Curso

Prosocialidad

Reconocimiento del Curso

Tutora:

María Fernanda Caballero

Grupo: 403010_2

Estudiante:

Ibeth Josefina Ibáñez Torres

Código: 64547445

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Programa Psicología

Sincelejo, 28 de Junio de 2017

 Introducción

El curso Prosocialidad, hace parte del campo de formación disciplinar común, del núcleo

probélico: Psicología, participación e inclusión y tiene como objetivo promover y fortalecer

procesos de participación por parte de estudiantes, tutores comunidad, con miras a la co–

construcción de estrategias de transformación social y cultural, teniendo como principal objetivo

aprender como a través de aptitudes prosociales se pueden l mejorar las condiciones de vida de

las personas.

El curso además, utiliza como método de enseñanza, la estrategia de aprendizaje basado en

problemas, para lo cual se tomaran como base problemáticas sociales que se analizaran desde las

teorías propuestas en las referencias bibliográficas del curso, investigaciones realizadas por el

estudiante de manera autónoma, para una mejor comprensión.

Encontramos en este trabajo la actividad de reconocimiento, mediante una reflexión sobre el

concepto de prosocialidad, basándonos en definiciones y concepciones de las investigaciones

y estudios realizados por los diferentes autores, quienes definen y amplían en concepto desde

perspectivas teóricas, como situaciones, conductas prosociales en relación con los sentimientos,

emociones, motivaciones, habilidades, predictores, el rol mediador de la empatía en los estados

de depresión y ansiedad, y la importancia e influencia positiva de las conductas prosociales en

la adaptación del ser humano, de igual manera mediante nociones sobre el estado actual de las

investigaciones frente al tema.

Encontramos además, las referencias bibliográficas estudiadas y analizadas, de manera crítica

y reflexiva, para la realización del trabajo.

 Reflexión acerca del curso prosocialidad en su ejercicio profesional.
Después de realizar un recorrido por los diferentes entornos, revisar la guía de actividades,

syllabus, lectura y análisis de las referencias bibliográficas de la unidad uno, podemos inferir

que este curso es de gran importancia para nuestro proceso de formación como psicólogos, por

lo cual se hace necesario estudiar, analizar y comprender cada uno de los conceptos teóricos

contenidos en las diferentes unidades, pues la prosocialidad será una gran herramienta para

nuestro ejercicio como futuros profesionales de la psicologia.

“El termino Prosocial surgió como alternativa históricamente justificada con el fin de romper

con lo restrictivo del concepto altruismo, ligado a un criterio motivacional especifico” (González

P. 2000), de acuerdo a esta definición, debemos considerar como psicólogos que no

necesitamos una motivación para tener una actitud Prosocial.

La prosocialidad, guarda una estrecha relacion con nuestro rol y quehacer en los diferentes

campos de acción, como son Social, Comunitario, Organizacional, Clínico, Familiar, Jurídico,

Educativo, entre otros, debido a que como psicólogos debemos tener una actitud Prosocial; la

cual, diferentes autores coinciden en definirla como “ Las acciones que tienden a beneficiar a

otros sin que exista la previsión de recompensa”, esto nos lleva a pensar que como psicólogos

no solo debemos estar dispuestos, sino que tenemos la gran responsabilidad de colocar al

servicio del ser humano todos los conocimientos, habilidades, potencialidades que poseemos,

donde y cuando sea necesaria una acción que tenga la posibilidad de beneficiar una o varias

personas, contribuyendo de esta manera a la construcción de una mejor sociedad. El

psicólogo además debe tener una actitud propositiva, ser protagonista de cambios que puedan

redundar de manera positiva en la vida de las personas en el presente, e influir en su futuro.

 Para otros autores como (Benson, Scales, Hamilton, & Sesma, 2006), “Los comportamientos

prosociales son los intentos de satisfacer la necesidad de apoyo físico y emocional de otra

persona”, podemos considerar que esta definición es también muy acertada, pues el ser humano

tiene necesidades físicas y emocionales, que deben ser satisfechas para poder tener un estado

de bienestar, de allí que la prosocialidad, contrario a lo que podemos pensar, es un concepto

muy amplio que abarca una serie de aspectos de la vida cotidiana, que dan sentido y razón a

la existencia misma del individuo, como servir, amar, respetar, ser solidarios, tolerantes

propender por la humanización de las personas por encima de sus diferencias de raza, credo,

ideología, en la manera de tratar y actuar con los demás, sin cuestionar por qué debemos tener

dicha actitud, pues la prosocialidad debe ser inmediata, sin justificación, sin importar la

situación o el estado de ánimo en que nos encontremos, o porque nos enseñaron a que se debe

ayudar.

El psicólogo siempre debe tener no solo una actitud sino un sentimiento Prosocial; eso lo

llevara a descubrir el sentido de su existencia com persona, como ser humano y como

profesional; pues el verdadero papel del psicólogo en la sociedad es tener una actitud capaz de

generar cambios positivos en la conductas y comportamientos, y enseñar a las personas

haciendo uso de las herramientas de la psicologia, la manera como mediante actitudes

prosociales pueden enfrentar la vida de una mejor manera.

La conducta Prosocial del Psicólogo, se constituye en el deber ser en cualquier situación y

no solo mejora de manera momentánea o pasajera situaciones especiales, sino que es una

fuente de bienestar para el ser humano, puede aportar de manera significativa al bienestar de

las personas sin importar las circunstancias, lugar, tiempo, etc., y su influencia se convirtiere

en una poderosa herramienta para forjar cambios en la conducta de las personas y

comunidades, lo cual está acorde con la definición de conducta Prosocial de ( González, P,

2000), quien define el termino como “ Toda conducta social positiva con o sin motivación

altruista”, abriendo esta definición entonces otras posibilidades de que es válido, tener una

motivación o interés para que una conducta de ayuda en cualquier circunstancia se convierta en

una conducta Prosocial.

Es asi, como podemos decir mediante las actitudes prosociales, se pueden prevenir conductas en

el ser humano, que pueden llegar a desencadenar trastornos como depresión, ansiedad,

conductas antisociales, entre otras, ya que de acuerdo (Eisenberg, Fabes, Guthrie & Reiser,

2000), “el desarrollo Prosocial en niños y adolescentes se constituye en un factopr protector para

la desadaptación social y como recurso para una conducta adaptada”.

De allí la importancia de nosotros como psicólogos en formacion, conocer todo los aspectos

relacionados con la prosocialidad, sus orígenes, autores precursores, investigaciones, etc., con el

fin de ponerlos en práctica en nuestro aprendizaje y como futuros profesionales, serán de gran

importancia y ayuda, para enfrentarnos a las distintas problemáticas en diferentes campos de

acción de la psicologia.
 Referencias bibliográficas

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comunicación de calidad, valor de la persona y prosocialidad colectiva y compleja

dirigido a estudiantes de los diversos programas de la UNAD. (Tesis Especialización).

Pág. 4-15. Recuperada de:http://repository.unad.edu.co/handle/10596/2414