“DESERCIÓN ESCOLAR A NIVEL

MEDIA SUPERIOR
EN
CHALCHICOMULA DE SESMA”
Uno de los principales problemas que enfrenta el sector educativo en el estado de Puebla es el abandono escolar.
ENCUESTA A 100 PERSONAS
CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO CEB 6/13
INTEGRANTES DE EQUIPO: “LIC.JESÚS REYES HEROLES”
EDUARDO ALVARADO GONZALES N.L. 3
MATERIA: MATEMATICAS
JUAN MANUEL OJEDA GARCIA N.L. 28
GABRIEL PINEDA MUÑOZ N.L. 33 PROFESOR: JESÚS HECTOR
OSORIO HERNANDEZ
ERICK RIVERA TRINIDAD N.L. 35
GERMAN ARTURO TRUJILLO N.L. 43 FECHA DE ENTREGA: 16/10/2018

CICLO ESCOLAR: 2018-2019

¿QUIÉNES SON LOS
JÓVENES POBLANOS QUE
ABANDONAN LA
ESCUELA?

En bachilleratos del sistema educativo

poblano perdemos a una gran cantidad
de jóvenes que en principio quieren y
pueden seguir estudiando.
 100

Gráfica 1. ¿Conoces a 90

alguien que halla 80

70
dejado sus estudios a 60
nivel media superior 50
100

(Bachillerato y/o 40

preparatoria) ? 30

20

10
0
0
SI NO
Serie 1 100 0
 40

35

30

Gráfica 2. ¿Cuál fue la 25

causa por la que dicha 20

persona dejo sus 15

estudios? 10

0
EMBARAZ ECONOMÍ FALTA DE ENFERMED MALTRATO ACOSO
O A INTERES ADES ESCOLAR SEXUAL
PSICOLOGI
CAS
Serie 1 28 37 20 10 3 2
 • La decisión de dejar de estudiar es,
¿DE ACUERDO CON LA más bien, resultado de una cadena
OPCIÓN ANTERIOR CUAL de situaciones o problemas de los
CREES QUE SERA LA
CONSECUENCIA? estudiantes, donde los problemas
escolares suelen jugar un papel
muy importante.
Gráfica 4. ¿considera
usted que la deserción
escolar conlleva un
impacto en el desarrollo
100
del país? 90

80

70
La gran mayoría de quienes abandonan la
60
escuela no tienen problemas académicos
graves 50

40

30

20

10

0
SI NO
Serie 1 100 0
 51

50.5

50
Gráfica 5.¿Porcentaje de
encuestados eran hombre y/o 49.5
mujer?
49

48.5

48
HOMBRE MUJER
Serie 1 49 51
Acciones para la
prevención del
abandono escolar
1. Reforzamiento de la enseñanza de Matemáticas y
Español en los planteles públicos de todas las
modalidades en ambos niveles.
2. Implementación del programa “Yo no abandono”
desde secundaria, para el seguimiento, detección y
reacción ante señales de abandono en los
estudiantes.
3. Puesta en marcha de un sistema de orientación
educativa para que los estudiantes de secundaria y
media superior reciban apoyo en sus decisiones
académicas, vocacionales y profesionales.
4. Modificación del reglamento escolar en los planteles
públicos, principalmente en la media superior, de
manera que disminuyan las causales de expulsión
académica o disciplinaria
5. Concientización a estudiantes con respecto a
embarazo y matrimonio prematuros, con énfasis en
las mujeres de zonas rurales.
6. Orientación a padres de familia, principalmente a
las madres, para ofrecerles herramientas que les
permitan apoyar a sus hijos aun cuando cuenten
con un bajo nivel de escolaridad.
 En conclusión…
ver la deserción escolar es
un problema muy complejo
y de gran trascendencia,
ya que de alguna u otra
manera frena el desarrollo
de la sociedad. Es
necesario realizar un
trabajo conjugado, tanto
maestros, padres,
alumnos y sociedad para
poder erradicar el
problema.