Universidad Abierta Para Adultos

Sustentado

Estefani Alexandra Tamárez Cuello

Matricula:

16-11696

Materia:
2018-3-2-SOC328-10-2
Unidad III Actividad No. III
El feudalismo y sus causas de su origen
Feudalismo se le denomina a la organización social, política y económica basada
en el feudo que predominó en la Europa occidental entre los siglos IX y XV. Se
trataba de propiedades de terrenos cultivadas principalmente por siervos, parte
de cuya producción debía ser entregada en concepto de “censo” (arriendo) al
amo de las tierras, en la mayoría de los casos un pequeño noble (señor)
nominalmente leal a un rey.
Causas de su Origen
El sistema feudal europeo tiene sus antecedentes en el siglo V, al caer el Imperio
romano. El colapso del Imperio acaeció básicamente por su extensión y la
incapacidad del emperador para controlar todas sus provincias, sumado a las
cada vez más numerosas incursiones de pueblos bárbaros que atacaban y
saqueaban las provincias más retiradas del imperio. Esto provocó que los
emperadores necesitaban gente para defender sus grandes terrenos y
contrataban caballeros o señores feudales, éstos contrataban vasallos, villanos,
etc.… Se llegó incluso a contratar a jefes y tropas mercenarias de los mismos
pueblos “bárbaros”.
A partir del siglo X no queda resto de imperio alguno sobre Europa. La realeza,
sin desaparecer, ha perdido todo el poder real y efectivo, y sólo conserva una
autoridad sobrenatural remarcada por las leyendas que le atribuyen carácter
religioso o de intermediación entre lo divino y lo humano. Así, el rey no gobierna,
sino que su autoridad viene, a los ojos del pueblo, de Dios, y es materializado e
implementado a través de los pactos de vasallaje con los grandes señores,
aunque en realidad son éstos quienes eligen y deponen dinastías y personas.
En el plano micro, los pequeños nobles mantienen tribunales feudales (en el
caso clásico francés la extensión de un feudo no es más que la mitad de lo que
se puede recorrer a caballo en un día) que en la práctica compartimentarían el
poder estatal en pequeñas células.

Consecuencias Políticas, Sociales y Económicas.

a. La figura jurídica del feudo estaba contenida en el derecho
consuetudinario de Europa occidental y en aspectos feudales como la
tutela y el matrimonio, la reversibilidad y la confiscación, que continuaron
en vigor después de que la prestación militar hubiera desaparecido.
 b. Inició de un feudalismo tardío que fue la transición hacia el capitalismo.

c. Final del feudalismo, centralización del poder por parte de los estados
modernos (teoría institucionalista.)

d. Las ciudades que abrían las puertas al comercio de manera proporcional

se iban enriqueciendo.

e. Las alianzas entre señores eran más comunes, no ya tanto para la guerra,
como para permitir el desarrollo económico de sus respectivos territorios,
y el rey fue el elemento aglutinador de esas alianzas.

f. Fueron mejorando las técnicas agrícolas y se incrementó el negocio

g. Se redujeron los tributos de portazgo y se garantizaran formas de

comercio seguro.

h. Se creó la centralización de la administración de justicia e igualdad de las

normas en amplios territorios que les permitieran desarrollar su trabajo

2- Construir una pirámide con las clases sociales del feudalismo, donde
se explique los roles de cada uno.
 PIRAMIDE SOCIAL DEL FEUDALISMO

REYES

BARONES Y NOBLES

EL CLERO

CABALLEROS Y VASALLOS

ALDEANOS, CAMPESINOS Y SIERVOS

Clases sociales del feudalismo

1 – Reyes o monarcas
Los reyes o monarcas eran los responsables de gobernar en el reino y eran los
dueños de la tierra de cada nación. El rey tenía control total sobre todas las
propiedades y decidía sobre la cantidad de tierras que cada uno de los barones
podía tomar en préstamo.

Los Barones tenían que jurar lealtad al rey antes de poder administrar las tierras
prestadas por el rey, de esta manera se aseguraba su permanente fidelidad al
rey y su reino.
En caso de que un barón mostrase un comportamiento inapropiado, los reyes
tenían el poder de retirarles el derecho sobre la tierra prestada y prestarla a
alguien más que perteneciera a la clase de los barones. En otras palabras, todo
el poder judicial estaba en manos de los reyes y estos eran los legítimos
terratenientes de cada nación.
La realeza dentro del sistema feudal incluida diferentes miembros, clasificados
de la siguiente manera:
El Rey: Era la autoridad máxima del reino y dueño de la tierra. Sobre él recaía
la responsabilidad de crear leyes, erradicar la pobreza y cuidar de los habitantes
del reino.
La Reina: Aunque no podía gobernar sola, la Reina de cada reino jugaba un
papel importante en el sistema de clases medieval. Usualmente era la segunda
al mando después del Rey y servían como regentes cuando el Rey no estaba en
condiciones de gobernar. La Reina era también la anfitriona y encargada de
planear eventos sociales.
Los Príncipes: Dependiendo del orden en el nacimiento, un príncipe podía ser
el siguiente miembro de la familia real en línea para tomar el trono una vez el
Rey muriese. El trabajo de los príncipes consistía principalmente en atender
reuniones de la corte real.
Las Princesas: Únicamente podían heredar el trono en caso de que no hubiese
un hombre para tomarlo. Las princesas solían casarse con príncipes en otros
reinos para asegurar relaciones políticas y económicas amistosas entre
naciones.
2 – Barones y nobles
Los barones y nobles recibían las tierras del rey en calidad de préstamo, a esta
posesión parcial de las tierras del rey se le conocía como señorío. Los barones
en la jerarquía de clases sociales estipulada por el sistema feudal eran la clase
con más poder y riqueza después del rey.
A estos nobles se les conocía como señores feudales y tenían derecho a
establecer sus sistemas legales particulares, asignar una moneda propia e
implementar sus propias regulaciones tributarias e impuestos.
En contraprestación por la asignación de tierras, los barones tenían las
siguientes obligaciones:
 Servir al consejo real.

 Proveer al Rey con Caballeros para enfrentar con cualquier forma de

guerra.

 Proveer comida y alojamiento al rey durante sus viajes.

 Pagar los tributos e impuestos requeridos por el rey.

 Los títulos nobiliarios podían ser heredados y de esta forma la tierra

cedida por el rey podía pasar generaciones dentro de la misma familia.

3 – El clero
Durante la Edad Media la iglesia jugó un papel muy importante. Por esta razón,
así se considerase al clero como una clase social dentro del sistema feudal se
le considera de clase más alta que los nobles, caballeros y aldeanos. Estando el
Papa sobre todos los miembros del clericato.
Dentro del clero y por debajo del Papa se encontraban los Obispos, portadores
de riqueza y considerados parte de la nobleza; los sacerdotes, quienes impartían
la misa dentro de los castillos y eran responsables de recolectar los impuestos
de la iglesia; y los monjes en la parte más baja de la jerarquía de la iglesia,
reconocidos por ser escribanos portadores de túnicas color café.
4 – Caballeros y vasallos
Los barones tenían derecho a prestar la tierra parcialmente otorgada por el rey
a los caballeros. Los caballeros en contraprestación debían prestar servicios
militares al rey a nombre de cada barón. De igual forma, los caballeros debían
proteger a los señores feudales y a sus familias. (Reynolds, 1994)
Los caballeros solían conservar una parte de la tierra cedida por los barones y
distribuían el resto a los aldeanos. Del mismo modo que los barones podían
establecer un sistema de tributo e impuestos sobre los caballeros, estos podían
hacerlo sobre los aldeanos.
Sin embargo, la función principal de los caballeros era proteger al rey y al reino,
por tal labor su fuente más grande de ingresos provenía del pago del rey y no de
la tierra
5 – Aldeanos, campesinos y siervos
Los aldeanos recibían de los caballeros la tierra que podían trabajar. En
contraprestación debían suministrar alimento y servir a las clases más altas.
Ningún aldeano estaba autorizado a abandonar el feudo sin previa autorización
de sus superiores.
Los aldeanos no tenían derechos y tenían permitido casarse sin consentimiento
previo de sus señores. Eran la clase más pobre dentro de la jerarquía del sistema
feudal. El 90% de las personas que hacían parte de los sistemas feudales en
Europa eran aldeanos.
Dentro de la clase social más baja se pueden encontrar también los siervos y los
hombres libres, quienes carecían por completo de poder político, siendo los
últimos considerados los más pobres dentro de la jerarquía social del sistema
feudal.
2. Escribir tu opinión crítica sobre modo de producción feudal y
principales características.
Según el materialismo histórico define el feudalismo como un “modo de
producción”, en el que se establecía una relación de dependencia entre el
propietario de la tierra y el productor, es decir, entre señor y campesino.

El Feudalismo es una estructura descentralizada socio política en el que una

monarquía débil intenta controlar las tierras de su reino a través de acuerdos de
reciprocidad con los líderes regionales. En un sentido más clásico, el feudalismo
se refiere al sistema político de la edad Media o Medieval Europeo que esta
compuesto por un conjunto de obligaciones jurídicas y militares recíprocas entre
la nobleza guerrera, que gira en torno a los tres conceptos claves señores,
vasallos y feudos.

En la producción feudal la agricultura tenía una importancia decisiva. Las

relaciones determinantes del modo feudal de producción, eran las relaciones
agrarias caracterizadas por la posesión de la tierra por los señores feudales.
La producción feudal se desarrollaba en dos vertientes principales: en forma de
economía terrateniente y economía tributaria. Para las dos formas era común lo
siguiente:

a) El productor directo dependía personalmente del señor feudal.

b) El señor feudal del cual dependían personalmente los productores directos,
era considerado propietario de todas las tierras dedicadas a la producción
agrícola.
c) El productor directo disponía de un lote de tierra que constituía su hacienda.
d) La producción agrícola se aplicaba el trabajo de los campesinos y se
empleaban en ella sus instrumentos de trabajo.
e) Los campesinos invertían el trabajo adicional y creaban producto adicional
para el señor feudal como resultado de la coerción extraeconómica.

Características principales:

 Modo de Producción de la Comunidad Primitiva:

 Se da en la época del régimen de la comunidad primitiva.
 El hombre comienza a fabricar instrumentos de trabajo, utilizando
recursos propios de la naturaleza, como palos y piedras, que
 paulatinamente los van perfeccionado para ser más útiles de acuerdo a la
necesidad, (caza y pesca), hasta inventar el arco y la flecha.
 El trabajo despertó la conciencia del hombre y la razón humana, y esto le
condujo a la aparición del Lenguaje.
 La actividad económica en la comunidad primitiva se da con la necesidad
de búsqueda conjunta de alimentos, en la caza colectiva y en la pesca.
 El mayor progreso de la comunidad primitiva se da con el descubrimiento
de la manera de hacer fuego, y con esto logran dominar las fuerzas de la
naturaleza utilizando los recursos energéticos de la tierra.
 Se da la primera forma de organización del trabajo que fue la cooperación
simple, determinando el carácter igualitario de las relaciones de
distribución.
 Se da el descubrimiento del metal (Hierro) para el perfeccionamiento de
sus instrumentos de trabajo y de defensa. Lo que dio lugar al desarrollo
de la actividad agrícola y textil atreves de la utilización de pieles de ganado
para la fabricación de prendas de vestir vestido (forma de protección del
frio, etc.).
 Se da el intercambio entre tribus dedicadas a la pastoreo y otras a la
agricultura.

Modo de producción Esclavista.

El incremento de la producción de bienes materiales es lo que motivo la

transición de la sociedad primitiva a la esclavitud, la cual implicaba la división de
la sociedad en clases y la existencia de la explotación de los hombres, lo cual
establecía un tipo de relaciones sociales en que los poseedores de los medios
de producción se apropiaban del fruto de otros hombres que no eran dueños de
los medios de producción.

Características.

 Aparece la primera división social de clases (Esclavista y esclavo).

 Con el aumento de la actividad comercial a parece el dinero representado
en la moneda metálica, como medio de intercambio. En su máxima
expresión el oro.
 Con la aparición del dinero se desarrolla una de las ramas de la economía,
El Comercio, donde aparecen dos actores fundamentales, el vendedor y
el comprador.
 Con el intercambio se dio lugar las ciudades, donde la actividad agrícola
fue cobrando menos importancia, de esta forma las familias que se
dedicaban a la agricultura abandonaron los campos a moraren ciudades.
 Con el auge y transformación de los instrumentos de producción,
ganadería y la esclavitud dio como origen la propiedad privada de la tierra
y se convierte en mercancía.
  El resultado de la división de la sociedad en clases trajo con sigo La
Política y con ello el Estado esclavista.

3. Ver video "Edad Media" disponible en

https://www.youtube.com/watch?v=lTPKEogQrJE y escribe tu opinión
reflexiva sobre el mismo.(DEBES COPIAR Y PEGAR EL LINK EN
YOUTUBE PARA VER EL VIDEO)
Es un período histórico ubicado entre la Edad antigua y la Edad moderna, cuyo
inicio y fin coincide con la caída de cada una de las dos partes en que se había
dividido el extenso Imperio Romano.
En efecto, la Edad Media tiene inicio con la caída del Imperio Romano
de Occidente en poder de los pueblos bárbaros en el año 476 y finaliza con la
caída del Imperio Romano de Oriente o Imperio Bizantino, cuando los turcos
otomanos lograron apoderarse de Constantinopla, la capital del imperio.

La alta Edad Media (s. IX al XI d.C.): En esta etapa se produjo lo que es el

surgimiento del feudalismo o sistemas feudal, esta etapa se caracterizó por las
relaciones feudales entre los señores y sus vasallos. Se estableció una
monarquía en la sociedad en el cual fue dividida entre los “privilegiados” (el rey,
los nobles, y el clero) quienes poseían todo el poder, y los “no privilegiados” que
lo conformaban los vasallos y campesinos que era la considerada clase más
baja.

Fue una época donde se vivió una gran desigualdad social y grandes avances
en la agricultura, así como muchas guerras entre nobles por el control de las
tierras, también entre nobles y reyes, porque en ese tiempo la tierra era lo que
tenía más valor.

En el ámbito del arte, la edad Media verá el nacimiento del arte islámico, con sus
grandes construcciones cubiertos por atauriques, lacerías, una cuidada y
colorida decoración y grandes avances arquitectónicos como sus cuidados
arcos, sus grandes cúpulas y su destacada atención por todo lo relacionado con
los jardines, como podemos ver todavía en los monumentos que perviven de
esta época, como la preciosa Alhambra de Granada. En el ámbito de la Europa
cristiana, destacan dos estilos artísticos, el románico y el gótico, aunque también
se apreciaron otros estilos menos conocidos como el prerrománico, el bizantino
o el carolingio, por citar solo algunos. Pero son el románico y el gótico los que se
consideran los estilos predominantes de la Edad Media.

Lectura de los textos La Sociedad Feudal del autor Marc Bloch, traducido
por Ricardo Ripoll Perelló
El feudalismo: orígenes y desarrollo, pervivencia de las estructuras
señoriales en el Medievo. Interpretaciones históricas de la autora Natalia
Braidot Annecchini.
Luego de realizar las lecturas completar las tablas informativas disponible
en los recursos de esta unidad.
 El feudalismo: orígenes y desarrollo, pervivencia de las estructuras
señoriales en el Medievo. Interpretaciones históricas.
¿De qué trata la
lectura?
En esta lectura trata
sobre como diferentes
escuelas definen el
feudalismo y la autora
después de analizar
estas escuelas
establece como surgió y
se desarrolló el sistema
feudal tanto en su
ámbito jurídico-
institucional, como en el
socioeconómico.
¿Cómo valoras el
contenido del texto en tu
rol como profesional de
Educación Mención
Ciencias Sociales?
El contenido del texto es
importante porque muestra
el feudalismo de distintas
perspectivas y en el cual se
puede tener una idea más
clara y precisa de lo que
fue el feudalismo y en el
cual se puede llegar a una
definición propia partiendo
de lo expuesto a través del
tiempo por diferentes
entidades e historiadores,
el cual ayuda mucho en mi
carrera tener una idea clara
de esta época el cual tiene
sus contradicciones en lo
que es su
conceptualización; es muy
importante para nuestro
desarrollo profesional
dominar este tema de
manera crítica y este texto
nos ayuda.
.
¿Cuál es tu postura crítica
frente a los
planteamientos históricos
tratados por el autor en
este texto?
Me gustó en la forma como
la autora definió todas las
etapas del feudalismo, así
como explica
detalladamente como surge
este.
Aquí podemos ver como la
autora describe las
diferentes fases que tuvo el
feudalismo así como termina
este; desde mi punto de vista
es la fuente sobre el
feudalismo más completa de
la que e analizado porque lo
muestra de diferente
perspectiva.
Como se ha podido apreciar,
la autora aborda este tema
haciendo especial hincapié
al feudalismo entendido
según las distintas
aproximaciones
historiográficas existentes.
Todo ello con el objetivo de
comprender sus atributos,
bien atendiendo al
componente más social y
económico, bien tomando
aquellos rasgos de tipo
institucional que le
caracterizan, en un intento
de abarcar un marco
colectivo y global del sistema
feudal.