UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 08

I.- Datos informativos:

1.1. I.E. Nº 1224
1.2. Profesora : Nelly Solis Sulca
1.3. Grado y Sección: 3º,4º,5º y 6º
1.4. Áreas: Personal Social. Educación Religiosa. Arte, Computación y P.R.E
II.- Nombre de la unidad: “Conviviendo en armonia celebramos nuestras fiestas Paraisinas”
III. - Justificación: La presente unidad tiene la finalidad de promover en los niños y niñas la buena convivencia, practicando el buen trato, ya que se ha
observado que entre ellos se maltratan físicamente y verbalmente. Así también reflexionar sobre los hechos de la historia de nuestro Perú.

IV.-Tema Transversal: Educación para la convivencia, la paz y la ciudadania

Valores: La responsabilidad

V.- Duración: Del 13 de Octubre al 12 de noviembre del 2010

VI.- SELECCIÓN DE CAPACIDADES, ACTITUDES Y FORMULACIÓN DE INDICADORES

AREA
GRADO

COMPETENCIA
CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADORES

3º P.S 2. Describe y 2.11.Relata las formas de - La Conquista: ¿Cómo cambio la - Conoce sobre la conquista del
explica el uso y organización de la población en sociedad andina? Perú
aprovechamiento del cada una de las etapas de la Analiza hechos sobre la - Identifica los cambios que se
espacio y de los historia del Perú, desde los - La nueva organización del espacio Historia de nuestra produjeron en la sociedad
recursos naturales en primeros pobladores hasta patria. andina durante la colonia.
cada una de las Republica. - Introducción de nuevas especies de - Conoce la organización del
etapas de la historia animales y plantas. espacio que impusieron los
del Perú y aprecia la españoles
importancia del uso Trabajo de las tierras: las haciendas. - Menciona los animales y
del territorio en la - El Virreinato : plantas traídos por los españoles
etapa prehispánica - La Emancipación: nueva visión en la y su aprovechamiento.
para asegurar organización del espacio - Describe sobre el Virreinato
mejores condiciones - Independencia y República: del Perú
de vida de la organización del espacio: La migración - Comprende y explica sobre la
 población. interna y el crecimiento de las ciudades. emancipación
- Explica sobre la independencia
del Perú
- Conoce los inicios de la
Republica

4º P.S 2. Describe y 2.10. Describe y explica los ∗ ¿Qué caracterizo al virreinato del - Analiza hechos sobre la - Identifica los cambios que se
. explica el uso y procesos económicos ocurridos en Perú? Historia de nuestra produjeron en el tahuantinsuyo
aprovechamiento del la historia del Perú, desde los ∗ La economía en el Virreinato: patria. con la llegada de los españoles.
espacio y de los primeros pobladores hasta la minería, manufacturas y comercio. - Reconoce las actividades
recursos naturales en Republica. economicas que se realizaron
cada una de las ∗ ¿Qué caracterizo a la economia durate la colonia
etapas de la historia colonial? - Describe la economia impuesta
del Perú y aprecia la por el gobierno español
importancia del uso ∗ - Identifica los tipos de trabajo
del territorio en la - La economía en la República: la que realizaba la población
etapa prehispánica minería, el petróleo, el guano, el salitre. indigena
para asegurar La agricultura: caña de azúcar, algodón, - Conoce las situación
mejores condiciones modernización agrícola. La época del economica del Perú a inicios de
de vida de la caucho, la pesca. La industria y los nuestra vida republicana
población. recursos energéticos: el petróleo, el gas - Identica los recursos más
importantes del siglo XIX.

5º P.S 2.3. Describe y 2.13. Describe y explica los ∗ El Virreinato: La organización del - Aprecia los aportes de - Identifica las funciones que
. explica los procesos procesos socio políticos ocurridos gobierno virreinal. Fundación de nuestros antepasados. cumplian las autoridades
sociales, políticos, en la historia del Perú, desde los ciudades españolas.
económicos primeros pobladores hasta la ∗ ¿Qué caracteristicas tuvo la - Describe las caracteristicas de
ocurridos en las República. sociedad colonial? la sociedad colonial.
diversas etapas de la ∗ Emancipación: Túpac Amaru y la - Conoce los hechos principales
historia del Perú, de la emancipación
participación Popular. Los criollos y
asume una actitud su papel en la independencia del Perú. -Conoce y valora el rol de los
crítica sobre estos próceres y precursores en la
Desembarco de San Martín. Llegada
procesos y expresa de Bolívar. lucha por la independencia.
su compromiso de - Explica sobre la batalla de
- Batalla de Junín y Ayacucho
contribuir al Junín y Ayacucho elaborando un
mejoramiento y ∗ La sociedad a inicios de la mapa conceptual
desarrollo del país. República: Nueva organización social - Explica sobre los inicios de la
y política: gobiernos civiles y Republica
 militares. - Conoce los gobiernos civiles y
- El gobierno de Ramón Castilla militares de la Republica
- Explica las obras del gobierno
de Ramón Castilla.

6º P.S 2.3. Describe y 2.11. Reflexiona y expresa su * Virreinato: organización política y - Asume una actitud - Identifica los cambios
. explica los procesos opinión crítica acerca de los social. Expresiones culturales propias de crítica sobre nuestra administrativos, económicos y
sociales, políticos, procesos económicos, políticos y la época. historia. Valorando los politicos producidos en el
económicos sociales más importantes, ¿Cómo cambio el sistema colonial en aportes dejados por sistema colonial
ocurridos en las ocurridos en cada una de las el siglo XVIII? nuestros antepasados.
diversas etapas de la etapas de la historia del Perú. - Conoce y explica el rol de los
historia del Perú, ∗ Emancipación: próceres y próceres y precursores para la
asume una actitud precursores. independencia del Perú
crítica sobre estos
procesos y expresa El Perú independiente: - Explica los primeros
su compromiso de ∗ Los primeros movimientos movimientos independentistas
contribuir al Independentistas en el Perú. en el Perú
mejoramiento y - Rebelión de Juan Santos
desarrollo del país. Atahualpa -Explica la importancia de las
- Rebelión de Túpac Amaru II corrientes libertadoras para
lograr la indepencia Americana
∗ La independencia del Perú: ¿Cómo se
logro la independencia del Perú?
- Describe las características de
∗ - Factores que permitieron la
la etapa de la Republica y sus
independencia
principales gobernantes.
∗ ¿Cómo se independizo el Perú? - Explica La importancia del
∗ Los inicios de la República, La Época guano de las islas
del Guano, - Explica sobre el gobierno de
∗ La Guerra con Chile y la Ramón Castilla
Reconstrucción Nacional. Hechos más - Investiga sobre la guerra con
importantes del siglo XX. Chile y la Reconstrucción
Nacional del Perú.
3º E. 1 Reconoce el amor 2.4. Se esfuerza por cumplir * Historia del señor de los milagros - Admira a Jesús por su - Narra la historia del señor de
R. de Dios Padre, convalores morales: obediencia, ∗ Aprendamos el ejemplo de San Martín entrega y amor a todos los milagros
revelado en Jesús, y comprensión, perdón, enseñados ∗ Zaqueo encuentra a Jesús por igual. - Reconoce las virtudes de San
su mensaje de por Jesús, Dios y hombre Martín de Porres y las imita
Salvación para verdadero. - Comprende la importancia
todos. del perdón.
- Comenta sus experiencias
2. Muestra signos de 2.5. Participa en la oración y ∗ Parábola de la oveja perdida propias sobre el perdón.
valores celebraciones de su entorno ∗ El credo
y virtudes cristianas, para dar testimonio de su fe. - Comprende el mensaje en la
en acciones parábola
concretas de - Ora el Credo y comprende su
convivencia contenido
humana.

4º E. 1. Reconoce el 1.1. Reconoce en Jesús el mejor - Muestra admiración a - Reconoce las partes de la
R. amor de Dios amigo que se hizo hombre para ∗ Manejo de la Biblia (Génesis, Levítico, Jesús por su entrega y biblia
salvarlo, gracias a la fe de María. Números y Deuteronomio).
Padre, revelado en amor a todos
Jesús, y su 1.4. Formula propósitos de ser mejor - Menciona los mandamientos
mensaje de ∗ Los mandamientos de la ley de Dios de la ley de Dios
persona cada día imitando las
Salvación para enseñanzas de Jesús. - Mandamientos del amor a Dios
todos. - Mandamientos del amor al projimo
2.1. Respeta a las personas por ser - Mandamientos de la Santa madre
imagen de Dios.
Iglesia
- La salve - Ora y aprende la salve
- Historia del señor de los milagros - Imita ejemplos de los santos
∗ Aprendamos el ejemplo de San Martín
que practicaron el amor y la
caridad

3º A 1. Expresa con Expresión artística: - Aprecia el trabajo - Demuestra su creatividad

R espontaneidad sus
sentimientos, emociones,
T forma de ver el mundo,
E cosmovisión y dos y tres dimensiones con papel,
espiritualidad; utilizando
las técnicas del arte
plástico, visual, corporal,
dramático y musical, para
estructurar mejor sus
representaciones y volcar
creativamente y con
1.1. Explora y experimenta - Mosaicos con cáscara de huevo, lana, cooperativo y las haciendo uso de diversos
diferentes formas de trabajar en aserrín, te, etc. posibilidades de materiales
expresión de sus
material moldeable, materiales compañeros.
reutilizables y elementos naturales
del entorno. - Dibuja empleando cuadriculas
,.
1.2. Elige un tema y planifica ∗ Dibujos empleando cuadriculas
cómo representarlo a través del
 placer su mundo interno. dibujo, pintura, Utilizando las
técnicas del arte plástica
construcción, teatro, títeres,
danza, canción.

4º A 1. Expresa con - Se Interesa por

R espontaneidad sus
sentimientos, emociones,
T cómo representarlo a través del
forma de ver el mundo,
E cosmovisión y dibujo, pintura, Utilizando las
espiritualidad; utilizando
las técnicas del arte
plástico, visual, corporal,
dramático y musical, para
estructurar mejor sus
representaciones y volcar
creativamente y con
placer su mundo interno.
4º C 1.Planifica las tareas
O y operaciones en la
M PC.
P.
1.3.Elige un tema y planifica
técnicas de artes plásticas.
1.6. Elabora manualidades con temas
de su interés empleando diversos
materiales de su entorno.
1.5.Demuestra su habilidad
y destreza en el manejo
del PC.
Dibujo:
∗ Dibujos empleando cuadriculas
∗ Dibujo con la técnica de lápiz
Manualidades con materiales de su entorno
- Power Point
- Elementos de power Point
- Vistas de power point
- Ingresando textos en la diapositivas
- Insertar diapositivas
- Aplicar color de fondo
descubrir sus - Dibuja empleando cuadriculas
posibilidades expresivas - Elabora dibujos empleando la
como parte de su auto- técnica del lápiz
aprecio
- Elabora manualidades con
materiales reciclables
- Demuestra sus - Reconoce los elementos de la
conocimientos al ventana de Power Point
ingresar a un programa - Crea diapositivas con temas
de su interes
- Utiliza las herramientas de
Power Point

5º C 1.Demuestra su - Como ingresar a PowerPoint ∗ Comparte y emplea - Aplica los pasos para ingresar
O habilidad y destreza 1.12. Organiza la información con - Partes de la ventana PowerPoint sus nuevos saberes a power Point
M en el manejo de la el programa Microsoft Excel - Creando presentaciones en PowerPoint con sus compañeros.
P PC. - Aplicando el fondo a una diapositiva - Reconoce los elementos de la
- Agregar una nueva diapositiva ventana de Power Point
U
T. - Crea diapositivas con temas
de su interes

5º P 1. Valora su propia
R identidad, tiene una
E autoestimaadecuada,
comprende y maneja
sus propios
1.3. Comprende las consecuencias - Conociendo mis sentimientos y Reconoce sus - Reconoce y compara las
de la expresión impulsiva de sus emociones: El árbol de mis sentimientos emociones emociones que experimenta en
emociones y sentimientos y sentimientos - Control de emociones y las controla para vivir diferentes situacionesde su vida.
propone alternativas frente a esto. en armonía.
- Yo si puedo controlarme - Aplica estrategias para
sentimientos, controlar su impulsividad e ira.
emociones, e
impulsos. 1.2. Se autoevalúa tomando en - Soy una persona con muchas - Identificas sus caracteristicas
cuenta tanto sus cualidades como cualidades personales
sus defectos.

1.7. Identifica los elementos que - Aprendiendo a comunicarme mejor - Desarrollan habilidades para
intervienen en la comunicación una adecuada comunicación
humana, sus interferencias y los interpersonal.
requerimientos para su éxito.

El Paraíso de Huachipa, 13 de Octubre del 2010

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DIRECTOR Prof. Nelly Solis Sulca