UNIVERSIDAD MÉXICO-AMERICANA DEL NORTE

ESCUELA DE MEDICINA

MATERIA/CÁTEDRA TEMA:

ALUMNOS 1.-
INTEGRANTES: 2.-
SEMESTRE: GRUPO: FECHA DE APLICACIÓN:

Producto a evaluar: RESUMEN capítulo a exponer.

El resumen se realizará por equipo y debe de cumplir con los siguientes requisitos: Portada
con los datos de los integrantes del equipo (nombre), escuela, grupo, materia, nombre del docente,
turno, tema y fecha. El contenido abarcará en el siguiente orden: Nombre completo del tema,
desarrollo del tema (subtemas) bibliografía y cuestionario.
Recuerda que en el resumen deben aparecer sólo los detalles importantes, las ideas
fundamentales y los datos técnicos más sobresalientes. Asimismo debes redactarlo como un texto
normal, a renglón seguido, en uno o varios párrafos, pero sin usar guiones ni sangrar el texto en el
mismo orden jerárquico de acuerdo al texto original. Todas las ideas deben estar relacionadas entre si ́,
integradas en un conjunto que les de unidad y sentido. Debes evitar hacer resúmenes demasiado
extensos.
Lo anterior se evaluará en base a la siguiente rúbrica de evaluación:
EXCELENTE BUENO DEFICIENTE
Valoración Total
(2 puntos) (1 punto) (0 puntos)
Descripción clara y
Descripción ambigua del Descripción incorrecta del
Profundización sustancial del tema y
tema, algunos detalles que tema, sin detalles
del tema buena cantidad de
no clarifican el tema. significativos o escasos.
detalles.
Resumen bien organizado Resumen impreciso y poco
Resumen bien focalizado
Aclaración sobre y claramente presentado claro, sin coherencia entre
pero no suficientemente
el tema así como de fácil las partes que lo
organizado.
seguimiento. componen.
Resumen sobresaliente y Resumen mal planteado
atractivo que cumple con Resumen simple pero bien que no cumple con los
Alta calidad del
los criterios de diseño organizado con al menos criterios de diseño
diseñ o
planteados, sin errores de tres errores de ortografía. planteados y con más de
ortografía. tres errores de ortografía.
El resumen fue breve y Se seleccionaron las ideas
El resumen es extenso y
Elementos las ideas se relacionaron más importantes pero no
no se distinguen las ideas
propios del entre sí en un solo texto. se relacionaron
resumen más importantes de las
Solo fueron plasmadas las coherentemente, el
ideas secundarias.
ideas más importantes. resumen carece de sentido.
La presentación fue hecha La presentación fue hecha La presentación no fue
Presentación del
en tiempo y forma, en tiempo y forma, aunque hecha en tiempo y forma,
resumen
además se entrego de la entrega no fue en el además la entrega no se

Rubrica de evaluación:
RESUMEN
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ESCUELA DE MEDICINA
forma limpia en el formato preestablecido. dio de la forma
formato preestablecido preestablecida por el
(papel). docente.
Puntos acumulados de la actividad:
Observaciones generales: Porcentaje de competencia
logrado:
Juicio de competencia
[ ]Competente [ ]Todavía no competente
Nombre y firma del docente Lugar y fecha de la aplicación
Q.C.B. Joel López Arroyo

Rubrica de evaluación:
RESUMEN