Estimados/as Colegas:

Quisiera darles algunas pautas a tener en cuenta para la preparación del Coloquio, les pido las lean con atención y las
guarden para poder consultar en su momento. De acuerdo con la información que nos han comunicado a los Tutores, se
hará en el primer bimestre del año 2018. Seguramente la invitación les llegará a través de la Secretaría de la Escuela Sede.

El coloquio final es una instancia presencial en la que cada uno de ustedes defenderá en forma individual un trabajo que
tendrá como base los finales de PE2 y el Seminario Intensivo II. Por este motivo resulta primordial que realicen un backup
del trabajo final que contemple varios planes alternativos (Google Drive, Dropbox, pendrive, etc).

La instancia de coloquio se desarrollará en la sede correspondiente a cada cursante, con la presencia de un tribunal que
puede estar integrado por un representante del equipo de la Especialización Superior en Educación y TIC, el coordinador
de la Sede y una autoridad de la Sede. Los coordinadores de Sede, donde realizan los encuentros presenciales, son los
encargados de organizar las fechas, horarios y demás detalles de los coloquios. Les sugiero estar atentos a la convocatoria
ingresando a la plataforma y revisando sus correos periódicamente, y si no reciben novedades para los primeros días de
septiembre, contáctense ustedes.

Ante la presencia del tribunal y de otros colegas que harán su presentación durante esa jornada, cada cursante dispondrá
de 10 minutos como máximo para realizarla y 5 minutos adicionales se reservarán para preguntas del auditorio o del
tribunal. Para la evaluación se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

La exposición oral: claridad, pertinencia, adecuación al auditorio, independencia de la lectura de textos presentados,
capacidad de síntesis, manejo del tiempo, etc.

Los contenidos comunicados: organización, jerarquización, originalidad, relevancia, coherencia con el marco teórico, etc.

La presentación visual: pertinencia del recurso en función de la intención comunicativa, sencillez y contundencia.

Para lograr los objetivos que se plantean sugerimos que consulten en la Biblioteca el material de
MT1_PresentacionesVisuales.zip como así también que realicen una planificación de la exposición y varios ensayos
previos, teniendo en cuenta lo siguiente:

La introducción: presentación breve del trabajo, los objetivos, los destinatarios.

Las bases teóricas, integrando saberes recogidos a lo largo de la Especialización que fundamentaron su trabajo.

Los resultados, recomendaciones o conclusiones.

Aquellas cuestiones que fueron observadas en la devolución del TF con miras al coloquio.

Les adjunto unos archivos que pueden servir para el armado del mismo.

Saludos cordiales.

¡Muy Felices Fiestas!

Eduardo

Especialización Docente de Nivel Superior en Educación y TIC

http://erikamartinezcifuentes.blogspot.com.ar/2013/03/protocolo-escalera.html#!/
devolución

Estimada Gladys

El trabajo final corregido que ha presentado muestra una buena producción escrita de la
experiencia pedagógica solicitada.

El modo de redacción es muy claro, de atrayente lectura y fácil interpretación. Cumple

adecuadamente con los criterios gramaticales y ortográficos para el género discursivo
solicitado.

La presentación de las problemáticas y la síntesis narrativa de la experiencia pedagógica es

buena. Debe aclarar que en su narrativa aborda tanto el diseño de la secuencia didáctica
como su implementación en el aula.

Presenta un buen análisis de la secuencia didáctica diseñada. Con una buena justificación
de las decisiones tomadas en referencia al empleo de los recursos TIC y su vinculación con
el tema de la secuencia. Le faltó explicar y fundamentar el modo en que abordó las
instancias de evaluación. Le sugiero incorporar este tema tan importante en el Coloquio
Final.

La justificación a través de la bibliografía consultada de los fundamentos que se toman de

base para el diseño de una propuesta pedagógica enriquecida con TIC es buena. Además
integra temas y referencias bibliográficas abordados a lo largo de la Especialización.

La reflexión sobre los contenidos seleccionados a partir de los tres ejes de los NAP muestra
un adecuado análisis y la descripción de las actividades muestra un correcto abordaje de las
estrategias específicas de la Educación Tecnológica. Le sugiero ampliar la fundamentación
con bibliografía respecto de conceptos que son relevantes y estructurantes como son el
modo de construcción del conocimiento tecnológico y el enfoque de procesos.

Finalmente, la buena conclusión que cierra el escrito pone en evidencia los logros y
resultados alcanzados con la experiencia pedagógica, y el adecuado grado de apropiación
de los conceptos principales desarrollados en los dos módulos de Educación Tecnológica
del Postitulo.

Por otro lado, se observó una participación adecuada en la mayoría de los foros del
Seminario II con buenos aportes respecto de la temática tratada en cada uno de ellos. Le
faltó una mayor crítica de los trabajos presentados por los compañeros de cursado.

Por lo tanto, el trabajo final del Seminario II está aprobado