COMPETENCIA: COMPRENDE TEXTOS ESCRITOS

CAPACIDAD VI CICLO VII CICLO

GRADO 1 2 3 4 5
Recupera información Localiza Información relevante en diversos tipos de Localiza información relevante en diversos tipos de texto con estructura
de diversos textos textos de estructura compleja (temático y compleja y, vocabulario variado y especializado.
escritos lingüístico) y vocabulario variado
Reconoce la silueta o estructura externa y las características de diversos tipos de textos.

Deduce el significado de palabras, expresiones y Deduce el significado de palabras, expresiones y frases con sentido figurado,
frases con sentido figurado y doble sentido, a partir carga irónica y doble sentido, a partir de información explícita.
de información explícita
Deduce las características y cualidades de las Deduce atributos, características, cualidades y funciones de personajes
personas, los personajes, los animales, los objetos y (personas, animales), objetos y lugares en diversos tipos de textos con
los lugares, en diversos tipos de textos con estructura compleja.
estructura compleja.
Deduce relaciones de causa - efecto, problema - Deduce relaciones de Deduce relaciones de causa-efecto, problema-
solución y de comparación entre las ideas de un causa-efecto, problema- solución, comparación y descripción entre las ideas
texto con estructura compleja y vocabulario solución, comparación y de un texto con estructura compleja y con
variado. descripción entre las vocabulario variado y especializado.
ideas de un texto con
estructura compleja y
vocabulario variado.
Deduce el tema, los subtemas, la idea principal y las Deduce el tema, los Deduce el tema, subtemas, la idea principal, la
conclusiones, en textos de estructura compleja y subtemas, la idea tesis, los argumentos y las conclusiones en textos
con diversidad temática principal, la tesis y las de estructura compleja y con diversidad temática.
conclusiones en textos
de estructura compleja
y con diversidad
temática
Deduce el propósito de un texto de estructura Deduce el propósito de un texto de estructura compleja y profundidad
compleja. temática.
Reorganiza información Parafrasea el contenido de textos de estructura Parafrasea el contenido de textos de estructura compleja y vocabulario variado
de diversos textos compleja (temática y lingüística) y vocabulario y especializado.
escritos variado.
 Representa el contenido del texto a través de otros lenguajes (corporal, gráfico, plástico, musical, audio visual).
Construye organizadores gráficos (tablas, cuadros Construye Construye organizadores gráficos (cuadros
sinópticos, mapas conceptuales, mapas semánticos) organizadores gráficos sinópticos, mapas conceptuales, mapas mentales,
y resume el contenido de un texto de estructura (tablas, cuadros esquemas, redes semánticas) y resume el contenido
compleja. sinópticos, mapas de un texto de estructura compleja.
conceptuales,
esquemas, redes
semánticas) y resume el
contenido de un texto
de estructura compleja.
Establece semejanzas y diferencias entre las razones, los datos, los hechos, las Establece semejanzas y diferencias entre las
características, las acciones y los lugares de un texto con estructura compleja. razones, datos, hechos, características, acciones y
lugares de textos múltiples con estructura compleja.
Infiere el significado en Formula hipótesis sobre Formula hipótesis sobre Formula hipótesis sobre Formula hipótesis sobre el contenido a partir de los
los textos escritos el contenido a partir de el contenido a partir de el contenido a partir de indicios, la introducción, el índice, el apéndice, el
los indicios que le ofrece los indicios, el prólogo, la los indicios, el prólogo, la epílogo, la nota al pie de página y las referencias
el texto: imágenes, presentación, la presentación, la bibliográficas que ofrece el texto.
título, capítulos, índice, introducción, el índice y introducción, el Índice,
expresiones clave, el glosario que le ofrece el apéndice y las
marcas en los textos, el texto. referencias
iconos, versos, estrofas, bibliográficas que le
diálogos. ofrece el texto.

Reflexiona sobre la Opina sobre el tema, las ideas, el propósito y la postura del autor de textos con Opina sobre el tema, las ideas, la efectividad de los
forma, contenido y estructura compleja. argumentos y conclusiones de textos con
contexto de los textos estructura compleja, comparándolo con el contexto
escritos sociocultural
Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales, a partir de su Explica la intención del autor en el uso de los
conocimiento y experiencia. recursos textuales a partir de su conocimiento y del
contexto sociocultural.
Reconstruye la secuencia de un texto con estructura compleja (temática y Reconstruye la secuencia de un texto con
lingüística) y vocabulario variado estructura compleja, vocabulario variado y
especializado