UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

PRACTICA DOCENTE I

PARTICIPANTE:
FLOR ELENA GONZÁLEZ ALCÁNTARA

FACILITADORA:
JUANA FRANCISCO

TEMA:
INFORME 4tA TAREA

MATRICULA :
15-5228

GRUPO :
GV70-1

NOVIEMBRE 2018, SANTIAGO DE LOS CABALLEROS.

GUIA PARA CINEFORUM Filme: La historia de Ron Clark The Ron Clark Story (también
conocida como The Triumph en Australia, Nueva Zelanda, Bélgica, el Reino Unido, Suecia
y Filipinas) es un telefilme de TNT protagonizada por Matthew Perry. Basado en el
profesor Ron Clark, un profesor de un pequeño pueblo, que se muda a Nueva York e
intenta hacer que sus estudiantes crean en ellos mismos. La película fue patrocinada por
Johnson & Johnson. Ron Clark es un profesor estadounidense que ha trabajado con
estudiantes con problemas en escuelas rurales de Carolina del Norte y del neoyorkino
barrio de Harlem. Esta es una historia inspirada en un hecho real. Te invito a disfrutar del
filme y a difundirlo.

I. Impacto emocional producido por la película. -¿Qué sentimientos o emociones se han

despertado en mí a partir del visionado de la película? -¿Ha logrado emocionarme o
conmoverme?; ¿en qué sentido?; ¿me ha dejado indiferente? -¿Cuál es en este momento
mi estado de ánimo?; ¿cómo me siento? -¿Qué recuerdos, deseos, aspiraciones o
necesidades me ha despertado la película? -¿Qué es lo primero que se me ocurre decir
en este momento? II. Seguimiento. -Después de ver la película, ¿qué experimento: una
identificación, o un rechazo?; ¿en qué sentido?; ¿por qué? -¿Cuáles otras películas
conozco que son de este tipo? III. Difusión y compromiso. -Realiza un inventario de
personas conocidas a las que motivarás a ver la película.

DESARROLLO:

I. IMPACTO EMOCIONAL PRODUCIDO POR LA PELÍCULA.

A. ¿Qué sentimientos o emociones se han despertado en mí a partir del

visionado de la película? Esta película ha inducido en mí sentimientos de
emotividad, compasión y de esperanza al saber que si se pude lograr grandes
metas con pocos recursos y sobre todo con poco apoyo de las autoridades
responsables.

 ¿En qué sentido?: En el sentido particular y profesional, como maestra

podemos realizar grandes logros en este camino. En esta película los
chicos de este curso eran repudiado socialmente hasta por sus padres
y eran tratados como si fueran un caso perdido, el trabajo que llevo a
cabo este maestro fue algo ejemplar, ya que recató algo tan valioso que
hasta lo mismo alumnos daban por perdido (La motivación y el deseo
de ser alguien en la vida).

B. ¿Me ha dejado indiferente?: No, esta película me ha motivado a tener una

actitud positiva y he descubierto nuevas formas de cómo podemos realizar
nuestra gestión áulica sin caer en la monotonía rutinaria que tanto desfavorece
la motivación estudiantil.
 C. -¿Cuál es en este momento mi estado de ánimo?: Mi estado de ánimo está
muy motivado y entusiasmado por el gran aliciente que me ha inyectado este
filme. Son películas como esta que nuestro país y gobierno conjuntamente
tienen que firmar para que los maestros tomemos ejemplo de cómo se debe
gestionar nuestra labor docente.

D. -¿Qué es lo primero que se me ocurre decir en este momento?: ¡Si, se

puede! Porque solo hace falta decisión y voluntad para lograr lo que el maestro
Ron Clark logró, Incluso este profesor buscaba la forma de estar siempre
acompañando a sus estudiantes, ayudándole y motivándole a que si pueden
lograr los objetivos, no importando de dónde venimos y sino dónde queremos
llegar. No dejarle todo al sistema tememos como docente que hacer esfuerzos
particulares.

II. SEGUIMIENTO. -DESPUÉS DE VER LA PELÍCULA.

A. ¿qué experimentó: una identificación, o un rechazo?; ¿en qué sentido?

¿por qué?: Experimenté una identificación, en el sentido de que éste maestro,
Ron Clark, no tenía por prioridad su condición remunerativa por su labor como
maestros, su único objetivo y preocupación era lograr la meta de que sus
estudiantes mejoren sus calificaciones, su reputación frente a la escuela y a la
sociedad; que sean personas responsables y de bien social, entes ejemplares
dignos de merecer la certificación anual de estudiantes meritorios.

III. DIFUSIÓN Y COMPROMISO.

A. -Realiza un inventario de personas conocidas a las que motivarás a ver la

película:
 Kilvia Alcántara
 Rafael González
 Wily Pereyra
 Brayan Arias
 Mildred Belliard
 Scarlett González
 Anthony Almonte
 Fior Cruz
 Sophy Taveras
 Maria Puello