Semana de 1 – 5 de Abril

Fecha de
Aspecto Descripción entrega o Referencias
aplicación
Actividad 1 de Matemáticas
Lunes 1 de abril
Actividad 1 de Español “El calentamiento Global”
Actividad 2 de Matemáticas
Martes 2 de abril Actividad 2 de Español “El lenguaje de las Todos los anexos se entregan
abejas”” el día 8 de Abril a buzón.
Miercoles 3 de Actividad 3 de Matemáticas
abril
en la parte inferior se
Actividad 3 de Español “Energia nuclear”
encuentran todos los anexos
Actividad 4 de Matemáticas primero Español,
Jueves 4 de abril
Actividad 4 de Español “Accidentes de tráfico” Matemáticas y CEE.
Actividad de CEE
Viernes 5 de
abril
Actividad 5 de Español “Sientese en sillas
adecuadas”

1
 PRUEBA DE COMPETENCIA
LECTORA
SECCIÓN SECUNDARIA

COLEGIO CHAPULTEPEC
LA PRIMEVERA

NOMBRE: ______________________________________________
CONSIGNA: _______________________________ GRADO: _______

Marzo 2013

INSTRUCCIONES

Esta es una prueba de lectura. Consiste en leer cinco textos y contestar unas
preguntas sobre cada uno de los textos. Presta atención:

2
1) Lee los textos y contesta a las preguntas en el mismo orden que
aparecen en el cuadernillo.

2) En algunas preguntas tienes que responder en el espacio disponible y en

otras debes marcar una alternativa entre cuatro respuestas posibles teniendo en
cuenta que solamente una es correcta.

3) Si quieres corregir la alternativa que has marcado porque te has dado cuenta
de que no es correcta, táchala claramente, y marca la que consideres
correcta.

4) Puedes releer el texto siempre que quieras para ayudarte a contestar las
preguntas.

5) Trata de contestar todas las preguntas.

6) Ten en cuenta de que debes completar la prueba (los 5 textos) en el

tiempo que dura la clase. Administra tu tiempo

3
 EL CALENTAMIENTO GLOBAL

A lo largo del tiempo la temperatura de la Tierra ha ido variando. En el gráfico 1 se representa

la variación de temperatura de la tierra en los últimos 1000 años. En el gráfico 2 se
representa la evolución de las emisiones de CO2 producidas por la quema de combustibles
orgánicos como el petróleo, el carbón y el gas. El CO2 es un gas que se encuentra en la
atmósfera de forma natural, como consecuencia, por ejemplo, de la respiración de los animales y
las plantas, pero que también se produce por causas no naturales tales como la quema
intencionada de combustibles orgánicos. Los científicos han relacionado el aumento de CO2 con
el incremento de la temperatura de la tierra.
Mira atentamente los gráficos y contesta a las preguntas siguientes:

Gráfica 1. Variaciones en la temperatura de la Tierra

AÑO
Gráfica 2. Evolución de las emisiones de CO2 relacionadas con la quema de combustibles
orgánicos.

1 Unidad de CO2 = 1000 Millones de toneladas.

4
Pregunta 1
¿Por qué se ha elegido el año 1800 como fecha de comienzo de la gráfica 2?

A) Porque, en ese momento, la Tierra tenía una temperatura baja.

B) Porque poco después se comenzó a usar el carbón y el petróleo como combustibles.
C) Porque antes de esa fecha no había CO2 en la Tierra.
D) Porque la temperatura de la Tierra no varió hasta esa fecha.

Pregunta 2
Aproximadamente, ¿Cuántos años pasaron desde que se empezó a quemar petróleo
para ser usado como combustible hasta que se empezó a utilizar el gas?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________

Pregunta 3
¿Crees que los científicos tienen razones para relacionar la quema de combustibles
orgánicos con el aumento de temperatura en la Tierra? (Para responder a esta pregunta
tendrás que combinar información tanto de la gráfica 1 como de la gráfica 2).

A) Sí, porque los combustibles producen calor al quemarse y ese calor se queda en la
Tierra calentándola.
B) No, porque a lo largo de 1000 años ha habido grandes variaciones de temperatura
(ver gráfica 1) sin que se quemaran combustibles orgánicos.
C) No, porque la gráfica 1 va del año 1000 al 2000, mientras que la gráfica 2 va del año
1800 al 2000.
D) Sí, porque el aumento de la quema de estos combustibles orgánicos va acompañado del
aumento de la temperatura de la Tierra.

5
 EL LENGUAJE DE LAS ABEJAS

Una obrera exploradora ha salido como cada mañana a buscar alimento. No muy lejos ha
encontrado un prado lleno de flores pero ¿cómo podrá explicar el descubrimiento a sus
compañeras?

Un mensaje bailado recta forma un ángulo de distintas partes de la flor,

La abeja vuelve a la 40º con la vertical. entre ellas los estambres
colmena y convoca a sus La exploradora indica a impregnándose de polen.
compañeras. sus compañeras que el Cuando la misma abeja
Cuando están todas alimento está bastante visite la próxima flor
atentas comienza a alejado agitando mucho el depositará estos granos
ejecutar una curiosa abdomen. de polen sobre la parte
danza. Su baile se Si la comida hubiera femenina o estigma de la
compone de vueltas que estado cerca, es decir, a flor dejándolos en la
describen una figura menos de situación adecuada para
similar a un ocho: primero 50 metros, en lugar de llevar a cabo la
un círculo, después una “la danza del ocho” la reproducción de la planta.
línea recta en la que abeja hubiera realizado una De esta forma se cierra
agita el abdomen de un “danza en círculo”. En el ciclo de beneficio mutuo
lado a otro y, por último, ella hubiera dado mediante el cual las
otro círculo girando en numerosas vueltas en abejas extraen el néctar
sentido contrario al círculo alternando una de las flores ayudando a
primero. Estos vuelta en el sentido de su reproducción.
movimientos darán la las agujas del reloj y la
clave de donde está siguiente en sentido
situado el prado a sus contrario.
compañeras. La línea
recta indica la posición del Un beneficio mutuo
sol. Es la que más Las abejas son atraídas por
información proporciona. la forma, color y aroma
La exploradora ha de las flores. Sobre todo
localizado la comida en prefieren las de tonos
la dirección del sol y hacia amarillos y azules, con
él, por tanto, recorre la aromas frescos y
línea recta ascendiendo cantidades moderadas de
verticalmente por la néctar con el que se
superficie del panal. fabricará la miel que
Si hubiera encontrado la tomamos las personas. El
comida en sentido néctar se produce en
contrario al sol, la glándulas denominadas
exploradora hubiera nectarios que se sitúan en
recorrido la línea recta el interior de las flores.
Descendiendo Así, para chupar o libar
verticalmente. el néctar, la abeja debe
Como el alimento se avanzar un trayecto más
encuentra a 40º a la o menos largo durante el
derecha del sol, la línea cual cabeza y dorso tocan
Pregunta 1
El propósito de la sección titulada Un beneficio mutuo es explicar:

A) En qué consiste la danza de las abejas.

B) La utilidad de la miel para los seres humanos.

6
C) Que las flores se benefician tanto como las abejas.
D) Que los humanos nos beneficiamos tanto como las abejas.

Pregunta 2
Una abeja exploradora ha encontrado alimento en dirección opuesta al sol ¿Cómo indicará
la abeja a sus compañeras la dirección dónde se encuentra el alimento?

A) La abeja descenderá verticalmente.

B) La abeja realizará la “danza del círculo”.
C) La abeja moverá el abdomen.
D) La abeja ascenderá en círculos.

Pregunta 3
¿Por qué se dice que las abejas tienen lenguaje?

A) Porque emiten sonidos que otras abejas pueden reconocer.

B) Porque son capaces de aprender unas de otras.
C) Porque se benefician mutuamente.
D) Porque se trasmiten información entre ellas.

Pregunta 4
¿Qué forma tiene la danza de las abejas cuando la fuente de alimento está a 30 metros de la
colmena?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________________________

Pregunta 5
Las abejas trasportan el polen de una flor a otra flor tomando el polen:

A) Del nectario de una flor y llevándolo a los estambres de otra flor.

B) De los estambres de una flor y llevándolo al estigma de otra flor.
C) Del nectario de una flor y llevándolo al estigma de otra flor.
D) De los estambres de una flor y llevándolo a los estambres de otra flor.

7
 ENERGÍA NUCLEAR

Actualmente el 87% de la energía que El uso de la energía nuclear no se puede

consumimos proviene de quemar
combustibles derivados del petróleo, lo
que produce gases de efecto invernadero.
Esto está afectando gravemente al cambio
climático por lo que debemos frenar la
emisión de estos gases. Si consideramos
que la demanda de energía mundial no
deja de aumentar, lo que hará que en poco
tiempo se agoten las reservas mundiales
de petróleo, debemos empezar a generación de energía. Por otra parte, en
considerar la explotación de fuentes
alternativas de energía diferentes del
petróleo. En la actualidad, la única
posibilidad suficientemente desarrollada
para garantizar las necesidades mundiales
de energía es la explotación de la energía
nuclear. Hasta la fecha su principal freno
han sido los problemas de seguridad y
medioambiente.
Pero, en los últimos años, la industria
atómica ha modificado sus estrategias
para lograr que las centrales nucleares
sean más seguras, limpias y eficientes. De
hecho el número de accidentes cayó un
90% en la década de 1990-1999. Lo que
convierte a la energía nuclear en la mejor
alternativa para garantizar el
abastecimiento mundial de energía segura y
limpia.
Arturo
defender: ni social, ni económica, ni
medioambientalmente. No hay que insistir en
su peligrosidad, ya que la terrible
explosión de la central nuclear de Chernóbil
supuso el punto final a este debate. La
industria nuclear ha fracasado
económicamente dado que, a pesar de las
ayudas económicas recibidas, no ha
conseguido ser un sistema rentable de
los últimos cincuenta años no se ha
encontrado una solución satisfactoria para
deshacerse de los peligrosos residuos
radioactivos que genera. Además, el
uranio, del cual procede la energía
nuclear, también se irá encareciendo
porque las reservas mundiales conocidas y
recuperables a un coste razonable no
superan los 3 ó 4 millones de toneladas.
Debemos mirar a países como Alemania y
Suecia que están cerrando sus centrales
nucleares a la vez que disminuyen el
consumo de petróleo para reducir las
emisiones de CO2, el principal gas
responsable del efecto invernadero. Para
responder a las necesidades crecientes
de energía, estos países están utilizando
energías renovables, como la eólica o la
solar, verdaderas fuentes de energía
alternativa, más económicas, limpias y
seguras.

Sonia

Pregunta 1
Para Arturo la energía nuclear es la mejor alternativa. ¿Por qué?
A) La energía nuclear proviene del petróleo que es un recurso ilimitado
B) Las centrales nucleares contaminan menos y han aumentado su seguridad.
C) Porque la producción de la energía nuclear es ilimitada.

8
D) La energía nuclear es barata y fácil de producir.

Pregunta 2
Aunque hay muchos puntos de desacuerdo, Arturo y Sonia están de acuerdo en que…
A) Está aumentando mucho el precio y el consumo de energía.
B) Las centrales nucleares tienen riesgos serios que hay que evitar.
C) Hay que buscar alternativas a la energía procedente del petróleo.
D) La energía es un bien escaso que hay que proteger para que no se agote.

Pregunta 3
Arturo sugiere que el uso de la energía nuclear podría, en parte, evitar el cambio climático
porque….
A) La energía nuclear ataca y reduce los gases de efecto invernadero.
B) En poco tiempo se agotarán las reservas mundiales de petróleo.
C) La energía nuclear es inagotable porque sus recursos son ilimitados.
D) Su producción, a diferencia del petróleo, no produce gases de efecto invernadero.

Pregunta 4
Luis es un ingeniero que trabaja desde hace años en una central nuclear y piensa que con
su trabajo hace una contribución muy importante a la sociedad. ¿Con quién crees que
estaría de acuerdo (con Arturo o con Sonia)?

A) Con Sonia porque en su carta apuesta por energías alternativas al petróleo.

B) Con Arturo porque también defiende el uso de energías renovables.
C) Con Arturo porque defiende que la energía nuclear es más segura y limpia para el medio
ambiente que el petróleo.
D) Con Sonia porque considera que la energía nuclear es más rentable para los ciudadanos.

Pregunta 5
¿Con qué finalidad hacen referencia Arturo y Sonia a los accidentes nucleares?
A) Para dar apoyo a sus argumentaciones: Arturo porque el número de accidentes se ha reducido
y Sonia porque los accidentes aún son muy graves.
B) Para explicar que la energía nuclear es peligrosa, en lo que ambos están de acuerdo.
C) Para explicar que los accidentes en las centrales nucleares han descendido y, por tanto, la
energía nuclear es una buena alternativa.
D) Para concienciar a los lectores de que hay que reducir el número de accidentes en
las centrales nucleares.

9
 ACCIDENTES DE TRÁFICO

El diagrama de árbol que aparece a continuación muestra la distribución de accidentes de tráfico

sucedidos en un país según las consecuencias que han tenido para los accidentados en términos
de muerte, invalidez o simplemente baja laboral durante 2004.

Notas:
1. La población activa se refiere a las personas con edades comprendidas entre los 16 y los 65
años.
2. La invalidez permanente se refiere a la incapacidad para desempeñar un trabajo durante
el resto de la vida de la persona, mientras que la invalidez temporal indica que transcurrido
un tiempo la persona puede volver a realizar las actividades de que era capaz antes del
accidente.

10
Pregunta 1
Según el diagrama, ¿Cuántas personas de la 3ª edad murieron como consecuencia de
un accidente de tráfico?

A) Murieron 196.
B) Murieron 3516.
C) El 42,8% de los 3516 muertos.
D) En el esquema sólo hay información de los heridos.

Pregunta 2
¿Qué porcentaje de las personas empleadas que han sufrido un accidente de tráfico
podrá volver a su puesto de trabajo después del accidente?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________

Pregunta 3
En la casilla de niños podemos ver dos cifras (262 --- 57,2%) ¿A qué se refiere ese
porcentaje?

A) A la proporción de personas heridas en accidente que pertenecen a la población no activa y

que son niños.
B) A la proporción de niños que pertenecen a la población no-activa, que son desempleados y
han resultado heridos en un accidente.
C) A la proporción de personas que pertenecen a la población activa, que son niños y
que han resultado heridos en un accidente.
D) A la proporción de niños que pertenecen a la población activa, que son desempleados y que
han resultado heridos en un accidente.

Pregunta 4
En las estadísticas del año 2005 algunos datos del esquema pueden cambiar. Indica cuál:

A) Las ramas del árbol (por ejemplo, dos ramas que salen de heridos).
B) Los porcentajes (%) (por ejemplo, niños 57,2%).
C) Las categorías de cada recuadro (por ejemplo, heridos, muertos,…).
D) Las notas de pie de página (por ejemplo, nota 1, nota 2,…).

11
 SIENTESE EN SILLAS ADECUADAS

Dolores musculares, desgastes, lesiones

Las lesiones son costosas
Las lesiones y enfermedades provocadas
por herramientas y lugares de trabajo Para evitar lesiones y molestias tales
inadecuados se desarrollan con lentitud a como dolores en la espalda, tensión en la
lo largo de meses o de años. Ahora bien, nuca o dolores de cabeza, debemos
normalmente un trabajador suele tener asegurarnos de que las sillas que
señales y síntomas durante mucho tiempo utilizamos son las adecuadas. Es
que indican que algo no va bien. Así, por aconsejable escoger cuidadosamente el
ejemplo, el trabajador podrá encontrarse mobiliario del lugar de trabajo porque
incómodo mientras realiza su tarea o aunque pueda resultar más caro, con el
podrá sentir dolores en los músculos o en paso del tiempo los beneficios compensan
las articulaciones incluso después del el coste inicial.
trabajo.
Estas Lesiones provocadas por el trabajo o
Esfuerzo Repetitivo, llamadas LER, suelen
ser muy dolorosas y pueden incapacitar
deforma permanente.

Prevenir es mejor que curar.

Si una silla es demasiado rígida puede

forzar posturas incorrectas. Si está
demasiado acolchada puede incrementar el
riesgo de dolores musculares. Un asiento
adecuado debe cumplir cuatro requisitos:
En primer lugar, debe asegurar una
posición correcta de la columna vertebral
para lo cual ha de ser estable, proporcionar
al usuario libertad de movimientos y
permitirle una postura confortable. Debe
proporcionar la posibilidad de regular la
altura del asiento. También debe ser
posible regular la altura e inclinación
del respaldo. Por último se recomienda que
el respaldo tenga una suave curvatura con
el fin de proporcionar un buen apoyo a la
parte inferior de la espalda del usuario
(zona lumbar).

12
 3ro de Secundaria

Pregunta 1
¿Cuál de las siguientes afirmaciones se asocia con las características que debe cumplir una
silla adecuada?

A) La silla debe tener un asiento blando y cómodo.

B) La silla debe permitir la regulación del asiento.
C) La silla debe evitar los movimientos del usuario.
D) La silla debe tener un respaldo alto y recto.

Pregunta 2
¿Por qué sentarse inadecuadamente es más perjudicial en el trabajo que en las sillas de
casa?

A) Porque los trabajadores pasan muchas horas en sus sillas.

B) Porque en el trabajo se mantiene una postura más rígida y recta.
C) Porque en el trabajo estamos en tensión.
D) Porque las sillas de casa tienen un diseño más confortable y estudiado.

Pregunta 3
Las enfermedades provocadas por el esfuerzo repetitivo (LER) se caracterizan porque:

A) Tardan en aparecer aunque el trabajador sufre algún tipo de molestia casi desde el principio.
B) Aparecen rápidamente como consecuencia del mal uso de las sillas u otros
instrumentos.
C) Se alternan periodos de dolores intensos con otros periodos de pocas molestias durante
varios años.
D) Son lesiones graves aunque el trabajador no experimenta ningún síntoma.

13
 3ro de Secundaria

ANEXO 1

ACTIVIDAD #1 Nombre: __________________________________

Hora de inicio: ______ Tiempo Total:

_________________
Hora de término: ______

Tiempo estimado: 20 minutos

INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta a cada pregunta, realiza las

operaciones necesarias.

1 Observa la siguiente figura:

Indica cuál de las siguientes opciones representa el área de esa figura:

A) (9+x)(9-x)

x²-18x+81
B)

C) (9+x)²
D) x²+81

14
 3ro de Secundaria

2 El ancho de un rectángulo es siete unidades menor que el largo y el área es igual a 588 m2,
¿cuál es la ecuación que representa correctamente a esta situación?
A) x(x - 7) = 588
x – 7+ x = 588
B)

C) x² + 7x +588 = 0
D) x² - 7x +588 = 0

15
 3ro de Secundaria

3 El trayecto de un automovilista está representado en la gráfica siguiente:

¿Cuál de las siguientes ecuaciones representa el trayecto del automovilista?

A) y=6x+4 C) y=6x+40

B) y=60x+4 D) y=60x+40

4 En una granja de conejos cuentan las crías que nacen cada semana y con los
datos obtenidos hicieron una tabla:
Semanas Crías
0 2
1 4
2 10
3 20
4 34
5 52
¿Cuál de las siguientes ecuaciones representa la tasa de natalidad de los conejos?
A) x² – 2
C) 2x² – 2
B) x² + 2
D) 2x² + 2

5 ¿Cuál de las siguientes figuras contiene triángulos que no son semejantes?

16
 3ro de Secundaria

A)
C)

B)
D)

6 ¿A cuál de las siguientes figuras geométricas recortadas con un agujero en su centro tiene que
atravesarla Edna con un hilo de aproximadamente de 10 cm de largo para que al dejarla caer en
línea recta pueda observar que se genera un paralelepípedo?

A) A un círculo.
C) A un cuadrado.
B) A un triángulo.
D) A un trapecio.

7 El anillo utilizado en un juego de pelota por nuestros antepasados, tenía un diámetro exterior de
60 cm y un diámetro interior de 20 cm. Suponiendo que tiene la forma de una corona circular,

¿cuál es el área de su superficie? (Considera )

A) 125.66 cm²
B) 1 256.64 cm²

17
 3ro de Secundaria

C) 2 513.28 cm²
D) 10 053.1 cm²

18
 3ro de Secundaria

ANEXO 2

ACTIVIDAD #2 Nombre: __________________________________

Hora de inicio: ______ Tiempo Total:

_________________
Hora de término: ______

Tiempo estimado: 20 minutos

INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta a cada pregunta, realiza las

operaciones necesarias.

1 Durante un sexenio el incremento del costo del pasaje del transporte público aumentó lo
mismo cada año. En el primer año del sexenio el costo era de $ 3.5 y para el ultimo año era
de $ 11, el comportamiento está en la gráfica siguiente:

¿Cuánto incrementó el costo del pasaje en cada año?

A) $ 0.5 C) $ 1.5
B) $ 1.0 D) $ 2.0

2 Jaime realiza el siguiente ejercicio:

Corre incrementando su velocidad desde el reposo hasta alcanzar una
velocidad constante; después de un tiempo, comienza a bajar el ritmo hasta
detenerse; toma un descanso y posteriormente comienza de nuevo su andar
hasta conseguir una velocidad constante superior a la primera. Disminuye su
paso hasta regresar a la primera velocidad y después de un rato desacelera
hasta frenar y terminar su ejercicio. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa
el comportamiento de este ejercicio?

19
 3ro de Secundaria

A)

B)

C)

D)

3 Observa la siguiente figura:

¿Cuál es el área de la región sombreada?

A) x²+2x-15
C) x²+7x+15
B) x²-2x+15
D) x²+7x-15

20
 3ro de Secundaria

4 ¿En cuál de los siguientes cuadriláteros al trazarle sus diagonales esta no se cortan justo en
su punto medio?
A) En el rombo.
C) En el cuadrado.
B) En el trapecio.
D) En el rectángulo.

5 En la figura se observa dos triángulos semejantes:

¿Cuál de las siguientes propiedades cumplen estos 2 triángulos?

A) Los ángulos del triángulo 2 son la mitad de los ángulos del triángulo 1 respectivamente.
B) Los lados del triángulo 2 son la mitad de los lados del triángulo 2 respectivamente.
C) Los lados de ambos triángulos tienen una razón diferente, respectivamente.
D) Los ángulos de ambos triángulos son iguales, respectivamente.

6 Una fábrica de juguetes necesita un caja en forma de cilindro para uno de sus juguetes con
ciertas medidas, como se muestra en la siguiente figura:

Observa los 4 siguientes desarrollos planos

21
 3ro de Secundaria

¿Cuál de ellos corresponde a la caja deseada?

A) El 1 C) El 3
B) El 2 D) El 4

22
 3ro de Secundaria

7 La grafica siguiente muestra el trayecto de dos automovilistas en la carretera:

¿Qué distancia han recorrido los dos automovilistas cuando llevan 20 min?

A) 20
C) 30
B) 25
D) 35

8 En un laboratorio se realizó un experimento de movimiento en espiral, los datos

que se obtuvieron se registraron en la siguiente tabla:
Tiempo Distancia
(S) (cm)
0 0
5 40
10 5
15 35
20 10
25 30
¿Cuál de los siguientes gráficos corresponde a los datos de la tabla?
B)

A)

23
 3ro de Secundaria

D)

C)

ANEXO 3

ACTIVIDAD #3 Nombre: __________________________________

Hora de inicio: ______

Hora de término: ______ Tiempo Total:
_________________

Tiempo estimado: 20 minutos

INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta a cada pregunta, realiza las

operaciones necesarias.

24
 3ro de Secundaria

1 Observa la siguiente figura:

¿Cuál de las siguientes expresiones corresponde a la medida de los lados de la figura

sombreada?

A) (y+3)(y+9)
C) (y+3)(y-9)
B) (y-3)(y-9)
D) (y-3)(y+9)
2.-
El precio de dos productos es de $10.00; si sumamos del primer producto más del
segundo producto se tienen $5.00. ¿Qué sistema de ecuaciones al resolverse nos dará el
valor de ambos productos?

A)

B)

C)

D)

3 ¿Qué clasificación tiene el diámetro de una circunferencia?

A) Recta exterior.
C) Secante.
B) Cuerda. D) Tangente.
4 Ana compró un chocolate en forma de cono. Si Ana le hizo un corte oblicuo a su chocolate,
¿qué secciones obtuvo después del corte?

A)

25
 3ro de Secundaria

B)

C)

D)

5 ¿Cuál es la figura homotética que tiene un triángulo de razón 1 con respecto al triángulo ABC?

A)

B)

26
 3ro de Secundaria

C)

D)

6 ¿Cuál de los siguientes tipos de organización gráfica es el más recomendado de utilizar para
representar series ó sucesos en el tiempo donde se muestran los valores o momentos del
comportamiento de un fenómeno que muestra valores máximos y mínimos?
A) De barras.
B) Circulares.
C) Lineales.
D) Histogramas.

27
 3ro de Secundaria

7 Un maquinista llevó su tren a una velocidad constante de 60 km/hr, a esta velocidad el tiempo
del trayecto total fue de 12 horas. El maquinista estaba haciendo un registro pero lo truncó a la
mitad del camino, lo que escribió está representado en una grafica de barras como se observa
en la imagen:

¿Cuántos kilómetros recorrió el maquinista para llegar a su destino final?

A) 300
B) 420
C) 600
D) 720
8 El resultado de multiplicar dos binomios es x² – a².
¿Qué binomios son los que se multiplicaron?
A) (x + a) (x + a)
B) (x + a) (x – a)
C) (x² + a) (x + a)
D) (x² + a) (x – a)

ANEXO 4

ACTIVIDAD #4 Nombre: _________________________________

Hora de inicio: ______ Tiempo Total:

_________________
Hora de término: ______

Tiempo estimado: 20 minutos

28
 3ro de Secundaria

INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta a cada pregunta, realiza las

operaciones necesarias.

1 ¿Cuál de las siguientes situaciones se resuelve con la ecuación cuadrática x² + 5x – 55 = 0?

A) El largo de una sala rectangular es 5 m mayor que el ancho y ocupa un área de 55 m².
El perímetro de un piso rectangular es igual a 55 metros, donde el largo equivale a 5 veces el
B)
ancho.
El largo de una mesa rectangular equivale a 5 veces el ancho donde el área de la mesa es
C)
55 m².
Cierto piso rectangular ocupa un espacio de ancho igual a la quinta parte del largo y con una
D)
superficie de 55 m².

2 ¿Cuál es la característica de una recta secante en una circunferencia?

A) Corta en un punto a la circunferencia.
B) Corta en dos puntos a la circunferencia.
C) Parte del centro de la circunferencia a un punto de la circunferencia.
D) Parte de un punto de la circunferencia a otro punto pasando por el centro.

3 Observa la siguiente gráfica, donde se muestra la población de hombres y mujeres en algunas

delegaciones políticas del Distrito Federal. Datos obtenidos del II Conteo de Población y Vivienda
2005 del INEGI:

¿En cuál de las siguientes tablas se representa de forma correcta la información contenida en la
gráfica?
A) Delegación Hombres Mujeres
Álvaro Obregón 336 625 369 942
Azcapotzalco 201 618 223 680
Benito Juárez 161 553 193 464
Coyoacán 295 802 332 261
Cuajimalpa de Morelos 082 426 091 199

29
 3ro de Secundaria

Cuauhtémoc 245 697 275 651

Gustavo A. Madero 187 859 207 166
Iztacalco 109 649 119 278
Magdalena Contreras 163 271 190 263
Miguel Hidalgo 057 013 058 882
Mipa Alta 167 271 176 835
Tláhuac 292 141 315 404
Tlalpan 212 050 235 409
Venustiano Carranza 199 812 204 646

Delegación Mujeres Hombres

Álvaro Obregón 336625 369942
Azcapotzalco 201618 223680
Benito Juárez 161553 193464
Coyoacán 295802 332261
B)
Cuajimalpa de Morelos 82426 91199
Cuauhtémoc 245697 275651
Gustavo A. Madero 187859 207166
Iztacalco 109649 119278
La Magdalena Contreras 163271 190263
Miguel Hidalgo 57013 58882
Milpa Alta 167271 176835
Tláhuac 292141 315404
Tlalpan 212050 235409
Venustiano Carranza 199812 204646

30
 3ro de Secundaria

Delegación Mujeres Hombres

Álvaro Obregón 342 078 369 942
Azcapotzalco 201 618 223 680
Benito Juárez 171 039 193 464
Coyoacán 285 065 342 078
C) Cuajimalpa de Morelos 082 426 091 199
Cuauhtémoc 245 697 275 651
Gustavo A. Madero 187 859 207 166
Iztacalco 109 649 119 278
La Magdalena Contreras 114 026 114 026
Miguel Hidalgo 057 013 058 882
Milpa Alta 167 271 176 835
Tláhuac 292 141 315 404
Tlalpan 212 050 235 409
Venustiano Carranza 199 812 204 646
Delegación Hombres Mujeres
Álvaro Obregón 342 078 369 942
Azcapotzalco 201 618 223 680
Benito Juárez 171 039 193 464
Coyoacán 285 065 342 078
Cuajimalpa de Morelos 082 426 091 199
Cuauhtémoc 245 697 275 651
D) Gustavo A. Madero 187 859 207 166
Iztacalco 109 649 119 278
La Magdalena Contreras 114 026 114 026
Miguel Hidalgo 057 013 058 882
Milpa Alta 167 271 176 835
Tláhuac 292 141 315 404
Tlalpan 212 050 235 409
Venustiano Carranza 199 812 204 646

31
 3ro de Secundaria

4 Ernesto y Edna decidieron ahorrar una cantidad mensual según sus posibilidades y lo fueron
registrando en la siguiente gráfica:

¿En qué mes hay mayor diferencia entre los ahorros de ambos?
A) Marzo.
C) Junio.
B) Abril.
D) Julio.

32
 3ro de Secundaria

5 Observa la siguiente sucesión numérica:

2, 7, 14, 23...
¿Qué expresión algebraica daría el valor de la enésima posición?
A) n² – 2n + 1 C) n² – 2n – 1
B) n² + 2n – 1 D) n² + 2n + 1

6 El cuadrado de un número más 12 veces el mismo número es igual a -36. ¿Cuál es ese
número?
A) -6
C) -9
B) 9
D) 6

7 ¿Cuál de las siguientes situaciones se resuelve mediante el sistema de ecuaciones:

2x + 2y = 16
x = 3y
¿Cuál es el área de un rectángulo sabiendo que su perímetro mide 16 cm y que su base es
A)
el triple de su altura?
¿Cuál es el perímetro de un rectángulo sabiendo que su largo es el doble de su ancho y
B)
que su área es igual a 16?
¿Cuál es el área de un cuadrado sabiendo que cada lado equivale a 2x-1 y que su
C)
perímetro es igual a 16?
¿Cuál es el perímetro de un cuadrado si cada lado equivale a un cuarto de su área y esta
D)
es igual a 16?

29 A cuatro alumnos se les pidió que trazaran una recta tangente a una circunferencia en su
cuaderno.
¿Cuál de ellos lo hizo correctamente?

A) C)

B) D)

33
8 Salomón quiere saber cuánto vale el ángulo λ de la siguiente imagen:

Como se puede observar el ángulo central que abre el mismo arco que λ es de 60°. ¿Cuál es el
valor del ángulo λ que busca Salomón?
A) 15°
B) 20°
C) 30°
D) 45°

9 En la siguiente tabla se muestra el número de comunidades inundadas en 4 zonas

geográficas de la república mexicana los últimos años:
Zona 2007 2008 2009 Total
Norte 20 30 70 120
Centro 50 80 120 250
Sur 40 60 100 200
Sureste 70 100 130 300
Total 180 270 420 870
Del total de inundaciones ocurridas en la zona del sureste durante los años 2008 y 2009, ¿qué
porcentaje o índice de inundaciones ocurrieron en el 2009?
A) 56.52%
B) 43.33%
C) 34.48%
D) 14.94%
 CEE
De las siguientes opciones elige la opción correcta.
1.-Señala en cuál de las siguientes situaciones se ejerce un derecho político.

a) Lidia acaba de cumplir 18 años y sacó su licencia para conducir un automóvil.

b) David, a los 18 años, con su credencial de elector, logró entrar al centro nocturno.
c) Juan, a los 18 años, con su credencial de elector, votó en las elecciones federales.
d) Elena, a los 18 años, empezó a trabajar en una fábrica, pues ya es mayor de edad.

2.- Indica cuál de las siguientes situaciones corresponde a una ciudadanía responsable.

a) Un ama de casa cede su credencial de elector a los miembros de un partido.

b) Una joven, antes de ir a las urnas para emitir su voto, se informa de las propuestas que los
candidatos de diferentes partidos políticos tienen para su municipio.
c) Un líder sindical convence a sus compañeros de que él es el único con capacidad para
representarlos, porque, de otra forma, ellos perderán prestaciones o incluso su trabajo.
d) Un maestro convence a sus alumnos de que en nuestra sociedad ya todo está decidido, y que
carece de importancia participar en las elecciones municipales.

3.-Determina cuál de las siguientes personas se preocupa y participa en un asunto de interés

colectivo en un contexto democrático.

a) Daniel se abstiene de colaborar con sus vecinos en la campaña de reforestación porque los
organizadores le caen mal.
b) Susana siempre está interesada en la vida de sus vecinos; los critica y así tiene tema de
conversación con sus amigas y amigos.
c) Arturo hace todo lo que puede para evadir el pago de impuestos porque está seguro de que todo
el dinero lo roban las autoridades.
d) Tere se organiza con sus vecinos para lograr que a las autoridades municipales destinen mayor
vigilancia por las noches para su colonia.

4.- Conocimiento de la vida por el hecho mismo de haber vivido.

a) Valores
b) Expectativas
c) Experiencias
d) Información
5.-Pautas de comportamiento que guían las acciones de los individuos de una sociedad; se
concretan en actos que construyen la comunidad.

a) Valores
b) Expectativas
c) Experiencias
d) Información

6.-Esperanzas o anhelos que uno puede tener consigo mismo o que los demás tienen con uno.
 a) Valores
b) Expectativas
c) Experiencias
d) Información

7.-Medio por el cual los individuos obtienen un cúmulo de conocimientos que se conjugan con
otros criterios de decisión existentes.

a) Valores
b) Expectativas
c) Experiencias
d) Información

8.-¿Cómo debe ser la información para tomar decisiones de manera acertada?

a) Rápida, oportuna y pertinente

b) Oportuna, precisa y adaptada
c) Simple, veraz y especializada
d) Compleja, exacta y veraz

9.-¿Por qué se da la participación en asuntos de interés común?

a) Porque el individuo es parte de la comunidad y está obligado a participar.

b) Porque la comunidad es parte del individuo y las decisiones colectivas le afectan.
c) Porque el individuo es parte de la comunidad y la comunidad es parte del individuo.
d) Porque la participación es un valor cívico y el individuo es parte de la comunidad.

10-¿A que se refiere el concepto “paternidad y maternidad no planeada”?:

a) A una pareja que no tiene hijos porque alguno de ellos padece un impedimento fisiológico.
b) A una pareja que tiene un hijo sin planearlo.
c) A una pareja que decide no procrear, ya que resultaría un problema para el desarrollo personal.
d) A una pareja que decide adoptar un niño, ya que la mujer no desea experimentar el embarazo.

11.-¿Cuál de estas opciones es un mito acerca de lo que el consumo de drogas puede provocar?

a) Adicción, daño a la salud

b) Placer sin adicción
c) Desintegración familiar y delincuencia
d) Daño a la sociedad y bienestar ilusorio

12.-Facultad de sentir o apreciar lo bello o lo feo, a partir de la propia determinación.

a) Gusto
b) Información
c) Leyes
d) Expectativas
13.-Conjunto de reglas pactado por los seres humanos para facilitar y garantizar la convivencia
respetuosa entre los individuos.
a) Gustos
b) Información
 c) Leyes
d) Expectativas

14.-¿Cuáles son las dimensiones de la sexualidad?

a) Fisiológica, psicológica, social y cultural

b) Física y química
c) Biológica, psicológica y social
d) Física y mental

15.-¿Cuál o cuáles de los siguientes son Objetivos de Desarrollo del Milenio?

a) Reducir la mortalidad materna

b) Incrementar la supervivencia infantil
c) Luchar contra el VIH-sida
d) Todos los anteriores

16.-Son métodos anticonceptivos temporales.

a) Hormonales orales y dispositivo intrauterino

b) Oclusión tubaria bilateral y vasectomía
c) Todos los anteriores
d) Ninguno de los anteriores

17.-Es el procedimiento que impide la fecundación y anidación del óvulo, y abarca todos aquellos
métodos temporales o permanentes cuyo fin es impedir el embarazo.

a) Relaciones sexuales
b) Anticoncepción
c) Vasocongestión
d) Orgasmo

18.-Razones principales para regular la fecundidad.

a) Elevar el nivel de vida de los individuos y prevenir la sobrepoblación

b) Reducir el tamaño de las familias
c) Deseo, y la decisión de la propia pareja de no procrear con el propósito de mejorar su vida marital
o alcanzar una estabilidad económica
d) Respuestas a y b

19.-Son aquellos métodos que se basan en el conocimiento de los cambios que ocurren en el ciclo
menstrual, particularmente durante la ovulación.

a) Hormonales
b) Naturales
c) De barrera
d) Definitivos o permanentes
20.-Método que consiste en tomar la temperatura desde el primer día del ciclo; cuando la
temperatura aumenta de .5 °C a 1 °C, es señal de que la mujer está ovulando y, en este caso,
debe evitarse el contacto sexual hasta después de tres días del aumento de la temperatura, o
también, puede utilizarse el condón en esos días.

a) Billings
b) Del ritmo o calendario
c) De la temperatura basal del cuerpo
d) Ninguno de los anteriores

21.-Método anticonceptivo hormonal que se ingiere luego de haber sostenido relaciones sexuales
sin protección, ya sea, porque no se usó algún método anticonceptivo, o en caso de violación.

a) Pastillas
b) Inyecciones
c) Ritmo
d) Pastillas anticonceptivas de emergencia

22.-Relaciona las dos columnas siguientes con las respuestas correctas.

a) Estimulantes ( ) i) Producen percepciones falsas de la realidad.

b) Depresores ( ) ii) Aceleran las funciones del cuerpo.
c) Narcóticos ( ) iii) Relajan y disminuyen las funciones del cuerpo.
d) Alucinantes ( ) iv) Producen sueño e inhiben los sentidos.

23.-¿Cuál es una característica principal de la sociedad democrática?

a) Velar por los derechos humanos

b) Buscar el bien común
c) Lograr los Objetivos de Desarrollo
d) Que todos los niños cursen al menos la primaria.

25.-Todos son estereotipos de la mujer, excepto uno: ¿Cuál es?

a) La mujer es la que lava los trastes y cuida la casa.
b) La mujer es débil e inepta para trabajos importantes.
c) La mujer es más inteligente que el hombre para las matemáticas.
d) El cuidado de los hijos es responsabilidad únicamente de la mujer.

26.-Las diferencias entre personas pueden ser de diferentes tipos:

a) Físicas
b) Culturales
c) Especie
d) Solo a y b

27.-Son actitudes que deterioran la convivencia igualitaria y justa.

 a) Etnocentrismo, multiculturalismo y racismo
b) Diferencias de religiones y dogmas
c) Edad, género y raza
d) Ninguna de las anteriores

28.-Son características de la ciudadanía democrática.

a) Disposición al diálogo, tolerancia y debate plural

b) Respeto por los derechos humanos
c) Buen control de la natalidad y descenso en la mortalidad
d) Preocuparnos por el futuro de todos y el nuestro

29.-Define qué es salud reproductiva.

a) Es un estado general de bienestar físico, mental y social, y no de mera ausencia de enfermedades

o dolencias, en todos los aspectos relacionados con el sistema reproductivo y sus funciones y
procesos.
b) Es la responsabilidad del control natal como práctica de la democracia.
c) Es el desarrollo de la vida y de las relaciones personales, y no meramente el asesoramiento y
atención en materia de reproducción y de enfermedades de transmisión sexual.
d) Es la curación oportuna y masiva de las ITS.

30.-Tipo de discriminación común en México.

a) Por género
b) Por condición social
c) Por condición étnica
d) Todas las anteriores

31.-Lee cuidadosamente los enunciados siguientes y escribe en la línea la palabra que les
corresponde.

Preguntas Respuestas
 a.-( )¿ En que consiste la salud
reproductiva ?
b.-( ) De acuerdo a la Secretaria de salud
este es un método de
reproducción permanente.
c.-( )¿ Qué significa paternidad y
maternidad responsable ?
d.-( ) Consecuencias del consumo
de drogas ilícitas.
e.-( ) ¿ Cuál es tu participación
como estudiante para tener un mejor
porvenir ?
f.-( ) ¿ Por qué hay embarazos no
deseados ?
g.-( ) ¿ En que dimensiones se
manifiesta la sexualidad ?
h.-( ) Es una opción para enfrentar
un embarazo no deseado.
i.-( ) ¿ Cuál es la pena que se
impone a la distribución de
substancia s prohibidas ?
j.-( ) Es un indicador de
conocimiento y cuidado de ti.
32.- De las opciones que se te dan subraya la respuesta de la letra que responda correctamente
a cada pregunta
a)Los adolescentes con una alta
autoestima.
b)Argumentos de los embarazos no
deseados.
c)Maternidad y paternidad
responsables.
d) Un proyecto de vida es:
1.- Suceden por falta de conciencia ,
información y orientación de los
padres.
2.- Reducción de la mortalidad
materna asociada con el parto.
3.- Los tutores tienen la
obligación de satisfacer las
necesidades de los niños.
4.- Fisiológica, psicológica, social y
Cultural.
5.- Es una condición de bienestar que
implica que las persona tengan una
vida sexual satisfactoria en todas
las dimensiones.
6.- Garantía de contar con los
medicamentos que salvan la vida.
7.- Perjudican la salud de los
consumidores y generan
inseguridad pública y violencia.
8.- Valoro los beneficios de una vida
libre del consumo de substancias
adictivas.
9.- Adopción.
10.-La vasectomía.
11.- Prisión
12.- Prepararse debidamente para
tener un buen trabajo y aportar lo
mejor para la sociedad.
1. El enamoramiento, deseos de protección,
imitar modelos vistos en los medios de
comunicación.
2.Los involucrados deben mantener y
darle afecto a los hijos.
3. Son conscientes críticamente de que
pueden dar respuestas asertivas a
su vida sexual.
e)Razones de iniciar una vida sexual en 4. El conjunto de metas a corto y a
la adolescencia. largo plazo.

5. Falta de conciencia, orientación e

información oportuna.

A) a4 b1 c4 d2 e3 B) a5 b2 c1 d4 e3
C) a2 b5 c1 d4 e3 D) a3 b5 c d4 e1

33.-Lee el ejemplo y escribe la palabra correcta en la línea.

TIRANÍA -- DEMAGOGIA -- OLIGARQUÍA

Grupo reducido de personas pertenecientes a una misma clase social que gobierna de esta manera.

_______________________

El uso, por parte de los gobiernos, de medios que contradicen a fines identificados con el interés general.

________________________

Forma de gobierno en la que el poder está en manos de unas pocas personas pertenecientes a una clase
social privilegiada.

_________________________

Que posee el gobierno de un Estado de forma ilegítima, y generalmente lo rige sin atender a la justicia,
únicamente conforme a su voluntad.

__________________________

La excitación de las bajas pasiones de las masas populares, para alcanzar un fin político determinado.

__________________________

La actitud de quienes, para conquistar el favor popular, hacen promesas que saben falsa o inalcanzables,
y simulan estar de acuerdo con los valores y opiniones en boga.

__________________________

Abuso del poder, superioridad o fuerza.

____________________________
34.- Anota en el cuadro los retos de la democracia

Justicia social

Rendición de cuentas

No gobernantes no deben hacer uso del gasto público para beneficio propio

Creación de
consensos

México es multicultural . La vida democrática incluye a todos por igual