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Extraordinario Segundo Grado
Extraordinario Segundo Grado
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
aprender
comunicativas.
- Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
- Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
- Emplea las TIC como fuente de información
Crear un cuento literario que incluya las variantes dialectales del español, desarrollarlo
en un texto.
localidad.
Crear un glosario de las palabras investigadas mínimo 30 palabras.
Describir y detallar en forma escrita el análisis del contenido del cuento y la estructura que
este tiene:
personajes.
Describir el contexto en el que se desarrolla el cuento.
Describir el espacio psicológico de los personajes del cuento
Diseñar la temática del cuento que este de acorde, con el lenguaje y el estilo de
escritura.
Imágenes
Sonido
Texto
exposición.
Latinoamérica?
5. A ti como estudiante ¿Cómo crees que puedas utilizar los regionalismos en la vida
actual?
al momento de terminarlo?
7. ¿A qué se le conoce como variante generacional?
clásico?
elaboraste?
TEMARIO
extranjerismos e indigenismos).
- Características y función del cuento latinoamericano.
- función del comentario literario.
- Aspectos sintácticos y semánticos
- Recursos utilizados para desarrollar las ideas en los párrafos y argumentar los
puntos de vista.