Educacióó n Especial

PLAN DE ACCION CURRICULAR INDIVIDUAL

P.A.C.I.

I. Antecedentes personales:

Nombre: Rut:
Fecha de nacimiento: Curso:
Teléfono contacto: Edad:
Profesor jefe: Profesional especialista:
Periodo de elaboración: Periodo de duración:

II. Profesionales implicados:

Nombre: Función:

III. Valoración Psicopedagógica:

IV. Antecedentes relevantes:

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V. Propuesta curricular individual:

Modalidad Espacio Frecuencia

Individual Aula regular
Grupo reducido Aula recurso
Mixto Mixto

a) Horario de apoyo:

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1° hora
2° hora
3° hora
4° hora
5° hora
6° hora

b) Adaptaciones en los elementos curriculares básicos:

Área Adaptación
Lenguaje y comunicación
Matemáticas
Lengua extranjera, Inglés
Ciencias Naturales
Historia y Geografía
Educación física
Educación tecnológica
Música
Religión
Artes visuales

A.C.S.= Adecuación curricular significativa A.C.N.S.= Adecuación curricular no significativa

R.E.= Refuerzo educativo C.O.= Curriculum ordinario
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c) Tipo de adecuación:

Adecuación Subsector que requiere

Objetivo de aprendizaje/aprendizaje esperado

(simplificar, eliminar, reemplazar, priorizar, etc.)

Contenidos de unidad (simplificar, eliminar,

reemplazar, priorizar, etc.)

Refuerzo positivo, apoyo afectivo

Actividades (grupales, individuales, lúdicas,

supervisión directa, etc.)

Espacio (aula regular, sala de recursos,

biblioteca, patio, etc.,)

Ubicación espacial del aula

Tiempos (flexibilizar tiempos, aumentar,

reducir, secuenciar, etc.)

Recursos (audiovisuales lúdicos, concretos, en

tamaño color – forma, mapas conceptuales,
etc.)

Evaluación diferencial (oral, escrita, sala de

recursos, nivel de exigencia, auto co-
evaluación, etc.)

Metodología (apoyo visual, uso textos breves,

uso de pictogramas, etc.)
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VI. Entrevista con la familia:

Fecha Información/acuerdos Firma apoderado Firma profesional

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Firma profesor jefe

_________________________

Firma Profesional a cargo

N° de registro: