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Aprendizaje Alfa
Aprendizaje Alfa
Datos Informativos:
Nombre: Álvaro Andrés Bautista Jara
Docente: Dr. Héctor Emilio Hurtado Puga
Fecha: 23/06/2015
Desarrollo:
Tema:
El aprendizaje alfa
Objetivo:
Conocer el funcionamiento del aprendizaje alfa y sus diferentes medios
Introducción:
Independientemente del método o variante utilizada, hay factores comunes que todos
utilizan: ejercicios de relajación, la inducción de visualizaciones, la sugestión (efecto
pigmaleón) uso de música apropiada al tipo de aprendizaje, algunos ejercicios respiratorios
para ayudar a la sincronía cerebral y disminución del estrés.
Marco Teórico:
El contacto con la naturaleza nos lleva a la calma,
a la armonía, también se relaciona con el
bienestar, porque los espacios naturales
aumentan nuestro potencial de salud y de buen
carácter así mismo nuestra capacidad de
aprendizaje aumenta considerable mejorando el
funcionamiento cognitivo, además de potenciar
más la auto-disciplina y el control de los impulsos.
Por el contrario, aquellas personas que no
conviven con la naturaleza tienden a sufrir déficit
de atención y síntomas de hiperactividad,
trastornos de ansiedad y depresión.
Pero en el mundo actual nos encontramos en continuo estado de vigilancia, si caminamos por la calle
tenemos que ir atentos constantemente para que ningún coche nos atropelle, evitando miles de
peligros, si estamos realizando un negocio tenemos que estar vigilantes, la situación es tal que
finalmente cuando se llega al hogar, vemos la en la TV una película de acción, de violencia, de tensión
lo cual se añade a la tensión ya acumulada.
El resultado final es una explosión, estrés y ansiedad acumulada, que ni siquiera el sueño puede
apaciguar porque incluso para muchos cada noches se convierte en una terrorífica pesadilla por no
poder dormir bien.
No es de extrañar que Grandes maestros desde Platón a Aristóteles aprovecharan los beneficios del
contacto con la naturaleza para enseñar a sus alumnos e inducirlos en contacto con la naturaleza y la
frecuencia Schumman de esta que se relaciona con la frecuencia de la ondas Alfa de la mente
humana en el rango de 7.5 a13 herz.
La actividad de los órganos sensoriales, se traduce en un estímulo eléctrico que llega hasta el cerebro
a zonas concretas de su corteza. Allí, cada neurona responde con voltaje entre 1 y 5 micro voltios a
los estímulos que le llegan. El conjunto global de neuronas produce un ruido eléctrico con un
potencial de hasta 500 micro voltios.
Pero podemos crear los efectos que produce la naturaleza en el individuo de forma artificial
induciendo a este a un estado de producción de ondas Alfa.
Cuando llevamos al individuo a un estado de frecuencia vibracional entre los 7.5 y 13 hz este esta en
disposición de asimilación de aprendizaje máximo.
-El cerebro se deja “arrastrar” por el estímulo, resonando con frecuencia igual a la de este
-Es posible reproducir los estados mentales, estimulando directa o indirectamente el cerebro, con la
frecuencia de onda asociada a dicho estado.
-Lo anterior condujo a una revolución en el campo de las aplicaciones de esta técnica, ya que se
puede interactuar directamente con la parte interior del individuo, sin invasión de su química
corporal, produciendo efectos dramáticos al nivel de:
3. Terminación de adicciones
4. Aprendizaje y Superaprendizaje.
6. Estimulación de la creatividad.
CONCLUSIÓN:
El método de aprendizaje acelerado es una capacidad que todo ser humano tiene pero no se ha
fomentado el explotar estas capacidades, a mi punto de vista suena un tanto lejano que todos
podamos desarrollar estas habilidades ya que estamos acostumbramos a no esforzarnos demasiado,
me parece que el llevar a cabo estas técnicas es un tanto complicado y requiere de mucha disciplina.
BIBLIOGRAFIA
http://www.gestiopolis.com/aprendizaje-acelerado-cerebro-humano/
http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/12217267/Aprendizaje-inducido-mediante-
creacion-de-Ondas-Alfa-en.html