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A
5. Sea f(x) = x2+3; si f(√a) = 8, hallar f(a)
A) 12 B) 18 C) 24
D) 8 E) 28
30
A) 14 B) 28 C) 30 7. Reducir:
D) 22 E) 36 P x 4x 8 x 5x 7 3x 1
2. Hallar: x + y + z A) 0 B) 6x C) –3x
D) 3x E) 8x
50 8. Factorizar: P x x 2 2 x 80
24 z 60 y
3. Si: a + b + c + x = 215
A) 8 B) 10 C) 5√3
3k D) 9 E) 6
7 a b c
Hallar: b – c + 5a – 4x
A) 22 B) 32 C) 43
A) 3 B) 4 C) 5
D) 12 E) 10
D) 6 E) 15
11. Calcule “x”.
A) B) C)
A) 3,0 B) 4,0 C) 2,5
D) E)
D) 3,5 E) 1,5
15. Calcule: M = senθ – cosθ.
12. Calcule el lado del cuadrado PQRS.
Si: 25cosθ + 24 = 0 v θ Î IIIC.
PRÁCTICA
A)
î ĵ B)
3î 4 ĵ C)
3î ĵ
2 5 2
D)
î 3 ĵ E)
3î 4 ĵ
2 5
A) î ĵ B) - ˆj C) ˆj
8. En la figura se muestran cuatro vectores
D) î E) î - ĵ
coplanares; determine la dirección del vector
resultante.
5. Dados los vectores mostrados en la figura,
determine el vector A 2 B 2 C (en cm).
A) 2 B) 4 C) 6
A) 1/11 B) 5/11 C) 10/5 D) 8 E) 10
D) 10/11 E) 2/11
11. En la figura se representan dos fuerzas 14. Un vector A de magnitud 3 u forma un ángulo
aplicadas en el punto “0”. ¿Cuáles serán las de 60° con otro vector B de magnitud 4 u.
componentes de una tercera fuerza, que debe ¿Cuál es la magnitud del vector resultante?
aplicarse al mismo punto, para que la fuerza
resultante sea nula? (F1 = 10 N y F2 = 15 N) A) √3 u B) 7 u C) √37 u
D) √42 u E) 3,5 u
A) 20 u B) 10 u C) 12 u
D) 15 u E) 30 u
A) (1 ,8) N B) (1, –18) N C) (9 ,18) N SEMANA 3: MOVIMIENTO
D) (1 ,9) N E) (1, –10) N RECTILÍNEO UNIFORME – MRU
12. Si la resultante de los vectores mostrados se
PRÁCTICA
encuentra sobre el eje “y”, el valor del ángulo
θ es.
1. El cuadro nos muestra como varía la posición
de un atleta el cual se desplaza uniformemente
con MRU sobre una pista rectilínea en la
dirección del eje X. Con los datos obtenidos:
2. La ecuación x (40 υt)iˆ , es la ley que
gobierna el MRU de una partícula que viaja en
la dirección del eje x, donde “x” en metros y 8. Un auto se mueve en línea recta en la dirección
“t” en segundos. Si en t = 5 s la posición es x = del eje x. La ecuación de la posición es
+20 m, determine su posición en t = 12 s. x 6 2t , donde “x” se mide en metros y “t”
en segundos. Halle el tiempo que debe
A) –8 m B) –20 m C) +8 m transcurrir para que el auto de la figura se
D) +2 m E) –4 m encuentre a 30 m del punto de partida.
SEMANA 4: MOVIMIENTO
RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE
VARIADO – MRUV
A) 2 s B) 3 s C) 4 s PRÁCTICA
D) 1 s E) 5 s
1. Con respecto al MRUV de un cuerpo, indique
12. Dos móviles A y B se desplazan en dirección la verdad (V) o la falsedad (F) de las siguientes
del eje x. Si sus ecuaciones de posición-tiempo proposiciones:
son xA 10 10t y xB 40 20t
respectivamente, donde “x” se mide en metros I. El movimiento siempre se realiza en una
y “t” en segundos. Halle la posición en el sola dirección.
instante cuando se cruzan. II. La aceleración puede cambiar de
dirección, pero su magnitud permanece
constante.
III. Si el cuerpo parte del reposo, la distancia
recorrida es directamente proporcional al
tiempo transcurrido.
13. Dos móviles (1) y (2) se desplazan en la 2. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de Las
dirección del eje x. Sus posiciones varían con siguientes proposiciones:
el tiempo de acuerdo a las ecuaciones
x1 120 υ1t y x2 10t , donde “x” está en I. En el MRUV la aceleración media
coincide con la aceleración instantánea.
metros y “t” en segundos. Si parten
II. Dos cuerpos con MRUV pueden tener en
simultáneamente y se encuentran a los 2,4 s;
cierto instante la misma velocidad
determine la velocidad del móvil (1).
instantánea pero diferente aceleración.
III. Cuando un cuerpo cae libremente, su
A) –20 î m/s B) –40 î m/s C) +50 î m/s aceleración depende del peso del cuerpo.
D) +60 î m/s E) –80 î m/s
A) VVF B) VVV C) FVF
14. La posición de los móviles A y B está descrita D) FFV E) VFV
por las ecuaciones xA 10 2t y
xB 10 2t donde x está en metros y t en 3. En relación a un móvil que se encuentra en
segundos. ¿Al cabo de qué tiempo los móviles MRUV, indique la verdad (V) o falsedad (F)
se encontrarán separados una distancia de 5 m de las siguientes secuencias de proposiciones
por segunda vez?
I. La aceleración varía con respecto al
A) 2,50 s B) 7,50 s C) 6,25 s tiempo.
D) 7,00 s E) 3,25 s II. La aceleración cambia la dirección de la
velocidad en cada instante.
15. La posición de los móviles A y B está descrita III. La aceleración cambia la magnitud de la
por las ecuaciones xA 8 2t y xB 4 t velocidad.
donde “x” está en metros y “t” en segundos;
A) FFV B) FVF C) FFF
D) VFF E) VFV
“t” en segundos. Determine su rapidez en t = 6
4. Un automóvil se mueve rectilíneamente con s.
aceleración de +0,4 î m/s2. ¿En qué tiempo
aumenta su rapidez de 12 m/s a 20 m/s? A) 12 m/s B) 46 m/s C) 36 m/s
D) 30 m/s E) 45 m/s
A) 8 s B) 20 s C) 16 s
D) 12 s E) 15 s 10. La ecuación posición (x) – tiempo (t) de una
partícula que se desplaza rectilíneamente en la
dirección del eje x es x 2 12t 2t 2 î ,
5. La rapidez de un vagón, que se desplaza con
velocidad constante, disminuye de 20 m/s a 15
m/s en 20 s. Determine el tiempo que tarda en donde “x” se mide en metros y “t” en segundos.
detenerse.
I. ¿Al cabo de qué tiempo el
A) 80 s B) 75 s C) 60 s desplazamiento de la partícula será +18
D) 50 s E) 40 s î m?
II. ¿Cuál es su velocidad en el instante t = 3
6. La rapidez de un móvil en la posición xA = +14 s?
m es υA = 15 m/s, después de 10 s el móvil se
ha desplazado hasta la posición xB = +154 m. A) 3 s; 0 î m/s B) 6 s; 12 î m/s
Determine la rapidez en el punto B. C) 2 s; 0 î m/s D) 3 s; 6 î m/s
E) 10 s; 10 î m/s
A) 10 m/s B) 13 m/s C) 18 m/s
D) 25 m/s E) 30 m/s 11. El conductor de un automóvil, que viaja a 10
m/s, vea un niño a la distancia de 30 m y
7. Un carro se desplaza en una trayectoria reacciona pisando los frenos después de 0,3 s,
rectilínea con rapidez de 20 m/s, comienza a logrando detenerse en 5 s. Determine la
detenerse con MRUV a razón de 2 m/s2, distancia entre el niño y el auto detenido.
¿Cuánto se desplaza antes de detenerse?
A) 2 m B) 4 m C) 6 m
A) 10 m B) 40 m C) 200 m
D) 8 m E) 10 m
D) 50 m E) 100 m
12. La posición de un móvil está dada por la
8. Un leopardo de la figura inicia su movimiento
ecuación x 2t 2 3t 4î , donde “x” se
desde el reposo con aceleración constante cuyo
módulo es de 8 m/s2. Determine el tiempo que mide en metros y “t” en segundos, la velocidad
emplea en recorrer los primeros 36 m. y la aceleración del móvil en el instante t = 1 s
son respectivamente.
14. La posición de los móviles A y B está dada por: 2. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las
siguientes proposiciones:
x A 4t 2 5t - 1 î y x B 3t 2 5t 8 î ,
donde “x” se mide en metros y “t” en segundos. I. Cuando un cuerpo cae libremente su
¿Qué velocidad tiene el móvil A cuando aceleración aumenta uniformemente.
alcance al móvil B? II. Se lanza un cuerpo hacia arriba y en el
instante que llega a su máxima altura su
aceleración es nula.
III. El movimiento de caída real de un
cuerpo, en la cual se considera la
resistencia del aire, no se considera
como caída libre.
A) +11 î m/s B) –5 î m/s C) –10 î m/s
D) +24 î m/s E) +29 î m/s A) FVV B) FFV C) VVF
D) FVF E) VFV
15. Los móviles A y B que se mueven a lo largo
del eje x, presentan las siguientes leyes de 3. En un movimiento vertical de caída libre.
Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las
movimiento: x A 22 3t î y siguientes proposiciones.
x B 2t 2 t 10 î , donde “x” se mide en I. La piedra cae más rápido que la pluma.
metros y “t” en segundos. Determine la II. La piedra cae más rápido en la luna que
posición de encuentro de ambos móviles de la en la tierra.
figura. III. La aceleración siempre será cero cuando
el móvil no se mueva.
PRÁCTICA
I. su velocidad es nula.
II. su aceleración es nula.
III. su velocidad es horizontal.
7
A) 2 s B) s C) 8 s
3
3 4
D) s E) s
7 5 A) 50 N B) 100 N C) 150 N
D) 75 N E) 25 N
15. Se dispara un proyectil desde el punto A con
rapidez inicial de υ0 = 10 m/s como se muestra 4. Determine el número de fuerzas que actúan
en la figura. Determinar el tiempo que tarda el sobre la barra.
proyectil en llegar al suelo. (g = 10 m/s2)
A) 3 B) 4 C) 5
A) 7 s B) 5 s C) 3 s D) 6 E) 7
D) 4 s E) 9 s Semestral San Marcos II BCF
5.
SEMANA 7: FUERZAS Y DIAGRAMA
DE CUERPO LIBRE A) B) C)
D) E)
A) 30 N B) 40 N C) 60 N
D) 80 N E) 100 N
10.
A) B) C)
D) E)
11.
A) B) C)
D) E)
12.
A) B) C)
D) E)
13.
A) B) C)
D) E)
A) 60 N B) 180 N C) 360 N A) B) C)
D) 540 N E) 200 N D) E)
A) 1 cm; comprimido
B) 1 cm; estirado A) 4,0 kg B) 3,0 kg C) 2,0 kg
C) 2 cm; estirado D) 1,0 kg E) 0,5 kg
D) 2 cm; comprimido
E) 5 cm; estirado 5. Se muestra un sistema en equilibrio. Si la masa
de B es 6 kg, halle la suma de las masas de los
2. En el gráfico, la barra se mantiene en reposo al bloques A y C. (g = 10 m/s2).
igual que los bloques A y B. Si la masa de la
barra es 10 kg y la masa del bloque A es 3 kg,
determine la masa del bloque B. (g = 10 m/s2).
A) 3 kg B) 6 kg C) 4 kg
A) 5 kg B) 6 kg C) 7 kg D) 12 kg E) 18 kg
D) 8 kg E) 9 kg
6. El bloque liso de 8 kg se mantiene en reposo.
3. En el gráfico, la barra de 4 kg se mantiene en Halle el módulo de la tensión en la cuerda. (g
reposo. Si la deformación en el resorte (1) es el = 10 m/s2)
doble que la del resorte (2), halle la suma de
las deformaciones. (K1 = 100 N/m; K2 = 200
N/m; g = 10 m/s2)
A) 30 N B) 35 N C) 40 N
A) 20 cm B) 30 cm C) 50 cm D) 45 N E) 50 N
D) 10 cm E) 15 cm
7. En el gráfico, la barra homogénea de 12 kg se
mantiene en reposo. Halle la masa del bloque.
(g = 10 m/s2)
A) 8 kg B) 9 kg C) 10 kg
D) 12 kg E) 15 kg
A) 350 N B) 250 N C) 400 N
D) 360 N E) 280 N
8. El bloque de 10 kg se mantiene en reposo. Si
el resorte está deformado en 20 cm, halle el
11. La barra que se muestra es homogénea y se
módulo de la reacción que el piso le ejerce al
encuentra en reposo. Determine tanα.
bloque. (g = 10 m/s2).
A) 60 N B) 40 N C) 20 N
D) 5 N E) 1 N 1 1 3
A) B) C)
3 4 3
9. La barra de 0,7 kg se mantiene en equilibrio 7 3
ligado al bloque de 1 kg. Determine la reacción D) E)
24 4
por parte de la articulación. (g = 10 m/s2).
12. El letrero homogéneo de 6,1 kg se mantiene en
reposo. Determine la diferencia entre la
tensión en la cuerda y la reacción por parte de
la articulación. (g = 10 m/s2).
A) 3√2 N B) 3 N C) 5 N
D) 6 N E) 2√2 N
A) 12 N B) 6 N C) 7 N
10. Si el sistema mostrado se encuentra D) 15 N E) 0
suspendido en el aire, determine la reacción
entre el tablón de 40 kg y el joven de 60 kg.
Considere poleas ideales y g = 10 m/s2.
13. Si el bloque de 5 kg se encuentra a punto de 1 1
resbalar, determine la mínima deformación del D) E)
4 5
resorte de rigidez K = 5 N/cm.
SEMANA 9: ROZAMIENTO Y
SEGUNDA CONDICIÓN DE
EQUILIBRIO MECÁNICO
PRÁCTICA
A) 5 N B) 7 N C) 9 N
D) 10 N E) 12 N
1 1 2
A) B) C)
2 3 2
A) +100 N·m B) –100 N·m C) +200 N·m
D) –200 N·m E) +300 N·m
4. Determine el módulo de la fuerza F para que
la pizarra articulada en O se mantenga en
reposo. Considere que la pizarra pesa 30 kg. (g
= 10 m/s2)
A) 25 N B) 50 N C) 40 N
D) 75 N E) 60 N
1 1 1
A) B) C)
4 5 3 A) 0,20 B) 0,25 C) 0,30
5 1 D) 0,35 E) 0,40
D) E)
5 8