Panorama de las TIC

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Universidad Autónoma de Chihuahua

Facultad de Ingeniería

Título del trabajo: 1.2.9 TAREA: Actividad integradora: Panorama de las TIC

Nombre de los alumnos: Guillermina Montes Ayón, Bruno Hernández Robles, Eduardo
Antonio Fletes, Oscar Aníbal Santiesteban Chávez

Matricula: 296674, 295544, 295569, 278807

Grupo: TYMI3

TIC

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Contenido
Título del trabajo: 1.2.9 TAREA: Actividad integradora: Panorama de las TIC .................. 1
¿Qué tanto conocía las características de las TIC? ................................................................... 3
¿Transformo su forma de ver las TIC?, ¿Por qué?, ¿Cómo? ................................................... 5

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¿Qué tanto conocía las características de las TIC?

Bueno en parte teníamos vagos conocimientos de las tecnologías de la
información en la comunicación pero conforme ha transcurrido el tiempo en esta
asignatura hemos descubierto que las TIC son de gran ayuda e importancia en la
educación entre otros aspectos sociales ya que una de las características de esta
es la inmaterialidad la cual en otras palabras es traducir información a base de la
digitalización de dicha información la cual puede ser guardada en dispositivos de
tamaño pequeño con una gran capacidad de datos así como lo son los CD, las
memorias USB, discos duros , etc.

Es necesario tener conocimientos de las TICS ya que es esencial para nuestro

futuro laboral en el campo profesional ya sea en cualquiera de las áreas de
trabajo ya que la mayoría de los métodos de realización de estos son a base de
tecnología y digitalización de la información que necesitaran los profesionistas al
estar laborando o al estar realizando su trabajo.

Conforme ha pasado el tiempo hemos descubierto que las TIC tienen muchas
características muy importantes las cuales algunas de ellas serian que la
potencia que permiten los aparatos al trabajar con una gran cantidad de diferente
información y de forma simultánea ; otra es La miniaturización de los componentes
de los aparatos, lo que los vuelve más compactos y portátiles así como también la
presencia de la fibra óptica como medio ultra rápido de transporte de la
información en más y más redes, así como también la comunicación inalámbrica
entre los equipos digitalizados.

Otro punto es la aplicación de las TIC en la educación ya que a base de la

implementación de esta asignatura ayuda:

- Interés. Motivación. Los alumnos están muy motivados al utilizar los recursos TIC
y la motivación (el querer) es uno de los motores del aprendizaje, ya que incita a la

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actividad y al pensamiento. Por otro lado, la motivación hace que los estudiantes
dediquen más tiempo a trabajar y, por tanto, es probable que aprendan más.

- Interacción. Continúa actividad intelectual. Los estudiantes están

permanentemente activos al interactuar con el ordenador y entre ellos a distancia.
Mantienen un alto grado de implicación en el trabajo.

- Desarrollo de la iniciativa. La constante participación por parte de los alumnos

propicia el desarrollo de su iniciativa.

- Mayor comunicación entre profesores y alumnos. Los canales de comunicación

que proporciona Internet (correo electrónico, foros, chat...) facilitan el contacto
entre los alumnos y con los profesores.

- Aprendizaje cooperativo. Los instrumentos que proporcionan las TIC (fuentes de

información, materiales interactivos, correo electrónico, espacio compartido de
disco, foros...) facilitan el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales, el
intercambio de ideas, la cooperación y el desarrollo de la personalidad.

- Alfabetización digital y audiovisual. Contribuyen a facilitar la necesaria

alfabetización informática y audiovisual.

- Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. El gran

volumen de información disponible en CD/DVD y, sobre todo Internet, exige la
puesta en práctica de técnicas que ayuden a la localización de la información que
se necesita y a su valoración

- Mejora de las competencias de expresión y creatividad. Las herramientas que

proporcionan las TIC (procesadores de textos, editores gráficos...) facilitan el
desarrollo de habilidades de expresión escrita, gráfica y audiovisual.

- Fácil acceso a mucha información de todo tipo.

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¿Transformo su forma de ver las TIC?, ¿Por qué?, ¿Cómo?

La adquisición de conocimiento sobre las tecnologías de la información y la
comunicación nos damos cuenta que no son realmente lo que se pensaba, la
forma en las que estas influyen en nuestra vida tanto educativa, económica o en la
forma de comunicarnos, nos da a pensar que es algo “indispensable” para la
generación del conocimiento.

Toman tal importancia que se puede determinar el grado de desarrollo de un país

por la exclusión de empresas e individuos en el manejo de estas, zona geográfica,
infraestructura y la habilidad de uso de las TIC.

Precisamente para favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desde los
entornos educativos informales (familia, ocio…), la escuela debe integrar también
la nueva cultura. Obviamente la escuela debe acercar a los estudiantes la cultura
de hoy, no la cultura de ayer. Por ello es importante la presencia en clase del
ordenador (y de la cámara de vídeo, y de la televisión…) desde los primeros
cursos, como un instrumento más, que se utilizará con finalidades diversas:
lúdicas, informativas, comunicativas, instructivas.

Se encuentra que la mayoría de los profesores consideran importante el uso de

TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje, tienen acceso a computadora con
conexión a Internet, utilizan el correo electrónico en su trabajo docente por lo que
podemos inferir que tienen el acceso a las TIC necesario para ejercer su práctica
docente.

Como también es importante que esté presente en los hogares y que los más
pequeños puedan acercarse y disfrutar con estas tecnologías de la mano de sus
padres.

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En el mundo de hoy ya sea para una persona, empresa u organización, poder

acceder a las Tecnologías de la comunicación, es un requisito importante para
participar en una sociedad cada vez más dependiente de la tecnología.

Bibliografía
 Funciones y limitaciones de las TIC en educación.
 Las TIC y al brecha digital y el impacto en la sociedad de México.

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