LICEO COMPLEJO EDUCACIONAL

JAVIERA CARRERA
TALCA

Evaluación de Historia, Geografía y Cs. Sociales. Adaptada

Nombre del estudiante: Fecha de aplicación:
Curso: N° de Lista:
Nombre el docente: Mario Gajardo Bravo Nivel de exigencia: 60%
Puntaje Máximo: 27 Puntaje Min. Aprobatorio: 16
Unidad de Aprendizaje: Unidad N° 3
Objetivo (s) de Reconocer el valor de la diversidad como una forma de enriquecer culturalmente a las
aprendizaje: sociedades, identificando, a modo de ejemplo, los aportes que las distintas culturas
existentes en el mundo antiguo y medieval (árabes, judeocristianos, germanos, eslavos,
etc.) hicieron a las sociedades europeas, considerando el lenguaje, la religión y las
ciencias, entre otros.
Objetivo (s) de la Comprender como fue el descubrimiento y conquista de América
evaluación:
Instrucciones  Lea atentamente cada una de las instrucciones y luego responda
Generales:  Sea claro y ordenado en sus respuestas.
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INSTRUCCIONES.
Según lo estudiado en clases desarrolle las siguientes actividades, lea
atentamente y responda.
I.- Marque con una cruz la alternativa correcta. Piense bien antes de marcar la
alternativa.1ptc/u
1) La corona española en el Nuevo
Mundo tenía como uno de sus
objetivos:
a. Esclavizar a los indígenas.
b. Descubrir una nueva ruta al polo sur.
c. Evangelizar a los habitantes del
Nuevo Mundo.
d. Buscar la cura a nuevas
enfermedades.
2) Entre las motivaciones del
conquistador para venir a América
era:
a. La fama y la riqueza.
b. Las nuevas tierras.
c. Descubrir nuevas especies animales.
d. Evangelizar a los indígenas.
3) El instrumento utilizado por los
navegantes, ya que siempre indica el
norte:
a. Astrolabio.
b. Portulano.
c. Brújula.
d. GPS.
4) Los barcos que llegan con la
expedición de Colon a América son
tres:
a. Esmeralda, Santa María y La Pinta.
b. La Pinta, La Niña y la Santa María.
c. La Pinta, La Niña y el Huáscar.
d. Ninguna de las Anteriores.
5) Los europeos les faltaban mucho
por conocer, e iniciaron viajes de
exploración para:
a. Aumentar su conocimiento del
mundo.
b. Saciar su afán de aventura.
c. Lograr ser millonarios.
d. Buscar nuevas rutas que facilitaran
el comercio.
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II.- Análisis de imágenes relacionadas con el descubrimiento de América. 5ptc/u

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2.- Explique por qué iban representantes de la iglesia.

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3.- Según la imagen, como era el trato que recibían los indígenas por los
españoles.

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4.- Quienes forman parte de esta expedición. Observa la imagen y señala según los
números nombres de cada uno de estos integrantes. 3ptc/u

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IV.- Cree un comics en donde se vea representado el descubrimiento de

América. 1ptc/u

Reflexione y aprende realizando esta evaluacion

Es divertido aprender, solo depende de ti.