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20 13 06 Parte 2.1 PDF
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■ ENTORNO ESPECÍFICO: afecta a cada empresa en particular (sector económico) 1. La amenaza de entrada de nuevos competidores en el sector industrial
■ MODELO DE LAS CINCO FUERZAS COMPETITIVAS (M. Porter) ■La existencia de barreras de entrada
► Las economías de escala
Nuevos ► Otras desventajas en costes
Competidores ► La diferenciación del producto
► Los requisitos de capital
Amenaza de
F ► Los costes de cambio
nuevos ingresos
A ► El acceso a canales de distribución
Competidores C ► La política gubernamental
Poder de negociación Poder de negociación T
Proveedores / de los proveedores Existentes de los clientes
Clientes / O ■Los estímulos a la entrada
Vendedores
3 Compradores R
E
► La rentabilidad vigente en el sector
► Altas tasas de crecimiento en el sector
Intensidad de la rivalidad
S
■La reacción de las empresas ya instaladas
Amenaza de
sustitución ► La disponibilidad de recursos ociosos
► La capacidad de endeudamiento y la capacidad productiva
Productos ► El grado de compromiso de la empresa en el sector
Sustitutos ► La tasa de crecimiento del sector
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F ►Concentración de competidores
A ■La reacción de las empresas ya instaladas
C ►Tasa de crecimiento de una industria o de un sector
T
► La disponibilidad de recursos ociosos ►Estructura de Costes Fijos
O
R ►Falta de diferenciación
E ► La capacidad de endeudamiento y la capacidad productiva
S ►Exceso de capacidad productiva
► El grado de compromiso de la empresa en el sector ►Fuertes barreras de salida
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4. ANÁLISIS DEL ENTORNO 5. ANÁLISIS INTERNO
OPORTUNIDADES FORTALEZAS
ANÁLISIS EXTERNO ANÁLISIS INTERNO
AMENAZAS DEBILIDADES
■ Recursos:
■El análisis interno, además de identificar las fortalezas y debilidades, conjunto de factores o activos de los que dispone la empresa para llevar a cabo
trata de dar una visión de conjunto sobre los recursos, medios principales una estrategia competitiva
y habilidades para hacer frente al entorno
FISICOS
(máquinas, mobiliario, edificios)
■El diagnóstico interno se descompone en los siguientes aspectos:
TANGIBLES
►Inventario de medios materiales
FINANCIEROS
►Estudio de la situación financiera (dinero, derechos de cobro, etc)
HUMANOS
■No se trata de detectar qué es lo que se hace bien o mal, (conocimientos, habilidades, motivación, etc)
si no qué es lo que se hace mejor o peor que los competidores.
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