DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

SESIÓN Nª 11: “DISCUSION, CONCLUSIONES Y

RECOMENDACIONES”

(CUANTITATIVA)

LECTURA 11 – B

Integrantes:

Lima, Perú
2018
REPORTES DE RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Los reportes de resultados cualitativos y cuantitativos comparten varias de sus

características:

 Mismos tipos (tesis, informes técnicos, artículos, etc.)

 Contextos (académicos y no académicos)
 Exigencias de extensión y propósito (responder al planteamiento del problema)

Los aportes cualitativos son mas flexibles y se desarrollan mediante unos esquemas
narrativos.

Elementos:

 Descripción narrativa
 Soporte de categoría
 Relación entre categorías
 Elementos gráficos

Tipos de reporte según:

 Las razones de estudio

 Los usuarios y lectores
 El contexto de la presentación

Estructura:

 Portada
 Índice
 Resumen
 Cuerpo
 Bibliografía
 Apéndice

Elaboración:

 Manual APA
 The Chicago Manual of Style

Objetivos:

 Descripción del estudio

 Fundamentar el análisis
 Comunicación de resultados
 Señalar estrategias
En el proceso cualitativo, las recolecciones de datos suceden técnicamente en
paralelo; además de que requiere de un esquema:

1. Recolección de datos: generalmente son narraciones de tipo visual,

auditivas, textos escritos y expresiones verbales y no verbales.

2. Revisión y organización de los datos.

3. Realización de una bitácora de análisis.

4. Codificación o categorización de los datos: en este paso se asignan

unidades de análisis a categorías de análisis.

5. Descripción, significado y relación de las categorías y los temas, así como

la frecuencia en que aparecen.

6. Enmarcar el contexto, la situación y el evento (interpretación de datos)

 RECOLECCION DE DATOS

Entrevista, grupo de enfoque, observaciones,

anotaciones

ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS

Determinar los criterios de organización

de datos de acuerdo a los criterios

PREPARAR LOS DATOS PARA EL ANALISIS

Limpiar grabaciones de ruidos, filtrar videos transcribir

datos verbales en texto realizar bitácoras

REVISION DE LOS DATOS (LECTURA OBSERVACIONES)

Obtener un panorama general de los materiales

DESCUBRIR LAS UNIDADES DE ANALISIS

CODIFICACION DE LAS UNIDADES
Codificaciones de las
DESCUBRIR LAS CATEGORÍAS Localizar unidades y categorías segundo nivel:
CODIFICADAS QUE EMERGEN DEL asignarles categorías y agrupar categorías
PRIMER NIVEL: códigos codificadas en temas y
conceptualizaciones, definiciones y patrones relacionar
significado categorías ejemplificar
GENERAR TEORIAS, HIPOTEESIS Y teas, patrones y relaciones
EXPLICACIONES