TOPOGRAFIA I

INTRODUCCIÓN

El siguiente informe realizado sobre la práctica ejecutada en el

campo, radicó en determinar curvas de nivel con el teodolito.
Realizamos también el levantamiento topográfico de los árboles
presentes en nuestro terreno.

Se denominan curvas de nivel a las líneas que marcadas sobre el

terreno desarrollan una trayectoria que es horizontal. Por lo tanto
podemos definir que una línea de nivel representa la intersección de
una superficie de nivel con el terreno. En un plano las curvas de nivel
se dibujan para representar intervalos de altura que son equidistantes
sobre un plano de referencia.

Seguidamente expondremos paso a paso cada detalle del

procedimiento realizado en la práctica que a diferencia de la anterior
practica acerca de curva de nivel en esta utilizaremos el teodolito, el
cual es mucho más preciso.

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OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

 Aprender a determinar curvas de nivel con el teodolito empleando el

método del rastreo.
 Realizar un levantamiento topográfico ubicando determinados puntos
dentro de una parcela determinada mediante la medición de
distancias y ángulos horizontales con ayuda del teodolito.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Reconocimiento del terreno a trabajar.

 Aprender sobre los distintos usos que se le puede dar al teodolito,

como instrumento de nivelación y en la medición de ángulos
verticales y horizontales, adquiriendo los conocimientos necesarios
para su óptimo empleo del instrumento

 Comprobación de la constante del nivel para la determinación de

distancias horizontales.

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MARCO TEÓRICO

En este trabajo necesitamos una línea de referencia, esta puede ser una línea con
dirección al norte magnético o cualquier otra línea del terreno.
Uno de los puntos de dicha línea puede ser en donde está colocado teodolito, y el
segundo punto sería el norte o cualquiera y con esta línea determinar el acimut de cada
punto a hallar.
HALLAR EL NORTE CONVENCIONAL

Es aquella recta que nos ayuda a encontrar los ángulos horizontales, dicha recta
representa en 00°. Para hallar dicha recta seguiremos los siguientes pasos:

1. Colocamos una estaca o un objeto que se pueda ver fácilmente, justo debajo del
teodolito y siguiendo los requerimientos que se necesiten para poder nivelarlo, un
jalón se coloca tratando de buscar el norte u otro punto que sea de referencia.
2. Si la línea de referencia fuera el norte magnético, lo único que tendríamos que hacer
sería apuntar con la brújula ya nivelada desde el punto del BM hasta una distancia
cualquiera, con la condición de que ese punto esté en la misma dirección de la
brújula es decir en dirección al norte magnético.
3. Otro caso es sería que la línea de referencia fuera una línea cualquiera que pase por
el punto BM, con esta línea se va a trabajar para determinar el acimut de cada punto
que encierra la parcela.
4. Para representar dicha recta en un plano tiene que ser ubicada con la ayuda de la
brújula.
5. Una vez hallada dichas recta, se coloca el teodolito y ya sea como tomemos la línea
de referencia, NORTE o la otra línea y se coloca el 0° 00´00”. A esto se le llama el
NORTE CONVENCIONAL.
DETERMINAR EL ACIMUT DE PUNTOS DE PARCELA
1. Teniendo lista la línea de referencia como el norte convencional, se procede a
determinar el acimut.

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2. Como ya tenemos nuestro 00° en la línea de referencia, giramos el teodolito

hasta hacerle puntería a cada esquina del terreno para hallar el ángulo horizontal
y utilizando la wincha hallaremos la distancia.

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PRACTICA DE CAMPO
En esta semana semana de práctica topográfica se nos indicó que realicemos la lectura de
los ángulos horizontales que había desde el punto de referencia hasta un árbol y también
las curvas de nivel de un terreno indicado por el ingeniero.

Para este trabajo fue necesario el uso indispensable de los siguientes materiales:
- Mira
- Teodolito
- Trípode

El uso de instrumentos de apoyo

- Jalones y estacas
- Brújula
- Wincha
UBICACIÓN DEL TERRENO

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DETERMINACIÓN DE LOS ARBOLES DENTRO DE LA PARCELA

Para hallar la posición de todos los árboles que estaban dentro de la parcela realizamos
el siguiente procedimiento:

1. Primero fijamos nuestra línea de referencia, el cual es el norte magnético,

para poder hallar la medición de nuestros ángulos horizontales.
Seguiremos los siguientes pasos:
 Con la brújula hallaremos la dirección del norte magnético.
 Observando a través del espejo de la brújula, colocamos un jalón
en un punto que esté en la misma dirección (N).
 Así hallamos nuestra línea de referencia (BM-N).

2. Una vez obtenido nuestra línea de referencia, empezaremos a medir

nuestros ángulos horizontales girando el teodolito de manera horaria,
luego mediremos la distancia que hay desde el punto BM hasta cada
árbol, dichas medidas de los ángulos y las distancias los tabularemos en el
siguiente cuadro:

PUNTO DISTANCIA ANGULO

1 6.389 219° 42’ 10’’

2 16.971 193° 59’ 40’’
3 23.959 213° 38’ 40’’
4 28.252 226° 54’ 10’’
5 24.259 226° 48’ 50’’
6 31.247 249° 58’ 05’’
7 20.665 247° 26’ 20’’
8 16.971 251° 16’ 55’’
9 18.469 263° 52’ 20’’
10 25.856 262° 10’ 55’’
11 31.546 260° 50’ 20’’
12 26.954 272° 32’ 20’’
13 31.546 283° 02’ 25’’
14 28.530 289° 33’ 10’’
15 19.467 300° 22’ 05’’
16 14.875 307° 59’ 25’’
17 5.790 293° 12’ 50’’

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GRAFICO

C A13
A11
A6 A14
A12
A10

B A4 A7 A9 A15
A5 A8
A16

A3

A17
A1
A2 N
BM
A E

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DETERMINACION DE CURVAS DE NIVEL - METODO DE RASTREO

Para hallar curvas de nivel con el teodolito es casi igual que cuando usábamos el nivel, a
continuación especificaremos los pasos a seguir:

I. DATOS
 Se nos dio un punto de cota de referencia que es:
12.640 m

 En el punto que hemos colocado el teodolito (BM), se toma la altura

del instrumento con wincha:
1.44 m
 Teniendo estos datos, procedimos a realizar el trabajo en sí,
considerando que la equidistancia entre cada curva de nivel debía
ser de 10cm.

II. PASOS

1. Lo primero que hicimos fue ir de punto en punto por todo el terreno,

buscando aquellos que tuvieran la cota que queríamos en ese momento
para formar las curvas de nivel. Y para esto, tuvo que haber una
coordinación entre el portamira, y el integrante de la brigada que operaba
el teodolito.
2. Encontrado el punto requerido, se toma lectura con el visor del teodolito,
luego determinábamos la distancia horizontal con los hilos estadimétricos
y ángulo respecto a la línea de referencia.

3. Para hallar las distancias con los hilos estadimétricos tendríamos que
necesitar la constante (K) del teodolito, esta constante lo hallaremos
siguiendo los siguientes pasos:

 Medimos la distancia (DH) de nuestra línea de referencia

(BM-N), obteniendo así 10.083 m.
 Luego procedimos a observar la mira ubicada en el punto N,
a través del anteojo del teodolito y tomamos la lectura de

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los hilos estadimetricos, siendo estos 1.783 m (HS) y 1.682

m (HI)
 A través de la fórmula ya conocida, hallamos la contante.

DH
K=
(H𝑆 − HI )

10.083m
K=
(1.783 m − 1.682 m)

K = 99.83

DATOS DEL TERRENO

Punto Cota Lectura de Hilo Hilo Distancia Angulo

mira superior inferior horizontal
A 14.167 1.527 1.627 1.427 19.966m 180° 01’ 45’’

B 14.110 1.470 1.634 1.306 32.744m 222° 04’ 25’’

C 14.054 1.414 1.608 1.219 38.834m 241° 45’ 30’’

D 14.258 1.618 1.788 1.448 33.942 294° 23’ 50’’

E 14.313 1.673 1.723 1.622 10.083 23° 42’ 20’’

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GRAFICO

D
C

4
B
38

33,9
,8
3
32
,74

N
19,97 10,0
BM 8
A E

 Luego fuimos buscando puntos de tal manera que se obtuvieran aquellas que
tuvieran la cota que queríamos para formar las curvas de nivel.
 Encontrado el punto requerido, se toma lectura con el teodolito para determinar
los hilos estadimétricos (ésta a su vez servirá para obtener la distancia horizontal)
y ángulo respecto a la línea de referencia.
 Finalmente, los datos obtenidos fueron tabulados en la siguiente tabla:

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PUNTOS DE CURVA 12.815

Estación Pto. Cota de Lectura Hilo Hilo Distancia Ángulo

Cota Visto curva mira superior inferior Hor. Hor.
A 1 12.815 1.265 1.331 1.199 13.178 198°
12.640m 2 12.815 1.265 1.392 1.138 25.357 124°
Alt. De Inst. 3 12.815 1.265 1.396 1.134 26.155 237°
1.44m 4 12.815 1.265 1.332 1.198 13.377 245°
Suma 5 12.815 1.265 1.402 1.128 27.353 248°
14.080m 6 12.815 1.265 1.380 1.150 22.961 261°
7 12.815 1.265 1.375 1.155 21.963 269°

GRAFICO

D
C

P5
P6 P7
P3
B
P2

P4

P1 N
BM
A E

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PUNTOS DE CURVA 12.715

Estación Pto. Cota de Lectura Hilo Hilo Distancia Ángulo

Cota Visto curva mira superior inferior Hor. Hor.
A 1 12.715 1.365 1.425 1.305 11.980 178°
12.640m 2 12.715 1.365 1.438 1.292 14.575 189°
Alt. De Inst. 3 12.715 1.365 1.494 1.236 25.756 213°
1.44m 4 12.715 1.365 1.527 1.203 32.345 238°
Suma 5 12.715 1.365 1.501 1.229 27.154 258°
14.080m 6 12.715 1.365 1.431 1.299 13.178 269°
7 12.715 1.365 1.405 1.325 7.987 281°
8 12.715 1.365 1.465 1.265 19.966 283°

GRAFICO

D
C

P5
P4

P8
B

P6
P3

P7

N
P2
P1 BM
A E

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PUNTOS DE CURVA 12.615

Estación Pto. Cota de Lectura Hilo Hilo Distancia Ángulo

Cota Visto curva mira superior inferior Hor. Hor.
A 1 12.615 1.465 1.505 1.425 7.986 173°
12.640m 2 12.615 1.465 1.560 1.370 18.968 185°
Alt. De Inst. 3 12.615 1.465 1.617 1.313 30.348 223°
1.44m 4 12.615 1.465 1.647 1.283 36.338 240°
Suma 5 12.615 1.465 1.623 1.307 31.546 276°
14.080m 6 12.615 1.465 1.604 1.326 27.753 281°
7 12.615 1.465 1.524 1.406 11.780 287°
8 12.615 1.465 1.504 1.426 7.787 328°

GRAFICO

D
C
P5
P4 P6

B P3

P7

P8
N
P2
P1 BM
A E

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PUNTOS DE CURVA 12.515

Estación Pto. Cota de Lectura Hilo Hilo Distancia Ángulo

Cota Visto curva mira superior inferior Hor. Hor.
A 1 12.515 1.565 1.596 1.534 6.189
12.640m 2 12.515 1.565 1.726 1.404 32.145
Alt. De Inst. 3 12.515 1.565 1.716 1.414 30.149
1.44m 4 12.515 1.565 1.702 1.428 27.353
Suma 5 12.515 1.565 1.679 1.451 22.761
14.080m 6 12.515 1.565 1.626 1.504 12.179
7 12.515 1.565 1.611 1.519 9.184

GRAFICO

D
C
P3

P4

P5

B P2

P6

P7
N
BM P1

A E

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PUNTOS DE CURVA 12.415

Estación Pto. Cota de Lectura Hilo Hilo Distancia Ángulo

Cota Visto curva mira superior inferior Hor. Hor.
A 1 12.415 1.665 1.710 1.620 8.985
12.640m 2 12.415 1.665 1.701 1.629 7.188
Alt. De 3 12.415 1.665 1.822 1.508 31.347
Inst. 1.44m 4 12.415 1.665 1.811 1.519 29.150
Suma 5 12.415 1.665 1.796 1.534 26.155
14.080m 6 12.415 1.665 1.749 1.581 16.771

GRAFICO

D
C P3

P4
P5

B
P6

N
P1
BM P2
A E

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D
C

N
BM
A E

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CONCLUSIONES

 Al realizar esta práctica, hemos podido observar que este método por rastreo, es
muy efectivo para hallar diversos puntos con cotas en común, pero a su vez es
muy tedioso y demanda de mucho tiempo ya que para hacerlo de manera
correcta, tuvimos que trasladarnos hacia una gran cantidad de puntos alrededor
todo el terreno.

 Al concluir este trabajo, pudimos darnos cuenta a través del plano y los puntos
hallados, que por el tamaño reducido del terreno, 4 de las 5 curvas de nivel no
lograban cerrarse dentro de este sino que se abrían hacia los lados del plano,
siendo estas además las 4 curvas con menores cotas en todo el área en el que
trabajamos, mientras la de la cota 14.500 si fue una curva de nivel cerrada.

 Es necesario recorrer previamente el área de trabajo, para poder determinar si

todas las elevaciones y depresiones en el terreno son propias de este y no
modificadas por personas, como sucedió en el lugar donde realizamos nuestra
práctica, pues había un pequeño montículo de basura y ramas de árboles, además
de un pequeño hoyo cavado con un fin desconocido.

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