces no sigo las
instrucciones de la profesora.
Me han llamado la atención por
esto algunas veces
A veces busco excusas para
salirme del salón.
Frecuentemente juego en la
clase, trabajo en otra asignatura,
canto, silbo, tiro papeles,
duermo o le hablo a mis
compañeros por lo que me
llaman frecuentemente la
atención. Uso aparatos
electrónicos mientras trabajo en

profesora. clase. Evito el uso de aparatos clase y por lo tanto no presto

No uso aparatos electrónicos en clase que
distraigan mi atención. Visto mi uniforme de
manera adecuada.
Permanezco concentrado en mi trabajo de
clase. No pierdo tiempo en la realización de
la actividad de clase y siempre termino en
ENGAGEMENT LEVEL OF
Casi siempre me concentro en la
actividad de clase (una o máximo
dos veces). Una vez no entregué
electrónicos en clase. A veces
olvido ponerme la corbata.
Algunas veces me tienen que
recordar concentrarme en el
trabajo de clase. Y/o algunas
atención. Usualmente no uso la
corbata.
Me esfuerzo muy poco para
hacer mis trabajos. Y/ o no hago
los trabajos asignados. Sé que

forma completa las actividades y en el en forma completa las actividades o veces entrego el trabajo mis notas están muy por debajo
tiempo asignado. no entregué en el tiempo asignado. incompleto o fuera de la fecha de mis habilidades.
asignada.

Participo activamente en la clase y hago
preguntas que me permiten entender
mejor. Soy un líder que trabaja duro y
contribuye a la clase. Cuando trabajo en
PARTICIPATION
Participo en clase aunque no Rara vez participo de forma Nunca hago preguntas, ni
siempre. Soy un buen estudiante voluntaria pero hago mi mayor participo en clase y algunas
que se esfuerza en clase. Trabajo en esfuerzo cuando me hacen una veces me rehúso a contestar
equipo apoyando el esfuerzo de pregunta. Me da pena preguntar cuando me preguntan. Colaboro

grupo trabajo en grupo comparto mis
conocimientos con amabilidad. Como estoy
seguro que la responsabilidad es
compartida, no descargo mi
responsabilidad en los demás.
Siempre traigo los materiales necesarios a
la clase y siempre estoy dispuesto y listo
DNESS PREPARE
todos los miembros del grupo.
Casi siempre traigo los materiales
necesarios a la clase y casi siempre
por lo que le pido a otros
compañeros que pregunten por
mí o simplemente no pregunto.
Colaboró con el grupo de
trabajo si me dicen que hacer.
Frecuentemente traigo los
materiales a clase pero algunas
muy poco con el trabajo en
grupo si me exigen mis
compañeros de grupo hago algo
muy sencillo.
Rara vez traigo los materiales
necesarios para clase y rara vez

para aprender. estoy dispuesto y listo para aprender. veces tengo que pedirlos estoy listo para empezar a
prestados trabajar.

Name: ____________________________ Grade: 80 __ Date: _______________ TOTAL SCORE:_____

My favourite activity was: .......................................................................because

...................................................................................................
I didn’t like: ............................................................................... because
....................................................................................................
REFLEXION:

¿Qué hice bien ?....................................................................................................

............................................................................................................................
¿Què necessito mejorar y cómo lo voy a lograr?..........................................................
.............................................................................................................................
0BJECTIVES
1. To talk about last holiday.
2. To ask and answer questions about past actions.
3. To locate main information in a written text.
4. To identify between regular and irregular verbs in past.
5. To write affirmative, negative and interrogative Sentences in
past simple tense.
Outstanding
(10 points)
Siempre llego a tiempo a clase.
Nunca fallo a clase.
NCE ATTENDA
Nunca evado clase.
Siempre presto atención a clase. No
molesto ni interrumpo la clase (haciendo
comentarios, cuchilleos etc.)
Siempre sigo las instrucciones de la
profesora. Siempre muestro una actitud
positiva.
No me salgo del salón de clase por
ninguna razón y menos sin permiso de la
BEHAVIOUR
profesora.
No uso aparatos electrónicos en clase que
distraigan mi atención. Visto mi uniforme de
manera adecuada.
Permanezco concentrado en mi trabajo de
clase. No pierdo tiempo en la realización de
la actividad de clase y siempre termino en
ENGAGEMENT LEVEL OF
forma completa las actividades y en el
tiempo asignado.
Participo activamente en la clase y hago
preguntas que me permiten entender
mejor. Soy un líder que trabaja duro y
contribuye a la clase. Cuando trabajo en
PARTICIPATION
grupo trabajo en grupo comparto mis
conocimientos con amabilidad. Como estoy
seguro que la responsabilidad es
compartida, no descargo mi
responsabilidad en los demás.
Self-assessment
Good
( 7 points)
He llegado tarde a clase en 1 0 2
ocasiones
Cuando fallo presento excusa.
Una o dos veces me comporté mal
en clase. Una o dos veces no seguí
las instrucciones de la profesora.
Me han llamado la atención no más
de 2 veces por hablar en clase
mientras la profesora explica. Una o
dos veces no me puse la corbata. No
uso aparatos electrónicos en la
clase.
Casi siempre me concentro en la
actividad de clase (una o máximo
dos veces). Una vez no entregué
en forma completa las actividades o
no entregué en el tiempo asignado.
Participo en clase aunque no
siempre. Soy un buen estudiante
que se esfuerza en clase. Trabajo en
equipo apoyando el esfuerzo de
todos los miembros del grupo.
OK
Satisfactory
(4 points)
He llegado tarde a clase en
varias ocasiones o fallo a clase
sin excusa.
En 3 ocasiones máximo he
presentado mal comportamiento
en la clase y/o s no he seguido
las instrucciones de la
profesora. Me han llamado la
atención por esto algunas veces
Trato de no usar el celular ni los
audífonos en la clase. Uso
adecuadamente el uniforme.
En máximo 3 veces me han
recordado concentrarme en el
trabajo de clase. Y/o algunas
veces entrego el trabajo
incompleto o fuera de la fecha
asignada.
Rara vez participo de forma
voluntaria pero hago mi mayor
esfuerzo cuando me hacen una
pregunta. Me da pena preguntar
por lo que le pido a otros
compañeros que pregunten por
mí o simplemente no pregunto.
Colaboró con el grupo de
trabajo si me dicen que hacer.
So-so No yet
Needs work p oints
(2 points)
Usualmente llego tarde a clase.
Tengo fallas y no he presentado
excusa.
He evadido clase.
Frecuentemente juego en la
clase, trabajo en otra asignatura,
canto, silbo, tiro papeles,
duermo o le hablo a mis
compañeros por lo que me
llaman frecuentemente la
atención. Uso aparatos
electrónicos mientras trabajo en
clase y por lo tanto no presto
atención. Usualmente no uso la
corbata.
Me esfuerzo muy poco para
hacer mis trabajos. Y/ o no hago
los trabajos asignados. Sé que
mis notas están muy por debajo
de mis habilidades.
Nunca hago preguntas, ni
participo en clase y algunas
veces me rehúso a contestar
cuando me preguntan. Colaboro
muy poco con el trabajo en
grupo si me exigen mis
compañeros de grupo hago algo
muy sencillo.
 Siempre traigo los materiales necesarios a Casi siempre traigo los materiales Frecuentemente traigo los Rara vez traigo los materiales
la clase y siempre estoy dispuesto y listo necesarios a la clase y casi siempre materiales a clase pero algunas necesarios para clase y rara vez

DNESS PREPARE
para aprender. estoy dispuesto y listo para aprender. veces tengo que pedirlos estoy listo para empezar a
prestados trabajar.

Name: ____________________________ Grade: 70 __ Date: _______________ TOTAL SCORE:_____

My favourite activity was: .......................................................................because

...................................................................................................
I didn’t like: ............................................................................... because
....................................................................................................
REFLEXION:

¿Qué hice bien ?....................................................................................................

............................................................................................................................
¿Què necessito mejorar y cómo lo voy a lograr?..........................................................
.............................................................................................................................

0BJECTIVES OK So-so No yet

1. To talk about last holiday.

2. To ask and answer questions about past actions.
3. To locate main information in a written text.
4. To identify between regular and irregular verbs in past.
5. To write affirmative, negative and interrogative Sentences in
past simple tense.

Self-assessment

Outstanding Good Satisfactory Needs work p oints

(10 points) ( 7 points) (4 points) (2 points)
Siempre llego a tiempo a clase. Algunas veces llego tarde a clase. He llegado tarde a clase en 1 0 Usualmente llego tarde a clase.
Nunca fallo a clase. Cuando fallo presento excusa. 2 ocasiones o fallo a clase sin Tengo fallas y no he presentado
NCE ATTENDA

Nunca evado clase. excusa. excusa.

He evadido clase.
 Siempre presto atención a clase. No
molesto ni interrumpo la clase (haciendo
comentarios, cuchilleos etc.)
Siempre sigo las instrucciones de la
profesora. Siempre muestro una actitud
positiva.
No me salgo del salón de clase por
ninguna razón y menos sin permiso de la
BEHAVIOUR
Una o dos veces me comporté mal
en clase. Una o dos veces no seguí
las instrucciones de la profesora.
Me han llamado la atención no más
de 2 veces por hablar en clase
mientras la profesora explica. Una o
dos veces no me puse la corbata. No
uso aparatos electrónicos en la
En algunas ocasiones he
presentado mal comportamiento
en la clase y a veces no sigo las
instrucciones de la profesora.
Me han llamado la atención por
esto algunas veces
A veces busco excusas para
salirme del salón.
Frecuentemente juego en la
clase, trabajo en otra asignatura,
canto, silbo, tiro papeles,
duermo o le hablo a mis
compañeros por lo que me
llaman frecuentemente la
atención. Uso aparatos
electrónicos mientras trabajo en

profesora. clase. Evito el uso de aparatos clase y por lo tanto no presto

No uso aparatos electrónicos en clase que
distraigan mi atención. Visto mi uniforme de
manera adecuada.
Permanezco concentrado en mi trabajo de
clase. No pierdo tiempo en la realización de
la actividad de clase y siempre termino en
ENGAGEMENT LEVEL OF
Casi siempre me concentro en la
actividad de clase (una o máximo
dos veces). Una vez no entregué
electrónicos en clase. A veces
olvido ponerme la corbata.
Algunas veces me tienen que
recordar concentrarme en el
trabajo de clase. Y/o algunas
atención. Usualmente no uso la
corbata.
Me esfuerzo muy poco para
hacer mis trabajos. Y/ o no hago
los trabajos asignados. Sé que

forma completa las actividades y en el en forma completa las actividades o veces entrego el trabajo mis notas están muy por debajo
tiempo asignado. no entregué en el tiempo asignado. incompleto o fuera de la fecha de mis habilidades.
asignada.

Participo activamente en la clase y hago
preguntas que me permiten entender
mejor. Soy un líder que trabaja duro y
contribuye a la clase. Cuando trabajo en
PARTICIPATION
Participo en clase aunque no Rara vez participo de forma Nunca hago preguntas, ni
siempre. Soy un buen estudiante voluntaria pero hago mi mayor participo en clase y algunas
que se esfuerza en clase. Trabajo en esfuerzo cuando me hacen una veces me rehúso a contestar
equipo apoyando el esfuerzo de pregunta. Me da pena preguntar cuando me preguntan. Colaboro

grupo trabajo en grupo comparto mis
conocimientos con amabilidad. Como estoy
seguro que la responsabilidad es
compartida, no descargo mi
responsabilidad en los demás.
Siempre traigo los materiales necesarios a
la clase y siempre estoy dispuesto y listo
DNESS PREPARE
todos los miembros del grupo.
Casi siempre traigo los materiales
necesarios a la clase y casi siempre
por lo que le pido a otros
compañeros que pregunten por
mí o simplemente no pregunto.
Colaboró con el grupo de
trabajo si me dicen que hacer.
Frecuentemente traigo los
materiales a clase pero algunas
muy poco con el trabajo en
grupo si me exigen mis
compañeros de grupo hago algo
muy sencillo.
Rara vez traigo los materiales
necesarios para clase y rara vez

para aprender. estoy dispuesto y listo para aprender. veces tengo que pedirlos estoy listo para empezar a
prestados trabajar.

Name: ____________________________ Grade: 60__ Date: _______________ TOTAL SCORE:_____

My favourite activity was: .......................................................................because

...................................................................................................
I didn’t like: ............................................................................... because
....................................................................................................
REFLEXION:

¿Qué hice bien ?....................................................................................................

............................................................................................................................
¿Què necessito mejorar y cómo lo voy a lograr?..........................................................
.............................................................................................................................

0BJECTIVES OK So-so No yet

1. To talk about rutines and habits.

2. to use the rules of subject-verb agreement of third-person
singular accurately in verb forms.
3. to identify adverbs of frequency
4. To ask and Answer qüestions about a person´routine.