NOMBRE DEL CLUB: CONSTRUCCION DE

JUGUETES

AMBITO: NUEVOS CONTENIDOS RELEVANTES

ZONA PREESCOLAR No.90

JARDIN DE NIÑOS: BENITO JUAREZ

GRADO Y GRUPO: 3º. B.

Ometepec Gro. Agosto de 2018

VO.BO.
LA EDUCADORA LA DIRECTORA
______________________________ ______________________________
PROFA. LETICIA MOZO RIVERA. PROFRA. LUCIA SERAPIO LIBRADA.
 JARDIN DE NIÑOS: BENITO JUAREZ. C.C.T. 12DJN5644K
OMETEPEC, GRO. ZONA. N. 90
CLUB: CONSTRUYENDO TIEMPO: NOMBRE: PROFRA. LETICIA MOZO R.
JUGUETES. CICLO ESCOLAR: 2018=2019

PRESENTACION.
Después de haber observado las necesidades de los niños nos percatamos que los
niños deberán fortalecer y desarrollar sus conocimientos razón por la cual decidimos
implementar este club sobre la elaboración de juguetes con la finalidad de favorecer
la creatividad de los niños de nuestra escuela, por medio de actividades que
fomenten el trabajo en equipo y grupal.

Nivel al que está dirigido el proyecto:

Preescolar con los alumnos de los tres grados.
Orientaciones y recomendaciones didácticas para su aplicación
*Explicar a los alumnos sobre el proyecto de qué trata y como se llevará a cabo.
*Considerar las experiencias previas de los alumnos sobre la construcción de juguetes
novedosos.
*Implementar dinámicas para involucrar a todos los alumnos y se vayan
familiarizando con el tema.

NOMBRE DEL CLUB CONSTRUYENDO JUGUETES

MODULO 1. (SEPTIEMBRE-NOVIEMBRE 2018 13 PERIODOS LECTIVOS
MODULO 11 (DICIEMBRE 2018- FEBRERO 2019 14 PERIODOS LECTIVOS
MODULO 111 (MARZO-FIN DE CICLO 2018-2019 12 PERIODOS LECTIVOS
TOTAL DE PERIODOS LECTIVOS 39 PERIODOS LECTIVOS

DESCRIPCION DEL CLUB.

Los juguetes siempre han desempeñado un papel importante en la vida de los niños,
con frecuencia reflejan la cultura del momento e indican los cambios culturales y las
tendencias sociales, a pesar de que los juguetes de hoy día parecen ser diferentes a
los de antaño, el propósito de los juguetes siempre ha sido el mismo llevar alegría y
placer creando oportunidades para el aprendizaje y el desarrollo en los niños, los
juguetes añaden magia y emoción al aprendizaje, el funcionamiento de las cosas y
como llevarse bien con sus compañeros, algunos juguetes fomentan la convivencia,
amplían el desarrollo cognoscitivo, físico y social del niño, los juguetes que fomentan
la creatividad y la imaginación en los niños por lo general son los que se utilizan más
de una vez.
PROPOSITO. Que los niños desarrollen su conocimiento y creatividad a través de la
elaboración de juguetes fortaleciendo una convivencia sana y pacífica al interactuar
con sus compañeros
PROPOSITOS ESPECIFICOS
*Que todos los alumnos desarrollen su creatividad e imaginación a través de actividades
motivadoras para favorecer el desarrollo de sus aprendizajes.

*Que los niños elaboren juguetes novedosos utilizando su creatividad e imaginación a través del
uso de diversos materiales ampliando sus conocimientos.

CLUB BLOQUE NOMBRE DEL TEMAS

BLOQUE
CONSTRUYENDO I Desarrollando mi Me divierto construyendo
JUGUETES creatividad
Il Jugando con juguetes Elaborando juguetes
divertidos
lll Diferentes juguetes Demostración de juguetes

APRENDIZAJES ESPERADOS

* Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias.

* Convive, juega y trabaja con distintos compañeros

* Reconoce lo que puede hacer con ayuda y sin ayuda. Solicita ayuda cuando la
necesita.
 Organización de las actividades
Sesión 1: Tiempo Bloque 1: Actividad: 1. Aprendo jugando
120 minutos Desarrollando mi
creatividad

Propósito del tema: lograr que los alumnos adquieran conocimientos a

través de la construcción de nuevos juguetes desarrollando su creatividad e
imaginación.

Inicio: una vez reunidos me presentare y daré la bienvenida

a los niños de los tres grados, después de manera clara
presentare el nombre del club.
- a través de una dinámica *la papa caliente* pedir a los
niños que cada uno mencione su nombre para que logren
conocerse.

Desarrollo: organizar a los niños con la dinámica * a pares y

nones* y nos trasladaremos a un lugar adecuado.
-dialogar con los niños sobre las actividades que se van a
realizar para llevar a cabo el proyecto de la construcción de
juegos novedosos.
-generar lluvias de ideas de los niños acerca del club.

Cierre: cuestionar a los niños sobre el club que se va llevar a

cabo durante el ciclo escolar.
-Cuestionarlos, como se sintieron al inicio de la sesión.

Recursos: pelotas de globos, gafetes de los niños.

Evaluación:
 Organización de las actividades
Sesión 2: Tiempo Bloque 1: Actividad: 2. Acuerdos para
120 minutos Desarrollando mi la elaboración del proyecto
creatividad

Propósito del tema: que los niños asuman roles

interactuando con sus compañeros de manera organizada
para fomentar la colaboración.

Inicio: dar la bienvenida a los alumnos y dialogar con los niños y hacer un
breve recordatorio de la sesión anterior, realizar las siguientes interrogantes
¿les gustan los juguetes?, ¿Qué sientes al jugar de manera individual o
acompañado?, ¿les gustaría construir sus propios juguetes?, ¿mencionar
algunas formas de trabajo que les gustaría hacer?

Desarrollo: los niños mencionaran algunas formas de

organizaciones que se llevan a cabo en el desarrollo de las
actividades para fomentar el trabajo en equipos
-Elaborar un reglamento con las ideas de los niños.
-Fomentar la participación en el establecimiento de reglas.
-Los plasmaran en una lámina la cual pegaran en la pared a la vista
de todos.

Cierre. Los niños darán lectura a la lista de los juguetes que se

encuentran escritos en la lámina.

Recursos: pelotas de plástico, papel bond,

Evaluación:
 Organización de las actividades

Sesión 3: Tiempo Bloque 1: Actividad: 3

120 minutos Desarrollando mi Jugar es divertido.
creatividad

Propósito del tema: favorecer en los alumnos el conocimiento a

través de los juegos ofreciendo oportunidades para el desarrollo físico,
intelectual, social y emocional.

Inicio: iniciar con la dinámica realizando el juego con los niños *simón
dice* para integrar y motivar a los niños, fomentando su participación y que
ellos comenten algunas ideas sobre las actividades que vamos a realizar en
la sesión.

Desarrollo: después de haber organizado a los niños, mostrar

varias imágenes de algunos juguetes, los niños observaran muy
atentos las imágenes, después describirán las imágenes y
mencionaran el nombre de los juguetes.
También harán mención algunos materiales con los que se pueden
hacer los juguetes.

Cierre. Cuestionar a los niños cuales fueron los juguetes que

observaron en la lámina, después les darán lectura a la lámina y les
preguntare ¿cuáles fueron los juguetes que les gusto más?

Recursos: laminas ilustradas, impresiones,

Evaluación:
 Organización de las actividades
Sesión 4: Tiempo Bloque 1: Desarrollando Actividad: 4
120 minutos mi creatividad Compartiendo experiencias.

Propósito del tema: Que los niños logren expresar sus

sentimientos, a través de la construcción de juguetes
novedosos.

Inicio: pedir a los niños que muestren los juguetes que

trajeron de su casa, después los niños pasaran y describirán
sus juguetes favorito y las formas en que lo usa..

Desarrollo: organizar a los niños sentados en su silla,

verificar que todos los niños observen el video sobre los
juguetes.
-Después cuestionar a los niños a través de una dinámica a sobre el
video que acaban de observar, La docente estimulará la
participación los niños través de preguntas para verificar si los
niños comprendieron el mensaje del video.

Cierre. Pedir a los niños que en una hoja de papel dibujen el

juguete que más les gusto y comentar que materiales utilizaron
para elaborarlo.

Recursos: televisión, DVD, video.

Evaluación:
 Organización de las actividades
Sesión 5: Tiempo Bloque 1: Actividad: 5
120 minutos Desarrollando mi Juguetes de mi Región.
creatividad

Propósito del tema: que los niños conozcan la variedad

juguetes de la región a través de las diferentes actividades
ampliando su conocimiento.

Inicio: realizar una dinámica para integrar y motivar a los

niños, posteriormente pedir que comenten sobre la sesión
anterior en donde todos observaron el video de los juguetes.

Desarrollo: mostrar láminas ilustradas de juguetes de la

región, investigar a que regiones pertenecen, cada niño
explorara los acervos de la biblioteca de aula e identificaran
los juguetes, pegar recortes en una hoja de papel y pegarlas
en la pared donde todos los niños las puedan visualizar.
.

Cierre: organizar a los niños en círculo y comentar que fue lo que

más les gusto de las actividades, que juguetes les parecieron más
interesantes.

Recursos: laminas ilustradas, Resistol, diurex, papel bond. Marcadores, acervos bibliográficos.
Evaluación:
 Organización de las actividades
Sesión : 6 Bloque 1: Actividad: 6
Tiempo 120 minutos Desarrollando mi
Bienvenida a los padres de
creatividad
familia.
Propósito del tema: Lograr que los alumnos y padres de
familia se apropien de los propósitos y beneficios a través de
la construcción de los juguetes novedosos contribuyendo a
una mejor convivencia sana y pacífica.

Inicio: para iniciar esta mañana, brindar la bienvenida a los

padres de familia, con una dinámica en parejas madres e
hijo, cada mamá expresara a su hijo una palabra de afecto y
viceversa.

Desarrollo: explicar a los padres de familia de manera clara y

precisa la finalidad de las actividades del club llamado
construcción de juguetes que se van a realizar en el
transcurso del ciclo escolar.
-las mamas acompañados de sus hijos elaboraran un listado de los
juguetes que le gustan a sus hijos.

-las mamas dibujaran en una hoja de papel que tipos de

juguetes les gustan a sus hijos.

Cierre: para cerrar esta sesión las pasaran a describir los juguetes
que elaboraron para sus hijos, observar las reacciones de los niños
al ver el dibujo.
Recursos: Hojas de papel, marcadores, tijeras, crayolas, pinceles.
Evaluación:
 Organización de las actividades
Sesión : 7 Bloque 1: Actividad: 7
Tiempo 120 minutos Desarrollando mi Compartir es divertido.
creatividad

Propósito del tema: Que los niños logren expresar sus

sentimientos, a través de la construcción de juguetes
novedosos.

Inicio: esta mañana iniciaremos con una dinámica apoyados

con la canción *buenos días señor sol* al término de la
canción los niños en parejas se brindaran un abrazo,
cuestionarlos acerca de las actividades que se realizaron en
la sesión anterior.

Desarrollo: organizados en semicírculo los niños

mencionaran los materiales que podemos utilizar para la
construcción de juguetes novedosos.

-hacer un listado de los materiales que se van a utilizar en la

construcción de los juguetes.

Cierre: hacer una dinámica con los niños en la cual ellos cerraran los
ojos, después los abrirán y mencionaran el juguete que les gustaría
construir.

Recursos: Hojas de papel, marcadores, tijeras.

Evaluación:
 Organización de las actividades
Sesión : 8 Bloque 1: Actividad: 8
Tiempo 120 minutos Desarrollando mi Descubriendo mi juguete
creatividad
favorito.

Propósito del tema: Que los niños desarrollen su creatividad

a través de actividades motivadoras ampliando su
conocimiento.

Inicio: organizar a los niños y llevar a cabo los

cuestionamientos acerca de lo que han realizado en las
sesiones anteriores escuchar con mucha atención a los niños
respetando turnos.

Desarrollo: organizados en filas nos trasladamos a la cancha

del jardín de niños, para realizar las actividades.
Los niños comentaran acerca de los materiales que se
imaginaron anteriormente.
-observaran las láminas que se han elaborado en las sesiones
pasadas.

Cierre: para finalizar esta sesión de esta mañana se formaran

equipos para exponer las laminas.

Recursos: papel bond, impresiones laminas ilustradas marcadores, tijeras.

Evaluación:
Sesión : 9 Bloque 1: Actividad: 9
Tiempo 120 minutos Desarrollando mi Descubriendo mi juguete
creatividad
favorito.

Propósito del tema: Que los niños se involucren en las

actividades fortaleciendo el aprendizaje y mejora de la
convivencia sana y pacífica.

Inicio: A través de una dinámica *a pares y nones* en

parejas los niños recorrerán el espacio del plantel visitaran
a los niños a los diferentes salones para conocer los trabajos
de los otros clubes.

Desarrollo: escuchar a los niños acerca de lo que observaron

en la visita a los espacios de los otros clubes, verificar si las
actividades que observaron fueron de gran interés en los
niños

Cierre: Cuestionar a los niños ¿Qué fue lo que más les gusto de las
actividades que se realizaron el día de hoy?
-Acordar las actividades que vamos a realizar la próxima sesión.

Recursos:
Evaluación:

Sesión : 10 Bloque 1: Actividad: 10

Tiempo 120 minutos Desarrollando mi Realimentación de
creatividad
actividades.

Propósito del tema:

Inicio: Con la dinámica *la papa caliente* realizar las

siguientes interrogantes a los niños, ¿Conocen el nombre de
nuestro club?, ¿Qué vamos hacer en nuestro club?

Desarrollo: escuchar con atención las ideas que tienen los

niños en respuestas a las interrogantes, hacer un
recordatorio de las actividades anteriores y mencionarlas
Organizar las formas de trabajo sobre la construcción de juguetes
novedosos.
-formación de los equipos
-mostrar las láminas que se elaboraron
-los niños mostraran los juguetes que trajeron de su casa.

Cierre:

Recursos: pelotas de plástico,

Evaluación: Rubricas.