TALLER I (PH Nº3) Indice

Resumen
En la materia Taller 1 (CIV-200) como Producto N° 3 se escogió desarrollar un programa

para la determinación de las propiedades geométricas de figuras planas. Las propiedades
geométricas de figuras planas se refieren al estudio de:
- Las relaciones referentes a las líneas, puntos y ángulos referentes.
- Métodos para el dibujo de los polígonos regulares.
- Métodos para el cálculo de la superficie de polígonos regulares, irregulares y figuras
compuestas.
- Métodos para el cálculo de centroides de polígonos regulares, irregulares y figuras
compuestas.
- Métodos para la determinación de inercia y radios de giro de polígonos regulares,
irregulares y figuras compuestas.
Estas propiedades aplicadas a la ingeniería civil son muy importantes en el cálculo y diseño
estructural. El conocimiento de las figuras geométricas básicas es indispensable para
desenvolverse en la vida cotidiana: para orientarse adecuadamente en un espacio; para hacer
estimaciones sobre formas y distancias; para hacer apreciaciones y cálculos relativos a la
distribución de los objetos en el espacio.
Todo este proceso aplicado a la parte estructural influyendo los agentes externos a una
estructura (clima, temperatura, etc.) genera un minucioso trabajo de determinación de cada
propiedad geométrica ya que algún dato que no sea el correcto puede generar un mal cálculo,
una mala ejecución y por consiguiente el mal trabajo en obra y posteriormente las dificultades
por las que pueda pasar dicha estructura.
Índice
1.- MARCO TEORICO .................................................................................................................... 6
1.1 Objetivos .................................................................................................................................. 6
1.1.1. General ............................................................................................................................. 6
1.1.2 Específicos ......................................................................................................................... 6
1.2 Figuras planas.......................................................................................................................... 6
1.3. Propiedades de Figuras Planas ............................................................................................. 6
1.3.1. Área .................................................................................................................................. 6
1.3.2. Momento Estático ............................................................................................................ 6
1.3.3. Momento de Inercia Polar .............................................................................................. 8
1.3.4. Radio de Giro................................................................................................................... 8
1.4. Lenguaje de Maquina ............................................................................................................ 8
1.5. Diagrama de Flujo.................................................................................................................. 9
2.- PLANEAMIENTO DEL TRABAJO ....................................................................................... 10
2.1. Cronograma. - ...................................................................................................................... 10
2.2. Selección de la figura. - ........................................................................................................ 10
2.3. Selección de la plataforma a utilizar para el desarrollo del programa. - ........................ 11
2.4 Recursos Humanos.-.............................................................................................................. 11
2.5. Materiales . –......................................................................................................................... 11
2.5.1 Materiales Para el desarrollo del Programa.-.............................................................. 11
2.5.2 Material Para la elaboración de la Carpeta.- .............................................................. 12
2.6 Presupuesto del PTH #3........................................................................................................ 12
2.7. Planificación de Actividades ................................................................................................ 13
2.7.1. Trabajo de taller. - ........................................................................................................ 13
2.7.2 Trabajo de gabinete. – ................................................................................................... 13
2.7.3 Cronograma Planificado. - ............................................................................................ 13
3. MARCO PRACTICO ................................................................................................................. 14
3.1. Trabajo de Gabinete y de Taller (Ejecución del cronograma)......................................... 14
3.2. Sección Plana ........................................................................................................................ 16
3.3. Construcción del ejecutable................................................................................................. 16
3.4. Diagrama de Flujo............................................................................................................... 25
3.5. Pruebas del Ejecutable......................................................................................................... 26
3.6. Manual del Usuario .............................................................................................................. 27
3.7. Informe y ajustes de cronograma y presupuestos ............................................................. 28
3.7.1. Ajustes de Cronograma ................................................................................................ 28
3.7.2. Ajustes de Presupuestos ................................................................................................ 28
Conclusiones .................................................................................................................................... 29
1.- MARCO TEORICO
1.1 Objetivos
1.1.1. General
- Elaborar un programa computarizado que nos permita determinar todo lo referente a
propiedades geométricas de las figuras planas simétricas y asimétricas.
1.1.2 Específicos
- Que el estudiante conozca la importancia de las propiedades y su aplicación en el campo
de la Ingeniería Civil.
- Aplicar software de programación para el desarrollo del programa.
- Aplicar conocimientos adquiridos en las materias CIV-241 Estática I y Civ-2 Informática
II.
1.2 Figuras planas

Las figuras planas son las que están limitadas por líneas rectas o curvas y todos sus puntos
están contenidos en un solo plano. Son el objeto de estudio de la geometría que se encarga
de analizar las propiedades y medidas de las figuras en el espacio o en el plano. Consta de
dos dimensiones: largo y ancho, se dividen en círculos y polígonos (circulo y triángulos).
1.3. Propiedades de Figuras Planas
1.3.1. Área
El área es un concepto métrico que nos permite asignar una medida a la extensión de una
superficie, expresada en unidades de medida denominadas unidades de superficie y
siempre requiere de una medida de longitud.
1.3.2. Momento Estático

1.3.2.1. Centroide de Área (Primer momento de área)
El centroide es un punto que define el centro geométrico de un objeto, está estrechamente
relacionado con el centro de gravedad de un cuerpo, vale decir, con el punto donde se ubica
el peso resultante de un cuerpo. Se consideran tres casos específicos:
-Centroide de volumen
-Centroide de área
-Centroide de línea.
Para el análisis de vigas es necesario determinar el centroide de área, debido a esto nos
concentraremos en este tipo de centroide en particular.
1.3.2.2. Momento de Inercia (Segundo momento de área)
Cuando un cuerpo gira en torno a uno de los ejes principales de inercia, la inercia rotacional
puede ser representada como una magnitud vectorial llamada momento de inercia, sin
embargo, en el caso más general posible la inercia rotacional debe representarse por medio
de un conjunto de momentos de inercia y componentes que forman el llamado tensor de
inercia. La descripción tensorial es necesaria para el análisis de sistemas complejos, por
ejemplo, en movimientos giroscópicos.
El momento de inercia refleja la distribución de masa de un cuerpo o de un sistema de
partículas en rotación, respecto a un eje de giro, el momento de inercia solo depende de la
geometría del cuerpo y de la posición del eje de giro; pero no depende de las fuerzas que
intervienen en el movimiento.
𝐼 = 𝑚 ∗ 𝑟2
1.3.2.3. Producto de Inercia (segundo momento de inercia)
El producto de inercia es el equivalente a un momento de inercia, pero respecto de los dos
ejes, no de uno sólo. Si al calcular los momentos de inercia lo hacemos con respecto a cada
uno de los dos ejes, el producto de inercia lo hace con respecto a ambos. De esta forma
proporciona una medida de la simetría de la sección respecto de los ejes. Cuanto más
simétrica sea la sección con respecto a ellos, más cercano a cero será el producto de inercia.
1.3.3. Momento de Inercia Polar
Es el segundo momento de área respecto al polo y es la suma del momento de inercia y del
producto de inercia.
1.3.4. Radio de Giro

Se define el radio de giro como la distancia desde el eje de giro a un punto donde podríamos
suponer concentrada toda la masa del cuerpo de modo que el momento de inercia respecto a
dicho eje se obtenga como el producto de la masa del cuerpo por el cuadrado del radio de
giro.
𝐼
𝑟=√
𝐴
1.4. Lenguaje de Maquina

Es el sistema de códigos directamente interpretable por un circuito micro programable, como
el microprocesador de una computadora o el microcontrolador de un autómata, este lenguaje
está compuesto por un conjunto de instrucciones que determinan acciones a ser tomadas por
la máquina. un programa consiste en una cadena de estas instrucciones más un conjunto de
datos sobre el cual se trabaja, estas instrucciones son normalmente ejecutadas en secuencia,
con eventuales cambios de flujo causados por el propio programa o eventos externos.
Los circuitos micro programables son digitales, lo que significa que trabajan con dos únicos
niveles de tensión. Dichos niveles, por abstracción, se simbolizan con los números 0 y 1, por
eso el lenguaje de máquina sólo utiliza dichos signos. Esto permite el empleo de las teorías
del álgebra booleana y del sistema binario en el diseño de este tipo de circuitos y en su
programación.
1.5. Diagrama de Flujo
Un diagrama de flujo es un diagrama que describe un proceso, sistema o algoritmo
informático. Se usan ampliamente en numerosos campos para documentar, estudiar,
planificar, mejorar y comunicar procesos que suelen ser complejos en diagramas claros y
fáciles de comprender. Los diagramas de flujo emplean rectángulos, óvalos, diamantes y
otras numerosas figuras para definir el tipo de paso, junto con flechas conectoras que
establecen el flujo y la secuencia.
Pueden variar desde diagramas simples y dibujados a mano hasta diagramas exhaustivos
creados por computadora que describen múltiples pasos y rutas. Si tomamos en cuenta todas
las diversas figuras de los diagramas de flujo, son uno de los diagramas más comunes del
mundo, usados por personas con y sin conocimiento técnico en una variedad de campos. Los
diagramas de flujo a veces se denominan con nombres más especializados, como "diagrama
de flujo de procesos", "mapa de procesos", "diagrama de flujo funcional", "mapa de procesos
de negocios", "notación y modelado de procesos de negocio (BPMN)" o "diagrama de flujo
de procesos (PFD)". Están relacionados con otros diagramas populares, como los diagramas
de flujo de datos (DFD) y los diagramas de actividad de lenguaje unificado.
2.- PLANEAMIENTO DEL TRABAJO
2.1. Cronograma. -
Para el desarrollo este producto del Programa computarizado de figuras Planas se utilizara
6 clases de la asignatura de TALLER I , donde en cada una de ellas se establece los hitos
más importante que a continuación se mencionaran y detallaran.
- CLASE 1: Encuadre del Producto y elección de la figura

- CLASE 2: Cronograma, presupuesto y selección de la plataforma
- CLASE 3: Elaboración de la carpeta (Recopilación de la información)
- CLASE 4: Desarrollo para la ejecución del programa
- CLASE 5: Pruebas preliminares del programa y presentación de la carpeta en
borrador
- CLASE 6: Revisión final de la carpeta y programa
2.2. Selección de la figura. -

El sorteo de la figura se realizó en clases con la propuesta de una figura por grupo, al hacer
el sorteo las figuras se repartieron distintamente entre los grupos, al subgrupo 3 le toco la
siguiente figura y la dividimos de la siguiente manera:
2.3. Selección de la plataforma a utilizar para el desarrollo del programa. -
Para el desarrollo del ejecutable del programa se selecciono el programa PSeINt que es una
herramienta que asiste a estudiantes en sus primeros pasos en programación, mediante su
simple e intuitivo pseudolenguaje, permitiendo centrar su atención en los conceptos
fundamentales de la algoritmia computacional, minimizando las dificultades propias con
numerosas ayudas y recursos didácticos.
2.4 Recursos Humanos.-

En nuestro grupo de trabajo pudimos observar las habilidades específicas de cada uno de
los integrantes, donde cada uno demostró y resalto en campos específicos de las
asignaturas, como desempeño en la elaboración de diagramas de flujo ( PSeInt), en los
cálculos manuales previos para la revisión de que si el programa estaba dando resultado
correctos, también contamos con consejos, guías y tutoriales de docentes de la carrera de
ingeniería civil.
2.5. Materiales . –
Para la realización del Tercer producto del Taller Horizontal no se utilizo mucho material
externo solo hizo se utilización como herramienta principal:
2.5.1 Materiales Para el desarrollo del Programa.-

- Computadora: Con Sistema Operativo Windows 10 y con instalación del programa Pseint
- Paquete computacional Pseint: Programa para desarrollar algoritmos y programas

pequeños a través de la asignación de variables y formulas.
2.5.2 Material Para la elaboración de la Carpeta.-
Para la elaboración de la carpeta utilizamos diversas fuentes ( libros) que proporcionen el
contenido teorico sobre ejes centroidades, ejes paralelos, inercias , etc.
También aplicamos conocimientos y apuntes de clases de las materias ya cursadas.
2.6 Presupuesto del PTH #3

PROSUPUESTO DEL PRODUCTO
COSTO
COSTO
ITEM MATERIAL CANTIDAD UNIDAD UNITARIO(
TOTAL
bs)
1 Imprecion 1 pieza 13,5 13,5
2 CD 1 pieza 2,5 2,5
3 Folder 1 pieza 2 2
4 Viaticos 6 UNIDAD 6 36
TOTAL 54
2.7. Planificación de Actividades
2.7.1. Trabajo de taller. -
- Luego de realizar el encuadre de la materia y la selección de la figura se procedió a reunir
toda la información necesaria para empezar con la construcción del ejecutable y el armado
de la carpeta.
- La mayor parte de actividades se las realizo en trabajo de gabinete.
2.7.2 Trabajo de gabinete. –

- Se procedió a dividir la figura compuesta en figuras geométricas desconocidas.
- Se dio ciertas restricciones a las figuras para que el ejecutable corra con total normalidad.
- Comenzamos a ejecutar el programa e introducir todos los datos referentes a las variables
que se utilizaran en el ejecutable.
-Procedemos a hallar primeramente las áreas de las figuras, luego el área total, luego el
centroide de la figura, luego a determinar la inercia de la figura respecto a los ejes X y Y,
luego procedimos a hallar los radios de giro de la figura, luego procedemos a hallar la
inercia de la figura respecto a los ejes paralelos e inclinados con lo que damos por
finalizado el programa ejecutable.
2.7.3 Cronograma Planificado. -

CRONOHGRAMA DE TRABAJO
Lunes 29 de Octubre - Miercoles 14 de Noviembre
ACTIVIDAD
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6 Día 7 Día 8
Encuadre de la Ficha Acedemica X
Cronograma, presupuesto y selección de
X
la plataforma
inicio de la primera parte de la carpeta X
segunda parte de la carpeta X
tercera parte de la carpeta X
Desarrollo para la ejecucion del programa X
presentacion de la carpeta y del programa
X
en borrador
Pruebas preliminares del Programa X
revision Final (Carpeta y Programa) X
3. MARCO PRACTICO
El producto No 3 al tratarse de hacer un programa computarizado, nos pusimos a buscar de
la mejor manera la plataforma ideal para que nuestro grupo y todo aquel que la utilice puede
entenderla y no sea muy complicada de hacer correr el programa.
Fue muy complicado coincidir en horarios fuera de clases para poder avanzar con el producto
y la carpeta, ya que los integrantes del grupo tenían diversas actividades ya sean académicas
o privadas.
A continuación, describiremos con mayor detalle el cronograma de trabajo que realizamos
en el encuadre de tiempo planifica.
3.1. Trabajo de Gabinete y de Taller (Ejecución del cronograma)
29 de octubre de 2018
Encuadre del producto y elección de figura: Con respecto a esta clase se realizó la
observación del producto con una descripción y la lectura de la ficha académica del
docente, se realizó la lectura de cada punto de la ficha académica, dando de esta manera al
conocimiento de los grupos.
Seguidamente de la lectura se procedió a tomar opiniones de cada uno de los grupos para
conformar las figuras geométricas a tomar para la realización de dicho producto.
Al haber terminado y confirmado las figuras a tomar, se dio inicio a un sorteo para la
equidad con respecto a los grupos.
Para la finalización se establecieron ideas con respecto a propiedades de las mismas con
respecto a sus medidas.
31 de octubre de 2018
Cronograma, presupuesto y selección de plataforma: Una vez definido el cronograma

con los integrantes del sub grupo, se dio inicio a las consultas e ideas con respecto al
programa que se usara de plataforma y a la división de las respectivas partes a cada
integrante.
05 de noviembre de 2018
Elaboración de carpeta (recolección de información): En esta clase se llevaron

información para el desarrollo del producto, así señalándose los errores y/o aumentando
conceptos necesarios para el desarrollo del mismo.
Elaboración de carpeta (Segunda Parte): En este día se continuo con el armado de la

carpeta ya teniendo el capitulo 1 completo y armado.
En este capitulo se trato de ver que tipo de materiales utilizaremos, cuales serán los
recursos que tenemos a nuestra disposición.
Elaboración de carpeta (Segunda Parte): En este día se dedico exclusivamente al armado

de la tercer parte de la carpeta.
Desarrollo para la ejecución del programa: Se empezó a diseñar el programa, tomando

en cuenta el programa Pseint para la realización de los diagramas de flujo para los cálculos
de áreas, ejes centroidales, ejes paralelos y momentos de inercia.
Pruebas preliminares de programa y presentación de carpeta (borrador): Luego de

desarrollar el leguaje de máquina para la aplicación del programa, se hizo la verificación
correspondiente hacerlo correr el programa con datos variados con una respuesta obtenida
de antemano de ejercicios para la verificación del mismo, siendo así una prueba positiva
para su finalización y confirmación.
Presentación de la carpeta en borrador: Una ves realizado la pruebas preliminares

procedimos a presentar el trabajo realizado al docente encargado, esperando las
observaciones y fallas del tercer producto y haci poder realizar las correcciones y mejoras
necesarias para poder obtener el visto bueno del docente.
Revisión final (carpeta y programa): Para el establecimiento final se adjuntó el programa

en un CD y la presentación de la carpeta (limpio) completa y con cada detalle con respecto
al producto desarrollado.
3.2. Sección Plana
H2 H1
B2
B1
3.3. Construcción del ejecutable

//El presente trabajo tendrá algunas restricciones tales como:
//La base del triángulo siempre será igual a la base del rectángulo
//El circulo siempre estará en el medio del rectángulo o cuadrado solamente variará la
posición respecto al eje Y entonces puede estar más arriba o más abajo
//Procedemos a seleccionar el tipo de triangulo a calcular
Escribir " Seleccione el tipo de triangulo que desea calcular "
Escribir " 1) Figura con circulo al medio "
Escribir " 2) Figura con circulo arriba "
Escribir " 3) Figura con circulo abajo "
Leer N;
Segun N Hacer
1:
//Figura con circulo al medio
//Procedemos a hallar el area de la primera figura (Cuadrado o rectagulo)
Escribir "Introduzca la base de la Figura 1 Cuadrado o Rectangulo";

Leer B1;
Escribir "Introduzca la altura de la Figura 1 Cuadrado o Rectangulo";
Leer H1;
AreaCuadrado = B1*H1
//Procedemos a hallar el area de la segunda figura (Triangulo) restringiendo la base del
triangulo al ser igual que la base del rectangulo
Escribir "Introduzca la base de la Figura 2 Triangulo"
Leer B2;
Si B2=B1 Entonces
Escribir "Introduzca la altura de la Figura 2 Triangulo"
Leer H2;
AreaTriangulo = (B2*H2)/2
//Procedemos a hallar el area de la tercera figura (Circulo) poniendo la restriccion del
radio que no sobrepase los bordes de la Figura 1
Escribir "Introduzca el radio de la Figura 3 Circulo"
Leer R;
Si R<(B1/2) y R<(H1/2) Entonces
AreaCirculo = PI*(R^2)
//Procedemos a ingresar una distancia y un angulo para calcular Momento de Inercia
respecto a ejes paralelos e inclinados
Escribir "Introduzca la distancia para ejes paralelos"
Leer D;
Escribir "Introduzca un angulo entre 0° y 90° para ejes inclinados"
Leer P;
//Procedemos a hallar las areas de cada figura y el area total de la figura compuesta
Escribir "El Area del cuadrado o rectangulo es " ,AreaCuadrado, " cm2 "
Escribir "El Area del Triangulo es " ,AreaTriangulo, " cm2 "
Escribir "El Area del Circulo es " ,AreaCirculo, " cm2 "
AreaTotal = (AreaCuadrado + AreaTriangulo) - (AreaCirculo)
Escribir "El Area total de la figura es de ", AreaTotal, " cm2 "
//Procedemos a hallar el primer momento de area (Centroide de area)
//1er Momento de Area respecto al eje X
V = ( (AreaCuadrado*(H1/2)) + (AreaTriangulo*(H1+((1/3)*H2))) - (AreaCirculo*(H1/2))
)/AreaTotal
Escribir "La distancia Y hacia el centroide de la figura desde el punto (0,0) es ", V , " cm"
//1er Momento de Area respecto al eje Y
X = ( (AreaCuadrado*(B1/2)) + (AreaTriangulo*(B1/2)) - (AreaCirculo*(B1/2)) )
/AreaTotal
Escribir "La distancia X hacia el centroide de la figura desde el punto Y es ", X , " cm"
//Procedemos a hallar el segundo momento de area (Inercia de la figura)
//2do Momento de Area respecto al eje X
Ix= ( ((B1*(H1^3))/12) + (((V-(H1/2))^2) * AreaCuadrado) ) + ( (((B2*(H2^3))/36)) +
(((H1+((1/3)*H2)- V)^2) * AreaTriangulo) ) - ( ((1/4)*PI*(R^4)) + ( ((V-(H1/2))^2 *
AreaCirculo) ) )
Escribir "El momento de inercia respecto al eje X centroidal es " , Ix , " cm4"
//Procedemos a hallar el momento de inercia respecto a un eje paralelo a X y Y
Ixx = Ix + ( (D^2)*AreaTotal )
Iyy = Iy + ( (D^2)*AreaTotal )
Escribir "El momento de inercia respecto a un eje X paralelo es ", Ixx , " cm4 y el momento
de inercia respecto a un eje Y paralelos es ", Iyy , " cm4"
//2do Momento de Area respecto al eje Y
Iy=( (H1*(B1^3))/12 + ((0) * AreaCuadrado ) ) + ( ((H2*(B2^3))/36) + ((0) * AreaTriangulo
) ) - ( ((PI*(R^4))/4) + ((0) * AreaCirculo) )
Escribir "El momento de inercia respecto al eje Y centroidal es ", Iy , " cm4"
//Procedemos a hallar el momento de inercia respecto a un eje paralelo a X
//Procedemos a hallar el momento polar de inercia (Eje Z)
Jxy= Ix + Iy
Escribir "El momento polar de inercia es ", Jxy , " cm4"
//Procedemos a hallar los radios de giro
//Radio de giro respecto al eje X
Rx=rc(Ix/AreaTotal)
Escribir "El radio de giro respecto al eje X es ", Rx ," cm"
//Radio de giro respeto al eje Y
Ry=rc(Iy/AreaTotal)
Escribir "El radio de giro respecto al eje Y es ", Ry ," cm"
//Radio de giro respecto al eje Z
Rz=rc(Jxy/AreaTotal)
Escribir "El radio de giro respecto al eje Z es ", Rz ," cm"
SiNo
Escribir "No se puede determinar las propiedades de la figura compuesta"
Fin Si
SiNo
Fin Si
2:
//Figura con circulo arriba
Leer B1;
Leer H1;
//Procedemos a hallar el area de la segunda figura (Triangulo)restringiendo la base del
triangulo al ser igual que la base del rectangulo.
Leer B2;
Si B2=B1 Entonces
Leer H2;
Leer R;
Leer D;
Leer P;
Escribir "El Area del Circulo es " ,AreaCirculo, " cm2 "
V = ( (AreaCuadrado*(H1/2)) + (AreaTriangulo*(H1+((1/3)*H2))) -
(AreaCirculo*((H1/2)+R)) )/AreaTotal
Escribir "La distancia Y hacia el centroide de la figura desde el punto (0,0) ", V ," cm"
/AreaTotal
Escribir "La distancia X hacia el centroide de la figura desde el punto Y es " , X ," cm"
(((H1+((1/3)*H2)- V)^2) * AreaTriangulo) ) - ( ((1/4)*PI*(R^4)) + ( ((((H1/2)+R-V)^2) *
AreaCirculo) ) )
Iy = ( (H1*(B1^3))/12 + ((0) * AreaCuadrado ) ) + ( ((H2*(B2^3))/36) + ((0) * AreaTriangulo
) ) - ( ((1/4)*PI*(R^4)) + ((0) * AreaCirculo) )
Jxy= Ix + Iy
Rx=rc(Ix/AreaTotal)
Ry=rc(Iy/AreaTotal)
SiNo
Fin Si
SiNo
Fin Si
3:
//Figura con circulo abajo
Leer B1;
Leer H1;
//Procedemos a hallar el area de la segunda figura (Triangulo) restringiendo la base del
triangulo al ser igual que la base del rectangulo
Leer B2;
Si B2=B1 Entonces
Leer H2;
Leer R;
Leer D;
Leer P;
Escribir "El Area del Circulo es " ,AreaCirculo, " cm2
V = ( (AreaCuadrado*(H1/2)) + (AreaTriangulo*(H1+((1/3)*H2))) - (AreaCirculo*((R)))
)/AreaTotal
Escribir "La distancia Y hacia el centroide de la figura desde el punto (0,0) es ", V , " cm"
/AreaTotal
Escribir "La distancia X hacia el centroide de la figura desde el punto Y es ", X , " cm"
(((H1+((1/3)*H2)- V)^2) * AreaTriangulo) ) - ( ((1/4)*PI*(R^4)) + ( (V-R)^2 * AreaCirculo)
)
Iy=( (H1*(B1^3))/12 + ((0) * AreaCuadrado ) ) + ( ((H2*(B2^3))/36) + ((0) * AreaTriangulo
) ) - ( ((1/4)*PI*(R^4)) + ((0) * AreaCirculo) )
Jxy= Ix + Iy
Rx=rc(Ix/AreaTotal)
Ry=rc(Iy/AreaTotal)
SiNo
Fin Si
SiNo
Fin Si
Fin Segun
FinAlgoritmo
3.4. Diagrama de Flujo
3.5. Pruebas del Ejecutable
3.6. Manual del Usuario
Procedemos a abrir el programa Pseint, nos dirigimos a “Archivo” luego a “Abrir” y
buscamos el archivo “Figura 3” y lo abrimos.
Buscamos el icono con forma de “Play” en el programa y lo ejecutamos.
Procedemos a seleccionar el tipo de figura a calcular, el programa nos da 3 opciones: La
figura con el circulo al medio, la figura con el circulo abajo, la figura con el circulo arriba,
esto lo seleccionaremos con el número que nos pida.
Procedemos a ingresar los datos de las figuras tales como base del rectángulo o cuadrado,
altura del rectángulo o cuadrado, base del triángulo, altura del triángulo y radio del círculo.
El programa está restringido por ciertas medidas las cuales son
- La base del triángulo es igual a la base del rectángulo o cuadrado siempre.
- En el caso de la figura con el circulo al medio el radio no debe sobrepasar ni tocar el
borde del rectángulo o cuadrado siendo el radio menor a la mitad de la base o altura
cuadrado o rectángulo.
- En el caso de la figura con el circulo arriba o abajo el radio tampoco debe sobrepasar
el borde del rectángulo o cuadrado por lo tanto el radio es menor a 1 cuarto de la
altura del cuadrado o rectángulo.
Automáticamente el programa realiza cálculos con los cuales nos dará los siguientes
resultados:
- Área de cada figura descompuesta.
- Área Total de la Figura.
- Centroide de la Figura.
- Momento de Inercia de la Figura respecto a los ejes X y Y.
- Momento de Inercia Polar de la Figura (Eje Z)
- Radios de Giro respecto a sus ejes Centroidales.
- Momento de Inercia (Ejes Paralelos).
- Momento de Inercia (Ejes Inclinados).
3.7. Informe y ajustes de cronograma y presupuestos
3.7.1. Ajustes de Cronograma
- No se tuvo inconvenientes con el cronograma establecido, todo corrió de acorde a lo
planeado y se tiene el programa, el ejecutable y la carpeta completos para el dia de la
presentación final.
3.7.2. Ajustes de Presupuestos
- No se tuvo inconvenientes con el presupuesto establecido ya que no se hizo la compra de
ningún material más para el producto, en un principio solo se estableció la impresión de la
carpeta y la copia del ejecutable a un cd como presupuesto y hasta la finalización del trabajo
se cumplió con este presupuesto.
Conclusiones
Acerca del Producto:
 Es de mucha importancia conocer las propiedades de las figuras planas, para ello se
desarrolló un software que nos permita calcularlas y obtenerlas con mayor facilidad.
 El programa está diseñado para calcular las propiedades de las figuras planas, solo para una
figura especifica que se asignó al grupo.
 El producto se lo realizo sin mayores inconvenientes en el periodo de tiempo establecido,
ya que es un trabajo en clase y alguna extra clase coordinada por los integrantes del grupo.
Acerca de las asignaturas:

ESTATICA I
 Las propiedades de figuras planas forman parte del contenido de esta asignatura por lo que
ya se tenía conocimiento de lo que es este tema.
 Pero lamentablemente en algunos casos este tema no se llega a tocar o no se llega a
profundizar por falta de tiempo debido a percances ocurridos en la universidad que afecta el
curso normal de actividades, pero gracias a la bibliografía brindada por el docente se logra
aprender este tema.
INFORMATICA II
 Se adquirió conocimientos que nos permitieron realizar el producto de manera correcta ya
que el contenido de la asignatura es de gran utilidad.
 Debido a varios factores no todos los integrantes del grupo llevan con los mismos docentes,
asi que no todos adquirieron los conocimientos.
Bibliografía
 Programa docente De Las Asignaturas Integradas Que Figuran En La Ficha
Académica.

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Resumen

En la materia Taller 1 (CIV-200) como Producto N° 3 se escogió desarrollar un programa

1.2 Figuras planas

1.3.2. Momento Estático

1.3.4. Radio de Giro

1.4. Lenguaje de Maquina

- CLASE 1: Encuadre del Producto y elección de la figura

2.2. Selección de la figura. -

2.4 Recursos Humanos.-

2.5.1 Materiales Para el desarrollo del Programa.-

- Paquete computacional Pseint: Programa para desarrollar algoritmos y programas

También aplicamos conocimientos y apuntes de clases de las materias ya cursadas.

2.6 Presupuesto del PTH #3

- La mayor parte de actividades se las realizo en trabajo de gabinete.

2.7.2 Trabajo de gabinete. –

2.7.3 Cronograma Planificado. -

Cronograma, presupuesto y selección de plataforma: Una vez definido el cronograma

Elaboración de carpeta (recolección de información): En esta clase se llevaron

Elaboración de carpeta (Segunda Parte): En este día se continuo con el armado de la

Elaboración de carpeta (Segunda Parte): En este día se dedico exclusivamente al armado

Desarrollo para la ejecución del programa: Se empezó a diseñar el programa, tomando

Pruebas preliminares de programa y presentación de carpeta (borrador): Luego de

Presentación de la carpeta en borrador: Una ves realizado la pruebas preliminares

Revisión final (carpeta y programa): Para el establecimiento final se adjuntó el programa

3.3. Construcción del ejecutable

Escribir "Introduzca la base de la Figura 1 Cuadrado o Rectangulo";

Acerca de las asignaturas:

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