Tipo Clase ¿Qué hace?

Ejemplo
Coger 2 palabras y formar 1. Las
palabras deben aparecer completas, “Limpiahogar”, “El primer
Lexicalización
sin eliminar ningún elemento para la TodTurismo”, “Limpiabrillo”
formación de la nueva
2 palabras unidas que no están
Crasis completas, se ha eliminado algún “Botquilla” (bote de mantequilla)
elemento para la posible formación
Eliminar un elemento en la oración
o texto que por contexto sabemos “Fixonia. (ES) La laca que respeta
cuál es. La elipsis del sujeto muchas su perfume preferido”, “La única
Elipsis
veces tiene lugar a causa de la (CERVEZA) sin (ALCOHOL) con
Supresión aparición de la imagen, la cual le un sabor de cinco estrellas”
sustituye.
Asíndeton Supresión de nexos “Aroma, textura, sabor”
“Bébalo fríamente. Compárelo
fríamente con otros vinos... notará
Es frecuente la yuxtaposición de
su delicada ligereza. Saboréelo
Parataxis frases. Consiste en utilizar
fríamente, disfrutará de su seca
preferentemente frases breves
palidez. Mírelo fríamente, advertirá
su palidez y transparencia”
Supresión de la puntuación
Ruptura de la linealidad del texto
Adición Paréntesis o incidentes Oraciones o frases incidentales que “Mejillones frescos Somega
pueden suponer una ampliación o (vitaminas vivas)”, “... en un pañal
una explicación Dodot el pipí penetra y se extiende
por las capas de celulosa (que
absorben 16 veces su peso en
humedad), mientras el cielo -bueno,
el culito- queda aislado”

Separación de los dos elementos de
blanco DE VALLS”, “Viet-fucking-
un compuesto mediante la
Tmesis
interposición de otro elemento, de
otra parte de la oración
No solo pertenece a los
metaplasmos. Al colocar una misma
Anáfora o repetición palabra en determinadas posiciones
estamos creando una estructura
sintáctica.
Repetición, no de palabras o grupos
Paralelismo
de palabras, sino de estructuras
Coger elementos y cruzarlos.
Ordenación cruzada de elementos
Quiasmo componentes de dos grupos de
palabras, contrariando así la simetría
paralelística
Repetición de las mismas palabras
pero en orden inverso y con
significación contraria, de modo que
Retruécano se produce un contraste. Destruye el imagen?”, “El secreto de la belleza
sentido común para construir sobre
sus ruinas una idea nueva (disocia y
asocia)
“Para el sexo (muy) fuerte”, “GRES
nam!”, “No compre su televisor
color sin Thom ni son”
(THOMSON).
“Y la carne que tienta con sus
frescos racimos. Y la tumba que
aguarda con sus fúnebres ramos”.
“Conoces el principio. Conoces el
final. Completa la historia con EL
PAÍS”, “Dar mucho, pedir poco”
“Si flautas, pitos,
X
si pitos, flautas”
/
“Matrem habemus.
X
Ignoramus patrem”
“¿Tiene Magno porque es un bar de
categoría o es un bar de categoría
porque tiene Magno?”, “¿Imagen de
un recuerdo? ¿Recuerdo de una
es una belleza sin secretos”.
 “Vuestra Majestad está equivocado”
(Vuestra Majestad es femenino y
equivocado es masculino, la
concordancia se rompe), “La
Sustitución Silepsis Alteración de la concordancia
mayoría estamos de acuerdo”, “El
equipo estamos de acuerdo” (se
admite porque es una realidad
plural).
“El rojo coche”, “Un sencillo
Tiene lugar cuando se antepone un adorno de limón”, “Su dorada
Epíteto adjetivo a un sustantivo. Resulta belleza”, “Su vigoroso impacto en la
más poético. garganta”, “La atrevida belleza de lo
Permutación exótico”
“vídeos editar te permite, de Philips
Se produce una alteración del orden
Hipérbaton DVD Regrabador, grabar y diferente
lógico de las palabras.
manera de ordenar El”
 Tipo
(juega con 2 o +
Pun
(juego de palabras, bisémicas o
polisémico, lógico y exacto,
privado de aureolas emotivas y
profundas...)
Tropos
(Sustitución de un término por
otro con el que tiene una relación
de contigüidad (sinécdoque y
metonimia) o de analogía
(metáfora).
Ejemplo power: “Vinieron 150
pulsaciones por minuto. Volvieron
70. En el paraíso es posible”.
Clase ¿Qué hace? Ejemplo
“El papel divertido del papel
higiénico” (Papel=Rol.
Uso de una palabra en 2 sentidos
Papel=Producto), “¿Cansada de
Dilogía diversos, dentro de un mismo
Semántico estar cansada?”, “Lo que te gastabas
enunciado
antes en el diario, ahora te lo puedes
significados de gastar en un café diario”.
una misma “Endocil tiene la fórmula”, “Hay
palabra) personas que tienen razones de peso
Anfibología Empleo de palabras de doble sentido para adelgazar”, “A mí el atún me
sale mejor”, “Dobles. No te pierdas
el campeonato de tu vida”.
“Entre el clavel blanco y la rosa
roja, su majestad escoja > Entre el
Juega con 2 palabras distintas que clavel blanco y la rosa roja, su
Homonímico (calambur) tienen una misma articulación, majestad es coja”, “Yo lo coloco y
aunque sean diferentes gráficamente ella lo quita, Yo loco, loco y ella
loquita”, “Ser vil, letal, impía,
Servilleta limpia”
Rima infantil. No existe identidad
“Yo soy aquel negrito del África
Jingle fónica ni semántica, sino solo una
tropical”
similaridad de efectos.
Contigüidad Distributiva
Generalizante
“Acudieron todos los mortales”
(todo por la Se clasifican en determinadas cosas.
(Mortales=Personas),
parte). Se utiliza una palabra general para
“Árbol>Castaño, o pino, o arce”
CONJUNCIÓN hablar de un elemento determinado.
(Árbol=Castaño, pino, arce...)
“O”. A es B, B es
A.
Distributiva Se utiliza un elemento determinado “Castaño>Árbol”, “Me tengo que
Particularizante para hablar del todo, es decir, de ganar el pan” (se refiere a la comida,
(parte por el algo general aunque solo se utiliza uno de los
 todo).
CONJUNCIÓN
“Y”. Relación de
elementos que se incluyen en este
suma lógica entre
ámbito)
las partes. A
contiene B, B es
una parte de A.
Utilizamos un elemento general para “La ciudad está en orden”
Atributiva
algo particular. Elementos que (Ciudad=Personas, animales,
Generalizante
componen.Cuando se utiliza un árboles, coches...),
(todo por la
término general para hablar de una “Castaño>Ramas, hojas, tronco,
parte)
parte de ese término general. raíces”
Utilizamos un elemento particular
para generalizar. Cuando se utiliza “Pidió su mano” (Mano es un
Atributiva
una de las partes de un término elemento más de la persona, como
Particularizante
general para explicar ese término el corazón, los brazos...)
general.
Analogía > “Tus dientes son perlas” (Dientes:
Metáfora término real; perlas: término
(Consiste en la Se utiliza un verbo copulativo (ser, imaginario), “Tus ojos son lagos”
identificación de Copulativa estar, parecer). Término real A es (Ojos: término real´; lagos: término
un término real término imaginario B. A es B. imaginario), “Nuestros clientes son
por uno el motor que nos mantiene en lo más
imaginario con el alto”
que tiene una Aparece el término imaginario, pero “Enamorado de tus perlas”, “Tus
relación de no aparece el término real. B en lagos”, “¿Quieres sensaciones
analogía. No solo Metáfora pura
lugar de A. (A-Término real. B- termales? Toma sensaciones
se utiliza de Término imaginario). termales”
manera
lingüística, Aparece un sintagma preposicional.
Preposicional “Los lagos de tus ojos”
también visual) A de B // B de A.
Apositiva No aparece el verbo, el cual es “Tus ojos, lagos”
sustituido por una coma. A, B.
 Cuando a un término real le
corresponden varios términos
Impresionista imaginarios. Lo que le caracteriza es
la aparición de varios términos
imaginarios. A: B1, B2, B3...
“Tus ojos, lagos, espejos, soles”,
“Tus dientes, perlas, marfiles,
nieve”