HABILIDADES DE

APRENDIZAJE
VERBALES

SEMESTRE DE CAPACITACION
LICENCIADO JAIME SILVA SANTOYO
OBJETIVOS: GENERALES. Desarrollar habilidades y
capacidades, en los estudiantes de capacitación que
favorezcan el aprendizaje

META 1 .- DESARROLLAR HABILIDADES QUE PERMITAN AL ESTUDIANTE

COMUNICARSE DE MANERA VERBAL O ESCRITA, A TRAVES DE UN LENGUAJE
CLARO Y CORRECTO.
META 2 .- DESARROLLAR AN EL ESTUDIANTE CAPACIDADES NECESARIAS PARA
EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS; QUE LE PERMITAN EJERCITAR SU
RACIOCINIO Y REALIZAR UN ANALISIS, CON LA FINALIDAD DE QUE AL ESTUDIAR
LOS CONTENIDOS MATEMATICOS SE ENCUENTRE EN CONDICIONES PARA
ASIMILARLOS.
META 3 .- DESARROLLAR HABILIDADES QUE PERMITAN AL ESTUDIANTE PLANEAR
Y RESOLVER PROBLEMAS MATEMATICOS EN FORMA CORRECTA Y RAPIDA.
HABILIDAD VERVAL
LA AVILIDAD VERVAL SE REFIERE AL MANEJO ADECUADO DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO,
PERMITIENDO LA COMUNICACIÓN EFECTIVA ENTRE LOS INDIVIDUOS Y LA PRODUCCION DE TEXTOS
DANDO PASO AL ANALISIS, CONTRASTACION DE LA FORMA ESCRITA.
OBJETIVO.- DESARROLLAR ESTRATEGIAS QUE PERMITAN AL ESTUDIANTE COMUNICARSE DE MANERA
ORAL Y ESCRITA A TRAVES DE UN LENGUAJE CLARO Y CORRECTO.
 ASPECTOS
 COMPRENSION DE TEXTOS.-LA COMPRENSION ES EL PROCESO DE IDENTIFICAR EL
SIGNIFICADO POR LA VIA DE APRENDER LAS IDEAS RELEVANTES DE TEXTO Y RELACIONARLAS CON
LAS QUE POSEEN. PARA LOGRAR TAL PROPOSITO, SE REQUIEREN POSEER CONOCIMIENTOS
PREVIOS SOBRE LO LEIDO, CAPACIDAD PARA HACER INFERENCIAS Y EL MANEJO DE REGLAS
ORTOGRAFICAS, ENTRE OTROS ASPECTOS.

 IDENTIFICACION DE ANTONIMOS.- SE TRATA DE LA HABILIDAD PARA INTERPRETAR EL

SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS Y DERIVAR EL OPUESTO, YA SEA A NIVEL DE UNIDADES COMO LA
PALABRA, O TENIENDO COMO BASE EL CONTEXTO EN QUE APARECEN´PALABRAS O IDEAS.

 COMPLEMENTACION DE ENUNCIADOS.- SE REFIERE A LA HABILIDAD PARA INFERIR

PROPOSICIONES QUE PERMITAN RELACIONAR UN CONTENIDO COMPLEJO CON ALGO FAMILIAR Y
CERCANO, BASADO EN LA EXPERIENCIA DEL SUJETO.

 ESTABLECIMIENTO DE RELACIONES DE CORRESPONDENCIA.-SE REFIERE A LA

ABILIDAD PARA IDENTIFICAR UNA RELACION DE SEMEJANZA,PROPORCION O CONVENIENCIA.LA
ANALOGIA ES UNA FORMA ESPECIAL DE COMPARACION Y CONSTRASTE. EXPLICA Y DESCRIBE,
PERO NO PRUEBA QUE LO QUE SE DESCRIBE SEA VERDADERO.
RELEVANCIA: LA HABILIDAD VERVAL CONSTITUYE UNA BASE FUNDAMENTAL
PARA QUE EL INDIVIDUO DESARROLLE SUS CAPACIDADES Y REALICE APRENDIZAJES
SIGNIFICATIVOS. DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO,COBRA MAYOR RELEVANCIA EL
DOMINIO DE ESTE TYIPO DE HABILIDAD, YA QUE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
IMPLICAN EL INTERCAMBIO DE INFORMACION MEDIANTE LOS LENGUAJES ORALES Y
ESCRITO.

 ROL DEL FACILITADOR :

1.- MOTIVAR AL ESTUDIANTE PARA QUE REALICE UN ESFUERZO, PARA RELACIONAR CONOCIMIENTOS NUEVOS CON
LOS YA EXISTENTES. A TRAVES DE SITUACIONES DE EXPERIENCIA RELACIONADAS CON HECHOS U OBJETOS.
2.- LOGRAR QUE SE INVOLUCRE EFECTIVAMENTE CON EL APRENDIZAJE.
3.- PROPICIAR SITUACIONES PARA UTILIZAR DE MANERA EFECTIVA EL TIEMPO PARA SOLUCIONAR PLOBLEMAS.

 ROL DEL ALUMNO :

1.- ACTITUD PARTICIPATIVA.
2.- INICIATIVA PARA APRENDER.
3.- PUNTUALIDAD
4.- RESPONSABILIDAD EN EL CUMPLIMIENTO DE SUS ACTIVIDADES.
5.- DISPOSICION PARA TRABAJAR EN EQUIPO
6.- INICIATIVA PARA EL PLANTEAMIENTO DE DUDAS.
7.- DISPOSICION PARA HABLAR EN PUBLICO.
8.- COOPERATIVO.