INTRODUCCION

Se llama cambio climático a la modificación del clima con respecto al historial

climático a una escala global o regional. Tales cambios se producen a muy diversas
escalas de tiempo y sobre todos los parámetros meteorológicos: temperatura, presión
atmosférica, precipitaciones, nubosidad, etc. En teoría, son debidos tanto a causas
naturales o antropogénicas.

El cambio climático constituye la mayor amenaza medioambiental a la que se enfrenta

la humanidad. Abordar el cambio climático requiere acción en todos los niveles de la
sociedad, desde individuos y educadores hasta políticos y empresas. Al fomentar la
concientización, el desarrollo de capacidades y la innovación, el aprendizaje sobre el
cambio climático ayuda a las comunidades e individuos a reducir las emisiones de gases
de efecto invernadero y a adaptarse efectivamente al cambio climático.

El cambio climático es el mal de nuestro tiempo y sus consecuencias pueden ser

devastadoras si no reducimos drásticamente la dependencia de los combustibles fósiles
y las emisiones de gases de efecto invernadero. De hecho los impactos del cambio
climático ya son perceptibles y quedan puestos en evidencia por datos como el aumento
de la temperatura global en 2016 fue de 1,1 grados, el mayor de la historia de la
humanidad, la subida del nivel del mar, el progresivo deshielo de las masas glaciares,
como el Ártico

Las actividades humanas o nuestro modo de producción y consumo energético, como el

cambio del uso de la tierra en el sector agrícola, están generando una alteración
climática global con indiscutibles efectos sobre todo el ecosistema. Entre ellos la puesta
en peligro de la seguridad alimentaria y salud humana, riesgos graves de escasez de
agua, o impactos sobre áreas generalmente muy fértiles, por la elevación del nivel del
mar. La mayor incertidumbre sobre el comportamiento climático repercute en un
aumento de las dificultades para la planificación y gestión territorial, en particular de las
actividades agrícola, forestal, ganadera, acuícola y pesquera.
ENERGIAS RENOVABLES Y NO RENOVABLES

Las energías renovables son fuentes de energía limpia, inagotable y crecientemente

competitiva. Se diferencian de los combustibles fósiles, por lo que no producen gases
de efecto invernadero –causantes del cambio climático- ni emisiones contaminantes. En
cambio las energías renovables hacen referencia a las formas de energía convencionales,
aquellas cuyos recursos de los que se obtienen son limitados, es decir, que no se
autoregeneran como las energías renovables. [CITATION Acc \l 12298 ]

Lo más común es que para generar estas fuentes de energía se quemen sobre todo
combustibles fósiles, los cuales en su combustión provocan la emisión de una gran
cantidad de gases de efecto invernadero. Estos gases hoy en día son unos de los
principales responsables del cambio climático, pues su cantidad en la atmósfera se está
viendo incrementada muy rápidamente. [ CITATION Lar18 \l 12298 ]

Fuente: [CITATION htt \l 12298 ]

IMPORTANCIA DE LAS ENERGIAS RENOVABLES

Las energías renovables han recibido un importante respaldo de la comunidad

internacional con el ‘Acuerdo de París’ suscrito en la Cumbre Mundial del Clima
celebrada en diciembre de 2015 en la capital francesa. Por lo que la energía renovable
contribuye a una mejor calidad de vida y a una economía más estable. Con un impacto
medioambiental mínimo, una mejor calidad del aire y una reducción de las
enfermedades. Y no solo para nosotros, sino para el resto de las especies que habitan el
planeta. [ CITATION htt \l 12298 ]
DIFERENCIAS ENTRE ENERGIAS RENOVABLES Y NO RENOVABLES

ENERGIAS RENOVABLES ENERGIAS NO RENOVABLES

Son recursos limpios y casi inagotables Son aquellas cuyas reservas son limitadas
que nos proporciona la naturaleza. y, por tanto, disminuyen a medida que se
consumen.
Favorecen el desarrollo tecnológico y la A medida que las reservas son menores, es
creación de empleo. más difícil su extracción y aumenta su
coste.
Se caracterizan por su impacto ambiental Son muy contaminantes y las principales
nulo en la emisión de gases de efecto causantes de que el planeta este
invernadero. experimentando el calentamiento global.

FUENTES DE ENERGIA

ENERGIAS RENOVABLES

Energía eólica: aquella que se obtiene de la fuerza del viento o de las corrientes de aire.
Las turbinas eólicas transforman la energía del movimiento de estas corrientes en
energía eléctrica.

Energía geotérmica: la fuente de energía se encuentra en el interior de la Tierra, pues se

aprovechan los fenómenos térmicos que ocurren bajo la corteza terrestre.

Energía solar: la más conocida, aquella que se obtiene de la radiación solar y que se
recoge a través de paneles solares.

Energía hidroeléctrica o hidráulica: procede de la energía que crean los “saltos de agua”
que se producen en ríos, los cuales hacen funcionar unas determinadas turbinas que
producen el movimiento de un generador eléctrico que genera energía.

Biomasa: este tipo de energía aprovecha la materia orgánica que se forma debido a
procesos biológicos de seres vivos como plantas o animales, así como de sus restos y
residuos. Estos productos generados se pueden quemar (combustión) y obtener energía
o transformarlos en otras sustancias como combustibles o alimentos que se pueden
aprovechar posteriormente.
ENERGIAS NO RENOVABLES

Los combustibles fósiles

Los combustibles fósiles, como el petróleo (forma líquida), el carbón (sólida) y el gas
natural (gaseosa). Estos combustibles fósiles provienen de la biomasa generada hace
millones de años que se han convertido en dichos combustibles tras sufrir unas
condiciones de presión y temperatura adecuadas.

La energía nuclear

El otro grupo de energías no renovables es el correspondiente a la energía nuclear. La

materia está compuesta por átomos, los cuales están formados por un núcleo y uno o
más electrones distribuidos en capas (nube de electrones) sobre el núcleo, que a su vez
está compuesto por uno o más protones y un número igual de neutrones. [ CITATION
Lar18 \l 12298 ]

CAMBIOS Y EFECTOS EN EL CAMBIO CLIMÁTICO

CAUSAS

El cambio climático es la mayor amenaza

medioambiental a la que se enfrenta la humanidad.
Las emisiones constantes y desproporcionadas de
gases por parte de los países industrializados, entre
otros abusos de los recursos naturales, están
provocando graves modificaciones en el clima a nivel
global. Sus consecuencias afectan sobre todo a los
países en vías de desarrollo y se traducen en
inundaciones, sequía, huracanes y todo tipo de
desastres naturales que dejan a la población desvalida
y sin medios para subsistir. Las variaciones
climáticas han existido desde los orígenes de la Tierra. Nuestra pequeña morada ha
asistido durante su larga vida a periodos de glaciaciones, actividad sísmica continuada o
fuertes radiaciones solares. Sin embargo, hoy en día asistimos a un cambio climático
global sin precedentes, donde las causas naturales parecen jugar un papel poco
importante. La comunidad científica coincide en que las fluctuaciones del clima son
provocadas en gran medida por el hombre. Actividades como la tala indiscriminada de
árboles, el mal uso del agua potable, la sobreexplotación de las tierras se conjugan para
alimentar un fenómeno que no hace sino acrecentarse. De entre todos los factores, la
emisión de gases por parte de los países industrializados es probablemente uno de los
que más agravan la situación, provocando un calentamiento global mundial que ya
acarrea trágicos resultados.

El impacto del cambio climático está ocurriendo aquí y ahora. Entre sus
principales consecuencias observamos:

 Fusión de los casquetes polares, con el consecuente aumento del nivel del mar
 Climatología extrema
 Desaparición de especies de animales y plantas
 Aumento masivo y desproporcionado de fenómenos naturales como ciclones,
huracanes, desbordamientos de ríos, etc.
 Vulnerabilidad de los países empobrecidos.

EFECTOS

El cambio climático es una alteración radical y brusca de los equilibrios

medioambientales entre el hombre y la naturaleza, y sus consecuencias pueden ser
nefastas sino se llevan a cabo medidas conjuntas.

Consecuencias sobre el Agua

 Un aumento generalizado de los

caudales y un adelanto temporal de las
descargas primaverales de ríos
alimentados con glaciares y nieve.
 Aumento de las temperaturas de lagos y
ríos en muchas regiones, lo que afecta
directamente a la estructura térmica y la
calidad del agua.
 Acidificación de los océanos por la absorción de carbono generado por el
hombre o antropogénico.

Efectos sobre los seres vivos

  Adelanto del comienzo de los eventos
primaverales, como los procesos de
floración, migración de las aves y puesta
de huevos
 Desplazamiento hacia regiones polares
de ciertas especies y animales
 Aparición de enverdecimiento temprano
de la vegetación, como consecuencia de
un alargamiento de las estaciones.
 Alteración del volumen de algas, plancton y peces en los océanos de latitudes
altas.
 Migración más temprana de los peces en ríos y cambios en los límites de estas
migraciones

Efectos sobre los humanos

 Aumento de la mortalidad
asociada con las olas de calor en
Europa
 Incremento de enfermedades
infecciones en algunas áreas
 Polen alérgico en latitudes medias
y altas del hemisferio norte
 Aumento de la malnutrición
debido a las sequías y al desequilibrio estacional de las cosechas.
 Aumento de muertes, enfermedades y daños debido a las olas de calor,
inundaciones, tormentas, incendios y sequías.

Riesgos a corto plazo

 Inundaciones en asentimientos de zonas montañosas debido al

desbordamiento de lagos
glaciares.
 En algunas regiones de África
(Sahel) reducción de la
 duración de la estación de crecimiento, con el consiguiente efecto perjudicial
sobre los cultivos.
 Aumento del nivel del mar con la consiguiente pérdida de manglares y
humedales costeros, que hasta ahora ayudaban a prevenir los daños por
inundaciones costeras.
 Extensión de las sequías en zonas afectadas y duración de las mismas.

Soluciones al cambio climático

Generación limpia de electricidad

Las fuentes renovables, que no emiten CO2,
incluyen:
• Eólica: producida a partir de la fuerza del
viento; hoy suministra 20% de la electricidad
utilizada en Dinamarca y 11% de la de
España. Colombia tiene un gran potencial en
La Guajira.

• Solar: el poder solar puede ser capturado

mediante placas fotovoltaicas o para calentar
directamente el agua para uso en el hogar. En
relación con lo anterior, parecen estar
concretándose los planes para cubrir algunas
áreas del desierto del Sahara con paneles
solares, como fuente de energía eléctrica para
Europa. Según el experto David Wheeler, “un
área equivalente al tamaño de Austria podría generar electricidad para el mundo entero”.

• Gas natural: es el combustible fósil

más limpio. Produce 45% menos de
emisiones que el carbón y 30%
menos que el petróleo. El
 reemplazo de las termoeléctricas de
carbón por las de gas reduciría
significativamente las emisiones.

• Captura de CO2: las centrales

termoeléctricas pueden llegar a ser
limpias si instalan tecnología para
capturar y depositar el CO2 en capas subterráneas, lo que reduce las emisiones entre 80-
90%. El CO2 se puede transferir, mediante ductos, a locaciones ubicadas hasta a 1.000
km de distancia, para ser inyectado en formaciones geológicas subterráneas. Sin
embargo, en la actualidad los ejemplos a gran escala son pocos.

Transporte eficiente
• Transporte público: los sistemas de transporte público masivo emiten menos GEI por
pasajero que los carros más eficientes. Para fomentar su uso, en Dinamarca se ha
establecido un impuesto de 250% sobre el valor de los automóviles individuales, para
desestimular esa modalidad, mientras que en otros países se han determinado altos
costos de parqueo o de ingreso a ciertas áreas de la ciudad, con el fin de disminuir su
uso en días de trabajo.

• Carros eficientes: los fabricantes de automóviles empezaron a dar pasos importantes

para introducir carros eléctricos y aumentar la eficiencia de los vehículos. Esto quiere
decir carros más pequeños, pero también eléctricos, híbridos y accionados por
hidrógeno. Sustituir en los Estados Unidos todos los automóviles 4x4 por carros
eficientes podría compensar las emisiones producto del suministro de electricidad a
1.600 millones de personas en países en desarrollo.

• Disminuir los viajes de larga distancia: el transporte aéreo y el marítimo de bienes a

nivel masivo siguen creciendo; se estima que sus emisiones podrían casi duplicarse en
los próximos veinte años, a pesar de las medidas que se están tomando para hacerlos
más eficientes.

Industria
• Producción más limpia: con la información y los incentivos económicos correctos, las
empresas pueden encontrar cómo reducir sus emisiones. Ni el tipo de industria ni el
hecho de estar ubicada en un país en desarrollo determinan, automáticamente, cierto
nivel de emisiones. Por ejemplo, un análisis de los productores de cemento de India
hecho por el thinktank CSE los calificó con notas entre 0% y 51%, mostrando la
diversidad de prácticas, pero con un promedio de emisiones de CO2 por debajo del
correspondiente a los productores de Europa y los Estados Unidos.

Conclusión
En la actualidad el uso de los automóviles desenfrenadamente ,está causando gran parte
de la emisión de gases de efecto invernadero los que están aumentando la temperatura
de la tierra, entonces si siguen incrementando el número de vehículos que existen en
estos países seguirá creciendo la emisión de CO2, además de la falta de información que
existe sobre lo que provoca el CO2 en el ambiente es un gran factor para que las
personas no contribuyan con la mitigación de vehículos o el cambio medios alternativos
que emitan menor cantidad de gases de efecto invernadero.

La muestra de energías diferentes a la de los combustibles fósiles en cierta magnitud

disminuirían la emisión de gases de efecto invernadero así pues en el artículo presentan
algunas formas en las que se podría mitigar como el uso de automóviles que funcionen
por medio de la energía de la luz solar, el uso de automóviles diseñados específicamente
para que no usen tanto combustible, o los biocombustibles, entonces se debería tomar
muy en consideración estas propuestas planteadas en el artículo para su posterior uso, ya
que esto evitará el aumento de la temperatura terrestre y por lo tanto el cambio climático
se verá de cierta manera reducido.

Bibliografía
Ciesla, W. M. (1996). CAMBIO CLIMÁTICO, BOSQUES Y ORDENACIÓN FORES-TAL: UNA VISIÓN
DE CONJUNTO. Madrid: Santillana.

Naturales, N. M. (1999). Nicaragua. Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales.

Nicaragua: Managua.

Vázquez Abeledo, M. (1998). LA HISTORIA DEL SOL Y EL CAMBIO CLIMÁTICO. Madrid: McGraw-
Hill Interamericana.