ATLANTIC INTERNATIONAL UNIVERSITY

DESCRIPTIVE STATISTICS

Gabriel Flores Rozas

gflores@indei.cl
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 LA ESTADÍSTICA
La Estadística consiste en un conjunto de técnicas y procedimientos
que permiten recoger datos, presentarlos, ordenarlos y analizarlos,
de manera que, a partir de ellos, se pueden inferir conclusiones.

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POBLACIÓN Y MUESTRA

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VARIABLES ESTADÍSTICAS

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 ESTUDIO ESTADÍSTICO

1.- Recolección, orden y recuento de datos.

2.- Cálculo de las medidas de centralización, de dispersión y
localización.
3.- Representación gráfica de los resultados.
4.- Planteamiento de las conclusiones.

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 TABLAS DE FRECUENCIAS
TABLAS DE FRECUENCIAS PARA DATOS NO AGRUPADOS

FRECUENCIA ABSOLUTA

Es el número de veces que aparece o se repite un cierto

valor en la variable de medición.

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 FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA

Representa el número de datos cuyo valor es menor o

igual al valor considerado. Se obtiene sumando
sucesivamente las frecuencias absolutas.

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 FRECUENCIA RELATIVA

Representa la razón de ocurrencia respecto al total. Se

calcula como el cociente entre la frecuencia absoluta y el
tamaño total de la muestra. La suma de todas las
frecuencias relativas da como resultado 1.

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 FRECUENCIA RELATIVA PORCENTUAL
Corresponde a la frecuencia relativa expresada en porcentaje.
Se calcula como el producto de la frecuencia relativa por 100.
La suma de todas las frecuencias relativas porcentuales da
como resultado 100%.

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 POR EJEMPLO
Al lanzar un dado 10 veces, se obtienen los siguientes resultados:
1, 1, 3, 4, 4, 4, 5, 5, 6, 6. Se puede observar que la variable de estudio es el resultado del
lanzamiento del dado. Luego, la tabla de frecuencias correspondiente es:

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 TABLAS DE FRECUENCIA PARA DATOS AGRUPADOS

Si el conjunto de datos que se recolecta es muy numeroso, o

bien, si el rango (diferencia entre el mayor y menor valor de
una variable) es muy amplio, es usual presentarlos agrupados y
ordenados en intervalos (rango de valores).

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 TAMAÑO DE UN INTERVALO

El tamaño de cada intervalo se puede calcular dividiendo el

valor del rango por la cantidad de intervalos que se desean
obtener.

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 MARCA DE CLASE

Es un valor representativo de cada intervalo (o clase). Este

valor corresponde al punto medio del intervalo. Se calcula
como la suma del límite inferior (menor valor) y el límite
superior (mayor valor) del intervalo, dividido en 2.

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 POR EJEMPLO
Un grupo de 20 pacientes entre 50 y 60 años se realizaron un examen para
medir su nivel de colesterol (en mg/dl). Los resultados obtenidos fueron los
siguientes:

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 GRÁFICO DE FRECUENCIAS

HISTOGRAMA

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GRÁFICO CIRCULAR (DIAGRAMA DE SECTORES)

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Ángulos de los sectores de un gráfico circular:

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POLÍGONO DE FRECUENCIAS

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 POR EJEMPLO
Se encuestó al personal de una empresa con la finalidad de
conocer y registrar las edades de sus trabajadores.

La tabla de frecuencias con los resultados obtenidos es la

siguiente:

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GABRIEL FLORES ROZAS, ATLANTIC INTERNATIONAL UNIVERSITY, USA 21
GABRIEL FLORES ROZAS, ATLANTIC INTERNATIONAL UNIVERSITY, USA 22
GABRIEL FLORES ROZAS, ATLANTIC INTERNATIONAL UNIVERSITY, USA 23
 PICTOGRAMA

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 GRÁFICO DE
FRECUENCIAS
ACUMULADAS
Si se considera el caso de las
edades del personal de una
empresa, se obtiene la
siguiente tabla de frecuencias
acumuladas, en la cual se ha
incluido el límite superior de
cada intervalo y el respectivo
gráfico:
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GABRIEL FLORES ROZAS, ATLANTIC INTERNATIONAL UNIVERSITY, USA 26
DIAGRAMA DE TALLO Y HOJA
A continuación se muestra un
diagrama de tallo y hoja,
correspondiente al salario, en miles
de pesos, de un grupo de
trabajadores de una empresa:

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Del diagrama anterior se puede obtener la siguiente información:

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MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

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 MEDIA ARITMÉTICA

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GABRIEL FLORES ROZAS, ATLANTIC INTERNATIONAL UNIVERSITY, USA 31
 MEDIANA

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 MODA

En el ejemplo anterior, hay dos modas: 3,0 y 4,0.

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MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL PARA DATOS AGRUPADOS

MEDIA ARITMÉTICA

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 MEDIANA

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 MODA

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 EJEMPLO
Dada la siguiente tabla de frecuencias:

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GABRIEL FLORES ROZAS, ATLANTIC INTERNATIONAL UNIVERSITY, USA 38
GABRIEL FLORES ROZAS, ATLANTIC INTERNATIONAL UNIVERSITY, USA 39
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MEDIDAS DE DISPERSIÓN

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 RANGO

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 DESVIACIÓN MEDIA
Desviación media de una observación x (d):

Desviación media de un conjunto de datos (DM):

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Desviación media para datos agrupados:

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DESVIACIÓN ESTÁNDAR O TÍPICA

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Desviación estándar para datos agrupados:

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 EJEMPLO
Las notas obtenidas por un alumno en una asignatura son las siguientes:
2,0; 3,9; 5,0; 5,9; 6,2. Obtener el rango, desviación media para cada nota
y la desviación estándar de las notas obtenidas.

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GABRIEL FLORES ROZAS, ATLANTIC INTERNATIONAL UNIVERSITY, USA 48
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 VARIANZA

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COEFICIENTE DE VARIACIÓN

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 CORRELACIÓN

El análisis de la correlación es apropiado cuando

se necesita conocer el grado de asociación entre
dos variables.

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 COVARIANZA

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COEFICIENTE DE CORRELACIÓN DE PEARSON

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 ANÁLISIS DEL
COEFICIENTE DE
CORRELACIÓN
Según sea el valor
del coeficiente de
correlación (r) se
tiene que:

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REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA CORRELACIÓN

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MEDIDAS DE LOCALIZACIÓN

- Cuartiles.
- Deciles.
- Percentiles.

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 CUARTILES

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Para determinar cada cuartil se utilizan las expresiones:

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 DECILES

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Para determinar el i-ésimo decil se utiliza la expresión:

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 PERCENTILES

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 EJEMPLO
A partir de la siguiente tabla de frecuencias determinar P90.

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El 90% de los valores de la tabla se ubican en el intervalo 80-89.

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 DIAGRAMA DE CAJA

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 CONSTRUCCIÓN
DE UN DIAGRAMA
DE CAJA

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 EJEMPLOS

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DISTRIBUCIÓN NORMAL

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REPRESENTACIÓN GRÁFICA

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PROPIEDADES DE LA DISTRIBUCIÓN NORMAL

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INTERVALOS DE UNA DISTRIBUCIÓN NORMAL

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TIPIFICACIÓN DE UNA VARIABLE

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 POR EJEMPLO

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