Estructura y contenido de los exámenes de ingreso

al bachillerato.

 Habilidades intelectuales básicas

o Habilidad verbal: actividades mentales que consisten en la conexión de
contenidos verbales, estableciendo reglas o principios de clasificación,
ordenación, relación y significados.
 Comprensión de lectura: se refiere a la interpretación del discurso
escrito en ella intervienen, además del componente estrictamente
lingüístico, factores cognitivos, perceptivos, de actitud y sociológicos. En
consecuencia, se entiende como una capacidad comunicativa que
rebasa el plano estrictamente lingüístico y abarca el proceso completo
de interpretación del texto, desde la mera decodificación y comprensión
lingüística hasta la interpretación y la valoración personal.
 Sinónimos: Palabras que tienen el mismo significado.
 Antónimos: Palabras que tienen significados contrarios.
 Analogías: relaciones de semejanza entre dos o más cosas distintas.
o Habilidad matemática: actividades mentales que consisten en la conexión
de contenidos matemáticos, estableciendo reglas o principios de clasificación,
ordenación, relación y significados.
 Sucesiones numéricas: Es una secuencia ordenada de números,
dispuestos entre sí por una ley de formación, la cuál se obtiene
empleando las operaciones básicas de: suma, resta, multiplicación,
división, potenciación y radicación.
 Series espaciales: Las series espaciales son un conjunto de signos o
imágenes que están ordenados de acuerdo a un principio, o patrón
determinado.
 Imaginación espacial: habilidad que permite encontrar la forma de
figuras o imágenes desconocidas a partir de algunos datos, empleando
a fondo la experiencia, lógica e imaginación.
 Problemas de razonamiento.
 Conocimientos disciplinarios
o Química: Ciencia que estudia la composición y las propiedades de la materia
y de las transformaciones que esta experimenta sin que se alteren los
elementos que la forman.
o Física: Ciencia que estudia las propiedades de la materia y de la energía y
establece las leyes que explican los fenómenos naturales, excluyendo los que
modifican la estructura molecular de los cuerpos.
o Geografía: Ciencia que estudia y describe la superficie de la Tierra en su
aspecto físico, actual (o pasado) y natural, o como lugar habitado por la
humanidad
o Historia: Disciplina que estudia y expone, de acuerdo con determinados
principios y métodos, los acontecimientos y hechos que pertenecen al tiempo
pasado y que constituyen el desarrollo de la humanidad desde sus orígenes
hasta el momento presente.
o Español: conocimiento de la lengua española en forma oral y escrita para que
el alumno maneje el vocabulario, la sintaxis (forma en que se conjugan las
palabras) y la gramática (estudio de las reglas y principios que regulan el uso
de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración).
o Matemáticas: Las matemáticas o la matemática es una ciencia formal que,
partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las
propiedades y relaciones entre entidades abstractas (números o literales).
o Formación cívica y ética: es el conjunto de principios que rigen la conducta
humana, con la cual el ser humano adquiere su identidad y su propia dimensión
social.
o Biología: Ciencia que estudia la estructur
o a de los seres vivos y de sus procesos vitales, como también su entorno.
En tres billones de años de evolución

Referencias online

http://profe-alexz.blogspot.mx/