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1º Seminario de Algebra preuniversitario-2006-ISara
1º Seminario de Algebra preuniversitario-2006-ISara
SEMINARIO Nº 01
indique cuál(es) de los siguientes
enunciados son correctos.
I. GR(f) = 180
II. El término constante es la
mitad del grado.
III. La suma de coeficientes
de f(x) es: 101.
A) I, II y III B) solo I C) solo II
ÁLGEBRA D) solo III E) I y III
6. Se define el polinomio
P(x; y) = 22 xa+b–4 ya+b+3 + x2a+b–3 ya+b+1 +
1. Si los monomios a x a+b ; b x b+c ; x2a+b–2 ya+b+2 de grado absoluto 41, y la
c a+c tienen grado 10; determine el diferencia de los grados relativos a x e
x
grado del monomio: y es 2. Determine el valor de
a b c a b c a + b +1
M ( x, y , z ) = x . y . z E= .
b-a
A) 26 B) 27 C) 28 A) 3 B) 5 C) 6
D) 29 E) 30 D) 7 E) 10
A) 3 B) 6 C) 9
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CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I
SEMINARIO Nº 01
D) 12 E) 27 A) 19 B) 20 C) 21
D) 22 E) 23
10. Se definen los polinomios:
P(x; y) = xmyn–1 + xm–1 y2n 15. Sea P(x;y; z) un polinomio
Q(x; y) = xm–1 yn+2 – xm yn–2 homogéneo de grado 3 que cumple
R(x; y) = P(x; y).Q(x; y) P(1; 2; –1) = 4. Determine el valor de
Además en el polinomio R se cumple P(– 4; – 8; 4).
que GRx = GRy, GA = 14. Determine el A) –256 B) –128 C) –32
grado del polinomio D) –16 E) 64
S(x; y) = P(x; y) – Q(x; y).
A) 3 B) 5 C) 6 16. Si el polinomio: P(x;y) = nxm(m–1).
D) 7 E) 8 4
y – (x3)m–1 ym + mxn -4 y , m; n N es
homogéneo, determine P(1; 2).
11. Indique cuál(es) de los siguientes
A) –12 B) – 4 C) 6
enunciados son correctos:
D) 14 E) 28
I. P(x) = 6x3 + 5x2 + 6 x +
1 es un polinomio ordenado.
17. Si el polinomio P(x) = x2a+1 + 2xb+3 +
II. Q(x) = 1 + x2 – x + 3x3 es
un polinomio ordenado. 3xc+2 + …. es completo y ordenado
III. H(x;y) = x3y + xy3 + x2y2 es decrecientemente y posee “2c”
un polinomio homogéneo. términos, determine el valor de
A) I, II y III B) I y III C) II y III a + b + c.
D) I y II E) solo III A) 14 B) 15 C) 16
D) 17 E) 18
12. Si el polinomio:
2 +12 18. Determine el valor de 2B + 3C, si se
P(x;y) = 2–1(a + b) a2 +n – yb +
x cumple:
–1
3 (a – b) x b2 +n n
y es homogéneo. 6 Ax + B C
2
= 2
+
Determine el producto de sus (2x + 1)(3x + 1) x +D x +E
coeficientes.
A) –2 B) –1 C) 0 6 18
D) 2 E) 3 A) B) C) 2
11 11
D) 3 E) 6
13. Si se cumple que :
A(x – 1)(x – 3) + B(x – 1)(x + 5)+
19. Si el polinomio P(x; y; z) = ax 2a+2b–c +
C(x – 3) (x + 5) 10x2 – 44x + 58,
by2b+2c–a +cz2c+2a–b es homogéneo,
para cada x R, cuál(es) de los
determine el valor de
siguientes enunciados son correctos.
(a + b)n + (b + c)n
I. A + B + C = 10 T= , n N (N es el
II. A = B2 + C2 – 3BC. (c + a)n
III. A>C>B conjunto de los naturales), a 0.
A) I y II B) II y III C) I y III A) 1 B) 2 C) 3
D) solo II E) solo III D) 4 E) 5
1 1 1 31. Si el esquema:
A) B) C)
m 2m 2n
a a b a b a
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CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I
SEMINARIO Nº 01
b b c
c b c
c c2
b b c
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SEMINARIO Nº 01
A) –13x + 12 B) – 6x – 16
C) 13x – 12 D) – 16x –6 E) 5x 80. Simplifique:
1
T=- - 3 2 - 10
75. Determine la suma de los coeficientes 15 + 3 2 + 10 + 2 3
de la raíz cuadrada de
P(x) = x6 + 2x4 + 2x3 + x2 + 2x + 1 A) – 15 – 2 3 B) – 15 + 2 3
admitiendo que P(x) tiene raíz
C) –2 15 + 2 3 D) –2 15 – 3
cuadrada exacta.
A) 3 B) 4 C) 5 E) – 15 – 3
D) 6 E) 7
15 14
79. Si el radical doble: A) x - 15 x13 y + 15 x12 y 2 - ... + 15 y14
15
y 1 x B) x + 15 y
+ + ; x, y Q+. 15
4x 5y 2y C) x - 15 y
Se transforma en radicales simples, 15
D) x - 15 xy + 15 y
determine la condición que relaciona a 15 12
E) x - 15 x11y + 15 x10 y2
x e y.
A) x = 0, 4y B) y = 0,1x C) x = 2y
D) x = 3 y E) x = 0,3y
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CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I
SEMINARIO Nº 01
84. Si elradical doble
ax + by + xy(ab + c) se expresa como 90. Después de racionalizar la expresión
24 8
una suma de radicales simples, T= , se obtiene.
ab 2 2 -2 3- 5
determine el valor de E = .
c 5 -1 5 +1
1 1 A) B) 5 -1 C)
A) B) C) 1 2 2
3
D) 2
2
E) 3 D) 5 +1 E) 2 ( 5 +1 )
85. Simplifique 4
91. Racionalizar: E=
T= ( 4 27 - 4 3 ) 6+4 3
3
9 - 3 3 +1
A) 3 3 + 1 B) 3 3 + 2 C) 3 3 + 3
A) 1 B) 2 C) 3
D) 2 3 E) 3 3 D) 3 3 + 4 E) 12
86. Halle la raíz cuadrada de: 92. Sean
2 � 1� 2
p(x) : x2 + x + 1 > 2x x < – x2
( x + 1) x + x 2 - x - 6 + �- ( x - 1)
-2� 1
� 2� q(x) : x2 – 3x > 0 x <
x
Siendo x > 3
obtenga el valor de verdad de las
A) x + 3 - x - 2 B) x + 3 + x - 2 proposiciones siguientes:
C) x + 2 - x + 3 D) x - 2 - x + 3 I. p(0) q(0)
E) x + 2 - x - 3 II. p(1) q (–1)
III. [p(–1) q(1)] p(–1/2)
87. Determine el valor de: A) VFV B) VVF C) VVV
3 8 D) FVV E) VFF
2 -1 3+2 2
E=
6 12
2 + 1. 5 2 -7 93. Si f es una función lógica definida
A) –10 B) – 2 C) – 1 mediante:
D) 0 E) 1 10 si x es verdadero
�
�
f(x) = �-2 si x es una proposición abierta
88. Efectuar: �
�-5 si x es falso
1 1 3 2
J= - + - Determine el valor de:
2 + 2+ 3 2 - 2- 3 2 3 f(aº = 1) + f(b2 0) + f(c = 1) + f(1 = 2).
f(0 = – 0)
6 3 6 A) – 56 B) – 46 C) –36
A) – B) – C) – D) – 30 E) – 20
3 3 6
3 94. Si p, q, r, t y u son proposiciones
D) 3- 2 E)
2 lógicas, tal que (p r) (q p) es
falsa. Indicar el valor de verdad de las
8 12 siguientes proposiciones:
89. El valor de: +
2 + 3 -1 2 - 3 +1 I. (q p) (t )
es: II. (t t) (p q)
III. (p r) t
A) 2 2 - 2 3 - 9 B) 2 2 + 3 –10 A) VVF B) FFF C) VFV
C) 2 2 + 2 3 - 9 D) 2 2 + 2 3 + 9 D) FVF E) VFF
E) 5 2 + 5 6 + 2
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CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I
SEMINARIO Nº 01
95. Sean p, q, r, s, t proposiciones lógicas
simples y se cumple: A) p B) q C) p q
( p q) (p r) (s t)(s t) D) p q E) p q
entonces, simplifique:
[(p r) (s t)] (q t) 101. Determine la forma más simple de
A) s t B) t C) s T = p(pq) si:
D) t E) s
p q pq
96. Si [(p q) q] [( p r ) q] es V V F
falsa, determine el valor de verdad de: V F F
I. [r (p q)] p F V F
II. [(p q) r] t F F V
III. (p q) r A) p q B) p q C) p q
A) VFV B) VVF C) FFF D) p q E) p q
D) FVV E) VVV
97. Se definen los operadores y 102. Si p q = p q, entonces el
mediante: equivalente de: (pp) {(pq)
pqpq (pp)} es:
pqpq A) V B) pq C) q
Determine a qué es equivalente D) F E) p
T = ((q) p) ((p) q).
A) p B) q C) p q 103. Si # es un operador lógico definido
D) V E) F por: p # q (p q) (p q),
entonces p # q es equivalente a:
98. Si p q es falsa y r (p q) es A) tautología B) contradicción C) p
falsa, determine el valor de verdad de D) p q E) q
las siguientes proposiciones:
I. (p q) r 104. De la simplificación de la siguiente
II. r (p q) proposición:
III. (p q) r [p (q r)] {[p (q r)]
A) FVF B) FFV C) VVV [p (q r)]} se puede afirmar que:
D) FFF E) VVF A) Es equivalente a p.
B) Es equivalente a r.
99. Se define p q (p q) (q p) C) Es equivalente a q.
Simplifique: D) Es una contradicción.
[( p q) q] [p (q p)] E) Es una tautología.
A) p B) q C) p
D) q E) V 105. Simplifique la fórmula lógica
[(p q) (p q)] ( p q)
100. Simplifique: A) p q B) q p C) p
T = p # ( p v q) si: D) q E) V
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CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I
SEMINARIO Nº 01
107. Simplifique la fórmula lógica
(p q) {(p q) (p q)} (p q)
A) p q B) p q C) p q
D) q p E) p q
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