2018-II GUÍA DE TALLER DE LA

EXPERIENCIA
CURRICULAR DE
DESARROLLO
PERSONAL
SESIÓN 12: TOMA DE
DECISIONES
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Recuperado de:

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO

CAMPUS LIMA NORTE
 PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL
EXPERIENCIA CURRICULAR DE DESARROLLO PERSONAL

DATOS GENERALES:

o Nombre del estudiante:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

o Capacidad: Aplica los pasos para tomar decisiones.
o Producto: Participación en el taller.
o Indicador de logro: Aplica los pasos para la toma de decisiones en la resolución de
conflictos.
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Toma de decisiones
Actividad 1:
Límite vertical
Video “Límite Vertical”. https://www.youtube.com/watch?v=yAJgpFLkC7Y ; al finalizar la
visualización del video los estudiantes responderán a las siguientes preguntas:
Respondemos:

¿Qué hubieras hecho si te encontrarías en una situación semejante? ¿Por qué?

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¿Por qué algunas veces es difícil tomar ciertas decisiones? Comparta alguna decisión
que haya sido de trascendencia en su vida.
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¿Qué es la toma de decisiones?
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¿Por qué a veces tomamos malas decisiones?
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Actividad 2: 60 minutos
Sobrevivir
El siguiente ejercicio tiene como objetivo reflexionar en la toma de decisiones.
Presentación del caso

1.- Tú viajabas en un avión que al cruzar la cordillera el fuselaje no resistió, comenzó a

fallar, cayendo en una de las cumbres a seis mil metros de altura.

2.- Los sobrevivientes son únicamente una niña de nueve años y Tú. Ella está herida en
una pierna y no puede caminar. El problema es:
- Hay que moverse, de lo contrario uno se congela en veinte minutos.
- La niña pesa veintinueve kilos (29.000 gramos).
- Hay que buscar un lugar a una altura de no más de cuatro mil metros, porque a seis mil
metros el oxígeno es insuficiente para sobrevivir por más de dos horas.
- Existe un refugio que está a unos tres días de camino.
- En estas circunstancias es casi imposible transportar más de treinta y tres kilos (33.000
gr). Además hay que considerar que en terreno tan riesgoso y desconocido, el peligro es
aún mayor.

3.- Del avión destrozado quedan los siguientes objetos útiles:

- Radioseñal, 3.000 gramos
- Ropa para el frío, 3.000 gramos
- Cinco metros de cuerda nylon, 3.000 gramos
- Chocolate, 500 gramos
- Leche en polvo, 200 gramos
- Una botella de agua, 800 gramos
- Mapa de la zona y brújula, 1OO gramos
- Lentes oscuros (especiales para la nieve) 200 gramos
- Botella con bebida alcohólica, 800 gramos

Trabajo grupal de 5 integrantes:

1.- Tienen diez minutos para decidir las cosas que transportarán, tomando en cuenta lo
siguiente: Primero debes elegir uno de estos tres objetos: radioseñal, ropa para el frío,
cuerda nylon. Luego, completa el peso con los objetos restantes.

2.- Recuerda que no debes pasarte de los 33.000 gramos incluida la niña y que los objetos
deben llevarse completos (por ejemplo, no se pueden llevar 250 gramos de chocolate o
100 gramos de leche en polvo).

Altura Definida: ____

Objeto a Llevar: ____
Peso: ____
Total peso a llevar= 33.000 gr.
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Para resolver el caso utilice los pasos para tomar decisiones:

DEFINIR

ANALIZAR

EVALUAR

ELEGIR

ACTUAR

Actividad 3:
Tú tomaste tus decisiones
De forma personal plantea una situación actual, o que hayas pasado recientemente
donde haya sido necesario tomar una decisión importante y responde las preguntas:

Situación de toma de decisiones:

1.- ¿La decisión que piensas tomar o tomaste fue la correcta, la más adecuada la más
ventajosa para ti? ¿Por qué?
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2.- Si ya tomaste la decisión / si aún estas por tomarla sigue los pasos y descubre cual
sería la mejor opción.

DEFINIR
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ANALIZAR

EVALUAR

ELEGIR

ACTUAR

3.- ¿Qué estrategias podrías usar para tomar mejores decisiones en el plano personal y
particularmente en el ámbito académico? Describa de forma concreta.
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EVALUACIÓN

El producto de la presente sesión es la participación activa en el taller. La forma de

evaluación será a través del Registro auxiliar de asistencia y la lista de cotejo

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

Como actividad de extensión cada estudiante elaborará en su Blog personal un mapa

semántico donde se vincule el tema relacionado a los paradigmas y la toma de decisiones
en la vida académica. Como referencia puede utilizar el Módulo de Desarrollo Personal
pág. 13-33.

ACTIVIDAD PARA LA PRÓXIMA SESIÓN

Individualmente, los estudiantes leerán los capítulos de libros sugeridos sobre Liderazgo,
los mismos que se encuentran en el Centro de Información. Esto es importante para que
pueda tener las nociones necesarias que se desarrollarán en el próximo taller:

CÓDIGO DE LIBRO NOMBRE DEL LIBRO

158.5 F36 Los conflictos

305.23 T77 Transformando problemas en oportunidades

658.4052 S36 Negociación y persuasión

658.4052 Z35 Negociación

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658.4053 C33 El mapa del conflicto

158.1 C28 Resolver conflictos en el trabajo y en nuestra vida.

327.09 P25 EJ. 2 Conflicto y reconciliación.

MATERIALES:

Hojas o cartulinas de colores, plumones gruesos, cinta masking tape, tijeras, recortes de
periódicos.