PLANIFICACIÓN DEL: 19 DE SEPT AL 5 DE OCTUBRE

CAMPO DE FORMACION ACADEMICA/ ÁREA ORGANIZADOR CURRICULAR 1 ÁMBITOS/EJES/DIMENSIONES

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO * EJE:
ORGANIZADOR CURRICULAR 2 TEMAS:
*

PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE/ APRENDIZAJES ESPERADOS/ INDICADORES ORIENTACIONES DIDÁCTICAS:

TEMAS/HABILIDADES ASOCIADAS A LAS DE LOGRO PROPOSITOS GENERALES:
DIMENSIONES SOCIOEMOCIONALES

SITUACIÓN DIDÁCTICA: ACTIV DE DESARROLLO: CIERRE: TIEMPO

DIAGNÓSTICO
INICIO: CUESTIONARLES ACERCA DE LOS
ANIMALES QUE VIVEN DEBAJO DE LA TIERRA 19
*DEJARLES QUE EXPRESEN SUS IDEAS ACERCA DEL
TEMA EN UNA LLUVIA DE IDEAS ORDENADA 19
*PEDIRLES QUE ESCRIBAN MENSAJE A SU MAMA
PARA PEDIR INFORMACIÓN DE CASA 19
ENFOQUE PEDAGÓGICO
los niños tengan experiencias de expresión y
aprecien obras artísticas que estimulen su
curiosidad, sensibilidad, iniciativa,
espontaneidad, imaginación, gusto estético y
creatividad, para que expresen lo que piensan
y sienten por medio de la música, las artes
visuales, la danza y el teatro; y a que se
acerquen a obras artísticas de autores, lugares
y épocas diversos
*PEDIRLES PASEN A LEER LA INFORMACIÓN *FORMEN UNA LOMBRIZ CON PLASTILINA 26
TRAIDA DE CASA, EXPLICANDOLA CON SUS *FORMAR UN HORMIGUERO CON HORMIGAS DE
PROPIAS PALABRAS 20 PLASTILINA CON MATERIAL RECICLADO 27
*PEGUEN EN UN COLAGE SU INFORMACIÓN
TRAIDA 20 *ILUMINE UNA PLANTITA Y PEGUE CARACOLES y
COCHINILLAS DE PLASTILINA U OTRO
*EXPRESEN SU OPINION ACERCA DE LA
INFORMACIÓN QUE VIERON Y ESCUCHARON 20 MATERIAL(estambre, popote,) 28
*BUSQUEN E INVESTIGUEN EN LOS LIBROS Y *INVITAR A LA EXPOSICIÓN DE ANIMALITOS QUE VIVEN
CUENTOS DE LA BA CUENTOS CON ANIMALES QUE
VIVEN DEBAJO DE LA TIERRA. 21
DEBAJO DE LA TIERRA 1
*PLATIQUEN Y COMENTEN ACERCA DE LOS
CUENTOS QUE ENCONTRARON 21
*ESCRIBAN UNA LISTA DE LOS ANIMALES QUE
VIVEN DEBAJO DE LA TIERRA 24
*BUSCAR EN EL JARDIN LOMBRICES,
COCHINILLAS, HORMIGAS O CARACOLES 24
*PEDIRLES BUSQUEN EN CASA ESTOS
ANIMALITOS Y TRAERLOS EN BOTES O VASIJA
TRANSPARENTE PARA OBSERVARLOS 25
*DIBUJO LIBRE DE LOS ANIMALITOS QUE
TRAJERON 25
*FORME LOS NOMBRES DE ESTOS ANIMALES CON
EL ABECEDARIO MOVIL 25
*REPASE LOS NOMBRES DE LOS ANIMALITOS 26
INTERVENCIÓN DOCENTE REGISTRO DE TIEMPO DE EVALUACIONES A REALIZAR
ACTIVIDADES DE EDUC. FISICA,
*EXPLICARLES ACERCA DEL HABITAT Y INGLES, ARTISTICAS,ENTRE OTRAS CLUB DE DESTREZAS INSTRUMENTO DE APOYOS BIBLIOGRÁFICOS
COMIDA DE LOS ANIMALES MENTALES EVAL. *TICS
*ESCRIBIR LA LISTA DE ANIMALES Y EDUC FISICA MIERCOLES Y JUEVES MARTES Y JUEVES 4:30
MATERIALES *HISTORIA DE LA
25 MINS a 5:15
*REPARTIRLES TARJETAS CON EL *LISTA DE COTEJO INDEPENDENCIA
NOMBRE DE LOS ANIMALES * *APRENDIZAJES CLAVE

OBSERVACIONES O
CAMBIOS_____________________________________________________________________________________

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