UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

Ing. Marketing y negociación comercial

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #1

INCIDENCIA DEL TURISMO EN EL TERRITORIO

DOCENTE: Ing. Patricio Ajila Rodas

Carrera: Licenciatura en turismo

Curso: 1/1

Objetivo del curso: Evaluar los efectos del turismo de masas en ciudades de gran dependencia
económica del turismo. Caso Barcelona.

Objetivos de aprendizaje: Identificar los aspectos negativos del turismo de masas en la ciudad
de Barcelona desde la óptica de los vecinos y medios de comunicación endógenos.

Actividad: Señalar los criterios más relevantes y recurrentes expresados por la población de
Barcelona ante la llegada masiva de turistas en temporadas altas y bajas.

Descripción de la actividad:

1. El docente expondrá los principales criterios respecto al turismo y sus orígenes, así como
su relación con el territorio, a través de la guía didáctica disponible en el aula virtual de
la Carrera.
2. El docente facilitará documentos con datos estadísticos sobre el aporte del turismo al
PIB de los países con mayor beneficio por este rubro, al año 2017 y con proyección.
3. Los estudiantes se organizaran en equipos de trabajo con los compañeros con los que
usualmente hacen equipo. (hasta 5 personas por equipo)
4. Los equipos de estudiantes deberán pautar una sesión de trabajo a través de vídeo. Para
esto deberán utilizar la plataforma ZOOM. Para dejar evidencia de la sesión de trabajo
se debe grabar la sesión.
5. Se dispondrá en el aula virtual de videos obtenidos de la plataforma youtube, en los
cuales la población expresa sus opiniones respecto al turismo en Barcelona. De esta
manera se apoyará la discusión planteada.
6. Los estudiantes deberán redactar una síntesis de sus hallazgos y acuerdos de equipos,
éstos no deberán sobrepasar de una página y menor a dos párrafos. En dicho escrito se
deberá plantear los efectos positivos y negativos de la explotación turística en ciudades
como Barcelona.
7. Se compartirá las síntesis en el foro denominado LUCES Y SOMBRAS DEL TURISMO. Los
estudiantes deberán contestar a las interrogantes establecidas por sus compañeros. Se
requiere un mínimo de participaciones en el foro.
8. El docente realizará constantes intervenciones en el foro para matizar la discusión. Los
equipos también deberán responder a los comentarios del docente.

Cronograma de entregas:

1. Semana del 3 al 7 de diciembre, grabación del vídeo con herramienta ZOOM

Ing. Patricio Ajila Rodas

Magister en Administración de Empresas & Máster en Desarrollo Local e Innovación
patricio.ajilar@ug.edu.ec www.patricioajila.com @ecuapato
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Ing. Marketing y negociación comercial

2. Semana del 10 al 14 de diciembre, aportes y complementos a través del foro LUCES Y

SOMBRAS DEL TURISMO.
3. 17 Y 18 de diciembre, análisis final del docente y calificación de la actividad.

Recursos para la actividad:

Todos los recursos están disponibles en el aula virtual MOODLE: enlineafca.ug.edu.ec

Exposición del docente:

https://ugye-
my.sharepoint.com/:p:/g/personal/patricio_ajilar_ug_edu_ec/EQ38mX406LZAvDgfbKOVo30Bv
Z85q-he-EaRD2i8W6s9AA?e=drTMGW

Material teórico de apoyo (artículo):

https://ugye-
my.sharepoint.com/:b:/g/personal/patricio_ajilar_ug_edu_ec/Ebj0iBRCzq5JppH7r5Nte6oBLaE
AkTsgiK08ZBfVJtH51w?e=m2Uazy

Vídeos:

Número 1 https://ugye-
my.sharepoint.com/:v:/g/personal/patricio_ajilar_ug_edu_ec/ET9cq7J47bxNk44l_KMtBG8BAti
E-m5UGcuSUyKv-ZTSNQ?e=gfSz9H

Ing. Patricio Ajila Rodas

Magister en Administración de Empresas & Máster en Desarrollo Local e Innovación
patricio.ajilar@ug.edu.ec www.patricioajila.com @ecuapato
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Ing. Marketing y negociación comercial

Número 2 https://ugye-
my.sharepoint.com/:v:/g/personal/patricio_ajilar_ug_edu_ec/EcAc8M_Fp8FBjXWt7jNh8i4BaE
UsxKc2DQ5SFiV7kjK8Dw?e=rVJBsG

Criterios de evaluación:

EQUIPO #

INTEGRANTES:

ETAP CRITERIO 20% 40% 60% 80% 100%

A
Cumplimie Cumplimie Cumplimie Cumplimie Cumplimie
nto nto nto nto bueno nto
insuficiente suficiente excelente
Adecuado

ETAP Capacidad
A1 de
organizaci
ón

Relación
del
material
teórico
con la
actividad

Uso del
tiempo
durante la
actividad

ETAP Sintetizaci
A2 ón de
criterios

Redacción
profesiona
l de
informe

ETAP Defensa
A3 ordenada
de
criterios

Ing. Patricio Ajila Rodas

Magister en Administración de Empresas & Máster en Desarrollo Local e Innovación
patricio.ajilar@ug.edu.ec www.patricioajila.com @ecuapato
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Ing. Marketing y negociación comercial

Respeto y
honestida
d en la
crítica

TOTAL DE LA PUNTUACIÓN (10/10): …………………………….

DOCENTE: ING. PATRICIO AJILA RODAS

Retroalimentación:

Equipo #1

Situaciones identificadas:

 Procurar organizar el equipo de manera más ágil

 Los criterios compartidos no consideraron la base teórica proporcionada
 En el informe del equipo se nota repetición y desorden. No hay conclusiones y aportes
significativos a la solución del problema presentado

Recomendaciones:

 Definir los roles con los compañeros, de manera previa y en acuerdo

 Considerar aspectos técnicos (audio y vídeo) durante la sesión con la herramienta ZOOM
 Distribuir responsabilidades en cuanto a manejo de materiales y uso de insumos propios
o del curso
 Usar herramientas tecnológicas como whatsapp y CamScanner para compartir de
manera inmediata los recursos
 Procurar realizar una lluvia de ideas con los aportes de todos los integrantes, antes de
redactar el informe, evitando la redundancia o las generalidades infructuosas.

Cualquier novedad no dude en hacerla conocer a través de los medios definidos.

Atentamente:

Ing. Patricio Ajila Rodas

Ing. Patricio Ajila Rodas

Magister en Administración de Empresas & Máster en Desarrollo Local e Innovación
patricio.ajilar@ug.edu.ec www.patricioajila.com @ecuapato