Práctica Profesional Infantil

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.1

Lea el tema “Dimensiones de la profesión”, organice sus ideas, contraste información y argumente cada
dimensión en el siguiente cuadro.

TEMA

POSITIVO NEGATIVO INTERESANTE

En un organizador gráfico, sintetice toda la información determinada para cada dimensión y mencione
en su opinión si son tareas fáciles de cumplir.
Aplique el cuestionario “Evalúe el desarrollo profesional” a cinco profesionales de la educación
infantil, inclúyase usted.
Realice un cuadro comparativo con los resultados obtenidos.
Concluya esta actividad con una conclusión y una recomendación.
Anexe evidencias de cumplimiento de la actividad (fotos).

Para resolver el planteamiento propuesto, utilice la siguiente dirección electrónica: capítulo 1,

haga control clic sobre la portada.

Consulte los siguientes enlaces para aplicar organizadores gráficos

https://www.youtube.com/watch?v=5J4OfoAJe88

https://www.youtube.com/watch?v=8rMc0rnmCX0

https://www.youtube.com/watch?v=-qCMqfLwTVA

https://www.youtube.com/watch?v=AOC0uk3S6cE
https://www.youtube.com/watch?v=8Dw3LOX_Co8
De la Sección Archivos de la plataforma, baje el cuestionario “Evalúe el desarrollo profesional”,
o acceda en el texto a la página 22 y transcriba el cuestionario para aplicarlo.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.2


Lea los temas “Modalidades de atención a la infancia”, “Educación formal y no formal”, organice la
información, utilice un organizador gráfico. Concluya este organizador determinando diferencias entre
estas dos modalidades.

Seleccione un programa de educación inicial no formal del Ecuador y de otro país (Argentina, Chile o
Colombia) y realice un informe en el que se visualicen: antecedentes, desarrollo (objetivos, importancia,
características) y conclusiones de los mismos en función de la modalidad de educación que presenta.

Complete el cuadro con información de servicios y modalidades de atención a la infancia, que se

encuentren en su entorno o localidad y determine:
o Objetivos que persigue
o Población a la que atiende
o Profesionales que trabajan
o Actividades que desarrollan

Educación formal o Educación no formal Educación informal

reglada
Servicio o modalidad Nombre Nombre Nombre
de atención
Objetivos que
persiguen
Población a la que
atiende
Profesionales que
trabajan
Actividades que
desarrollan

http://www.mcgraw-hill.es/bcv/guide/capitulo/8448169921.pdf

http://www.waece.org/modelocentro/cap_07.pdf

Investigue sobre:
Programas: MIES INFA: Programa de desarrollo infantil integral. PDF Estrategia Nacional
Intersectorial de Desarrollo Infantil Integral, página 52.
Copie en el buscador lo que se encuentra subrayado para que obtenga la información.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.3


Investigue y lea sobre la “Estructura de los centros infantiles” (orgánico estructural y funcional).

Determine las características de los siguientes modelos:

o Modelo de estructura lineal o vertical

o Modelo de estructura de organización horizontal o funcional
o Modelo de estructura línea/staff

En el centro infantil donde realiza su práctica, analice el organigrama del mismo en contraste con la
teoría, a partir de este análisis elabore un ensayo.

Diseñe un organigrama estructural ideal para ofertar un centro de educación inicial.

Para resolver el planteamiento propuesto consulte páginas especializadas sobre el orgánico

estructural y funcional de centros educativos. Solicite autorización en un centro infantil para
que realice su práctica profesional.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.4

Colabore en las actividades de la directora y de la educadora del centro infantil, consulte bibliografía y
describa los siguientes aspectos:

o Perfil requerido para ocupar el cargo

o Funciones y actividades (con los niños, con el personal y con padres de familia)
o Documentos que utiliza para sus funciones
o Protocolo de atención a personal, niños y padres de familia.

Organice esta información en dos cuadros comparativos: uno para la directora y uno para la educadora.

DIRECTORA /EDUCADORA
ASPECTOS CONSULTA OBSERVACION EN CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFICA EL CENTRO PERSONALES
INFANTIL