Colegio República de Costa Rica

Departamento de Lenguaje

Guía de escritura comprensiva 2

Nombre: ___________________________________________________Curso:___________Fecha:_______________

A continuación leerás el fragmento de un texto de León Tolstoi. Léelo con atención y luego responde
las preguntas.

Milton y Bolita
Milton era un perro de caza, alto y delgado, de pelaje gris con manchas oscuras y largas
orejas, muy inteligente. Lo compré para cazar faisanes. Milton no peleaba con Bolita; la verdad es
que ningún perro peleaba con Bolita, ya que cuando enseñaba los dientes todos se iban trotando.
Un amanecer partí a cazar con Milton y descubrí que Bolita venía siguiéndonos. Traté de
echarlo y fue inútil, y como ya estábamos lejos de la casa, no podía devolverme a dejarlo. No quedó
más que continuar adelante con él, rogando que no surgieran problemas. Pero apenas Milton olfateó
la hierba y comenzó a buscar el rastro de los faisanes, Bolita se precipitó, metiendo la nariz por todas
partes y saltando de un lado a otro. Su olfato percibía el olor de las aves; sin embargo, no era tan fino
como para permitirle dar con las huellas.
Entonces observó a Milton y comprendió que debía ir en la misma dirección de éste. Así, en
cuanto el perro de caza, rastreador seguro, principiaba a husmear, Bolita lo seguía un instante y se le
adelantaba. Era tiempo perdido que yo lo llamara, porque insistía en perturbar a Milton en su tarea.
Convencido de que la cacería no iba a resultar, decidí que regresáramos a la casa.
Pero el inteligente Milton se las arregló para poner a Bolita en su sitio, y apenas éste
corrió adelante, empezó a dejar de lado la pista que rastreaba, fingiendo olfatear en otro sitio.
Desorientado, Bolita fue hacia Milton, y recién entonces él persiguió el rastro verdadero. Varias veces
le hizo este juego, y por fin logró que nuestra cacería resultara.
Leon Tolstoi

¿De qué trata el cuento?

Un hombre y su perro cazador deben tolerar la compañía de un
perro que puede arruinarles la cacería.

Detalles sobre las acciones de los personajes

Bolita, un perro con dientes que
Milton era un perro muy inteligente
asustaban, siguió a Milton y no obe-
que cazaba faisanes
decía a su amo.
¿Que ocurrió posteriormente?

Bolita interrumpía a Milton, y no le permitía seguir el rastro de las aves.

¿Que consecuencias trajo el comportamiento de los perros?

Milton comprendió que debía dominar Bolita se desorientó y terminó por seguir siempre a
a Bolita confundiéndolo. Milton, dejándole llevar la delantera.

¿Que sucedió finalmente?

El amo de los perros pudo continuar la cacería.

 Nivel de pensamiento literal Nivel de pensamiento literal
Estrategia de comprensión: hallar la idea principal. Estrategia de comprensión: hallar la idea principal.
1. ¿De qué trata, principalmente la historia? 4. Escribe la idea principal del texto.

Nivel de pensamiento literal Nivel de pensamiento literal

Estrategia de comprensión: recordar hechos y detalles, Estrategia de comprensión: recordar hechos y detalles.
comprender la secuencia. 5. ¿Qué hecho desorientó a Bolita?
2. Qué rasgo de Bolita hacía huir a los demás
perros?

Nivel de pensamiento literal Nivel de pensamiento literal

Estrategia de comprensión: comprender la secuencia. Estrategia de comprensión: recordar hechos y detalles.
3. ¿Qué ocurrió inmediatamente antes de que 6. Escribe en orden cronológico cuatro hechos
el amo decidiera regresar a casa y suspender la mencionados en la historia.
cacería?

Piensa en alguna mascota que hayas tenido o algún animalito que te agrade. Redacta un texto que
describa las características, comportamientos y hábitos de tu mascota y que exprese lo que sientes por ella.
Finaliza con una oración de estilo poético que represente tus sentimientos hacia los animales. Escribe tu
texto en un mínimo de tres párrafos y un máximo de cinco. Pon la idea principal en el primer párrafo.

Escribe la idea más importante de tu texto. Recuerda que debe estar en el primer párrafo.

Escribe la idea principal de cada uno de los párrafos.

Párrafo 1: ___________________________________________

Párrafo 2: ___________________________________________

Párrafo 3: ___________________________________________