Nombre de la materia

Estadistica y probabilidad

Nombre de la Licenciatura
Ing.industrial y administracion

Nombre del alumno

Cristian Alfredo Espinoza Rosales

Matrícula
000568288

Nombre de la Tarea
Tarea por actividades de la semana 1

Unidad #
Unidad 1 ;estadistica descriptiva

Nombre del Profesor

Olga Elena Hernández Macías

Fecha
10 de enero del 2018
 Unidad 1: Estadística descriptiva
Estadística y probabilidad

ACTIVIDAD 1

Sabías que la mayoría de las decisiones estratégicas tomadas en la industria se hacen con
base en datos estadísticos, principalmente en la Estadística Descriptiva. Es importante que
antes de obtener datos estadísticos de algún rubro, primero se tomen los datos
poblacionales adecuados y después se sepan agrupar de tal forma que proporcionen la
información más importante para la toma de decisiones.

Como ejemplo este informe mostrado por la Asociación Mexicana de la Industria Automotriz,
el cual muestra un resumen de las ventas acumuladas de automóviles en el año 2016, el
cual fue elaborado con base en las estadísticas mensuales a lo largo del año.

“AMIA y AMDA reportan que durante diciembre 2016 la venta de vehículos ligeros fue de 192,567 unidades,
19.9% superior a las unidades comercializadas en el mismo mes del año pasado. En el acumulado enero –
diciembre 2016 se registraron 1,603,672 vehículos ligeros vendidos, para un crecimiento de 18.6% en
relación al acumulado del mismo periodo del año previo.”

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 Unidad 1: Estadística descriptiva
Estadística y probabilidad

Objetivos:

 Aplicar las medidas de tendencia central y de dispersión en la resolución de

problemas.

 Aplicar los conocimientos adquiridos en la elaboración de gráficas de frecuencias e

histogramas.

Instrucciones:
 Antes de desarrollar los ejercicios, es importante que revises los siguientes
recursos para resolver la actividad.

Lecturas
• Introducción a la estadística descriptiva para economistas (Alegre,
2002).

• Apuntes de estadística descriptiva (UTALCA, 2006).

Videos

Introducción 1 - “Introducción a la estadística media, mediana y moda”

Introducción – “Rango, varianza y desviación estándar como medidas de dispersión“

Los videos están ubicados en la sección de Recursos de la Semana 1.

 La forma de entrega es la siguiente:

-Descarga la actividad en Word y colocar su respuesta con fotos de lo realizado

(ejercicio por ejercicio).

 Cada ejercicio debe incluir planteamiento, desarrollo y solución.

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 Unidad 1: Estadística descriptiva
Estadística y probabilidad

Forma de evaluación:

Criterio Ponderación

Presentación 10%

Ejercicio 1 50%

Ejercicio 2 40%

Desarrollo de la actividad:

Ejemplo 1.

A un entrenador de fútbol le solicitaron la elaboración de estadísticas de los 20

integrantes de su equipo respecto a su edad. Entonces comenzó por preguntar a cada
integrante su edad y la colocó en la siguiente tabla:

Edades de los integrantes del equipo de fútbol.

Integrante 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Edad 18 20 21 21 20 19 23 24 19 25 21 21 19 23 18 17 24 26 20 19

 Medidas de tendencia central.

o Media.

Cálculo de la media de las edades.

∑ 𝑒𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠
𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 =
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑔𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠

𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎
18 + 20 + 21 + 21 + 20 + 19 + 23 + 24 + 19 + 25 + 21 + 21 + 19 + 23 + 18 + 17 + 24 + 26 + 20 + 19
=
20

418
𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 = = 𝟐𝟎. 𝟗
20

o Mediana.

Después calculó la mediana.

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 Unidad 1: Estadística descriptiva
Estadística y probabilidad

𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎 = 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑒𝑛𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑒𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑎 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟

NOTA: Si la cantidad de datos es impar, la mediana es justo el valor de en

medio.

Si la cantidad de datos es par, la mediana es el promedio de los 2 datos de en

medio, o sea, mediana = valor cuya posición es (valor n/2 + valor
n/2+1)/2.

Edades ordenadas.
Integrante 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Edad 17 18 18 19 19 19 19 20 20 20 21 21 21 21 23 23 24 24 25 26

Dado que en este caso la cantidad de datos es impar, o sea, son 20 (n=20)
integrantes del equipo, se aplica el segundo caso indicado en la NOTA.

mediana = valor cuya posición es (valor n/2 + valor n/2+1)/2

mediana = valor cuya posición es (valor 20/2 + valor 20/2+1)/2

mediana = valor cuya posición es (valor 10 + valor 10+1)/2

mediana = valor cuya posición es (valor 10 + valor 11)/2

mediana = valor cuya posición es (20 + 21)/2 = 41/2 = 20.5

o Moda.

Después calculó la moda.

moda = valor que más se repite.

Edades ordenadas.
Integrante 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Edad 17 18 18 19 19 19 19 20 20 20 21 21 21 21 23 23 24 24 25 26

Si ordenamos los datos es más fácil contar los datos, en este caso se observa
que para este caso hay dos valores que más se repiten (19 y 21).

Por lo tanto tenemos un caso bimodal con modas 19 y 21.

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 Unidad 1: Estadística descriptiva
Estadística y probabilidad

 Medidas de dispersión.
o Rango.

rango = Valor mayor – valor menor.

En este caso el rango = edad mayor – edad menor.

Rango = 26 – 19 = 9

o Varianza.

Para obtener la varianza se utiliza la siguiente fórmula

, de dónde representa a la media, que ya calculamos

en el primer paso de este ejemplo (media = 20.9) y representa cada una de
las edades. Entonces, tomando la tabla original de datos.

(18 − 20.9)2 + (20 − 20.9)2 + (21 − 20.9)2 + . . . + (19 − 20.9)2

𝑉=
20

8.41 + 0.81 + 0.01 + ⋯ + 3.61

𝑉=
20

119.8
𝑉= = 𝟓. 𝟗𝟗
20

o Desviación estándar.

Desviación estándar = Raiz cuadrada de la Varianza.

𝐷𝑒𝑠𝑣𝑖𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑠𝑡á𝑛𝑑𝑎𝑟 = √5.99 = 𝟐. 𝟒𝟒𝟕

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 Unidad 1: Estadística descriptiva
Estadística y probabilidad

Ejercicio 1. (5 puntos)

La empresa Tornillos Especiales S.A. de C.V. ha tenido ciertos problemas de variación en el

espesor de cierto tipo específico de tuercas.

Se ha solicitado a un inspector de calidad que obtenga las estadísticas del espesor de 15

tuercas. Los datos del espesor (m) los capturó en la siguiente tabla.

Medidas de espesores de tuercas (las medidas se tomaron en milímetros).

Tuerca 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Espesor (m) 12.01 12.04 11.91 12 12.06 11.1 11.9 12.31 12.1 11.96 12.1 12.09 11.98 12.11 12.5

Calcular sus correspondientes Medidas de Tendencia Central (media, mediana y

moda), así como las de Dispersión (rango, varianza y desviación estándar).

Media:
12.01 + 12.04 + 11.91 + 12 + 12.06 + 11.1 + 11.9 + 12.31 + 12.1 + 11.96 + 12.1 + 12.09 + 11.98 + 12.11 + 12.5
15
Resutado:

Media = 180.17/15=12.01 media

Sacando el medio:
media
Modelo Medida
1 12.01
2 12.04 Mediana = 12.04 Valor medio
3 11.91
4 12
5 12.06
6 11.1
7 11.9
8 12.31
9 12.1
10 11.96

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 Unidad 1: Estadística descriptiva
Estadística y probabilidad

11 12.1
12 12.09
13 11.98
14 12.11
15 12.5

Sacando Moda:
MODA
Modelo Medida
1 12.01
2 12.04
3 11.91
4 12 Moda 12.1 repite 2 veces
5 12.06
6 11.1
7 11.9
8 12.31
9 12.1
10 11.96
11 12.1
12 12.09
13 11.98
14 12.11
15 12.5
Sacando el rango:

modelo medida
1 12.01
2 12.04
3 11.91 Rango = 12.5 - 11.1 = 1.4
4 12
5 12.06
6 11.1
7 11.9
8 12.31
9 12.1
10 11.96
11 12.1
12 12.09

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 Unidad 1: Estadística descriptiva
Estadística y probabilidad

13 11.98
14 12.11
15 12.5

Sacando varianza:

Modelo Medida
1 12.01
2 12.04

2 2 2
3 11.91
(12.01-) +(12.04-) +(11.91-) +
4 12 Varianza = ... = 0.09

5 12.06 15
6 11.1
7 11.9
8 12.31
9 12.1
10 11.96
11 12.1 Desviación Estándar = √0.087 = 0.295
12 12.09
13 11.98
14 12.11
15 12.5

Ejemplo 2.

Un profesor aplicó un examen a su grupo de 30 alumnos en la asignatura de

Matemáticas y quisiera obtener una gráfica de Frecuencias, así como un
histograma de las calificaciones obtenidas por sus alumnos. Los datos se
muestran en la siguiente tabla.

Tabla de calificaciones
Alumno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Calificación 2 1 1 4 6 3 1 9 3 10 2 10 4 5 4 0 4 5 8 9 5 0 1 6 3 5 2 4 3 8

o Gráfico de Frecuencias.

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 Unidad 1: Estadística descriptiva
Estadística y probabilidad

El primer paso es contar cuántos alumnos obtuvieron cada calificación, como

se muestra en la siguiente tabla.

Tabla de frecuencias
Calificación Frecuencia
0 2
1 4
2 3
3 4
4 5
5 4
6 2
7 0
8 2
9 2
10 2

Después se grafica, de preferencia en Excel, se obtiene una gráfica como la

siguiente:

o Histograma.

Como primer paso de determinan los rangos y posteriormente se cuentan las

calificaciones que están dentro de cada rango, se obtiene una tabla como la
siguiente:

Histograma
Rangos Frecuencia
0- 2 9
2- 4 12
4- 6 11
6- 8 4
8 - 10 6

1
0
 Unidad 1: Estadística descriptiva
Estadística y probabilidad

Despues se obtiene el gráfico de histograma, de preferencia en Excel, como se

muestra a continuación:

Ejercicio 2. (4 puntos)

Cierta empresa de fabricación de engranes desea obtener un gráfico de Frecuencias y un

Histograma que muestre los datos correspondientes a los diámetros interiores que tuvieron
dichos engranes. Se tiene la siguiente tabla de datos.

Tabla de diámetros
Engrane 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Diámetro 2.51 2.48 2.5 2.51 2.49 2.52 2.47 2.5 2.48 2.47 2.5 2.5 2.51 2.49 2.48 2.5 2.51 2.49 2.5 2.54

Elaborar la correspondiente gráfica de Frecuencias, así como el histograma.

o Gráfico de Frecuencias.

1
1
 Unidad 1: Estadística descriptiva
Estadística y probabilidad

ENGRANE DIAMETRO
1 2.51
2 2.48
3 2.5
4 2.51 Tabla de frecuencias
5 2.49 Calificación Frecuencia
6 2.52 2.48 3
7 2.47 2.49 3
8 2.5 2.5 7
9 2.48 2.51 4
10 2.5 2.52 1
11 2.5 2.53 0
12 2.5 2.54 1
13 2.51
14 2.49
15 2.48 Tabla de Frecuencias
8
16 2.5
Frecuencia

17 2.51 6

18 2.49 4
19 2.5 2
20 2.54
0
2.48 2.49 2.5 2.51 2.52 2.53 2.54
Calificación

o Histograma.

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 Unidad 1: Estadística descriptiva
Estadística y probabilidad

ENGRANE DIAMET RO Histograma

1 2.51 Rangos Frecuencia
2 2.48 2.47 - 2.48 5
3 2.5 2.49 - 2.5 9
4 2.51 2.51 - 2.52 5
5 2.49 2.53 - 2.54 1
6 2.52
7 2.47
8 2.5 Histograma
9 2.48 10
10 2.5 9
8
11 2.5 7
Frecuencia
12 2.5 6
13 2.51 5
4
14 2.49 3
15 2.48 2
16 2.5 1
0
17 2.51
2.47 - 2.48 2.49 - 2.5 2.51 - 2.52 2.53 - 2.54
18 2.49 Calificación
19 2.5
20 2.54
o

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