INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

TEMA Práctica 2 - Design Thinking – Empatizar y Definir

PROFESORES Juan Diego Ernesto Cerrón Salcedo / Renato Alonso Hurtado Medina
ACTIVIDAD Cuestionario de actividades

NOMBRES -Huakacha Ala Delcia

-Paucar Ccasa Noelia Leydy
-Chullca Huachaca Francisco
-Chambilla Condori Guido
-Arela Mayhua Alexander
-Ibias Casas Uziel
-Corrales Monterola Victor Raul
ESPECIALIDAD c-3
GRUPO 2
ACTIVIDAD 1 RESPUESTAS
#Escribir la respuesta mencionada en esta sección

“Dificultades al aprender a soldar ”

CAUSAS / OBSERVACIONES PREGUNTAS

 Falta de práctica En este caso aplicaremos la encuesta a aquellos
 Equipos de seguridad incompletos que están directamente expuestos al problema:
 Peso del portaelectrodo y manguera -¿Cuál cree usted que es el principal problema en la

 Mal diseño la mesa para soldar (algunas son soldadura?

solo de metal) -¿Qué técnicas de soldadura sabes que estan

 Dificultad para respirar disponibles en el M-3?

-¿Cuál técnica o metódo de soldadura manejas
 Incomodidad al utilizar la careta de soldar
mejor?
-¿Como se considera usted como soldador?
-¿Comó cree usted que se puede mejorar en la
soldadura?
-¿Cree usted que la soldadura es importante en el
mantenimiento?
-¿Cual es su opinión sobre la soldadura?
-¿Qué cree usted que se debe mejorar en el M-3?
-¿Qué problemas tiene usted al soldar?
-¿Que recomendaría usted para poder soldar
mejor?

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ACTIVIDAD Cuestionario de actividades

ACTIVIDAD 2 RESPUESTAS
#Adjuntar en esta sección escaneadas las encuestas resueltas

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ACTIVIDAD 3 RESPUESTAS

“Dificultades al aprender a soldar ”

CAUSAS / OBSERVACIONES PREGUNTAS

 Altura o longitude de arco mal posicionado
hacienda una soldadura incorrecta.
 Mala configuración de los parámetros de
soldadura según el tipo de esta.
 Falta de práctica por parte de los alumnus.
 No se miden al usar el electrodo no siendo
racionales los alumnos en el uso de estos.
 Mala postura en la soldadura, al aplizar esta.
 En muchos casos es la predis-posición con la
que entran a trabajar (actitud).
-¿Cuáles son lo procesos de soldadura que hay
en el M.3?
-¿Cuál cree usted que es el principal problema
de los alumnos al soldar?
-¿Qué recomendaría usted para que los
alumnos mejoren en la soldadura?
-¿Existen tanchos de reciclaje en el M-3?
-¿Estos tachos estan conforme a norma?
-¿Cuántas cabinas dispone el M-3 operativas?

#Escribir la respuesta mencionada en esta sección

ACTIVIDAD 4 RESPUESTAS
#Adjuntar el link en esta sección: https://youtu.be/KZ54XWsvlm4

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ACTIVIDAD 5 RESPUESTAS
#Escribir la respuesta mencionada en esta sección
INFORMACIÓN OBTENIDA
 Falta de practica
 Ambiente de trabajo pequeno
 Limpieza de los epps que te brinda tecsup
 Lunetas desgastadas
 Equipos de seguridad incompletos
 Peso del portaelectrodo y manguera
 Mal diseño la mesa para soldar (algunas son solo de metal)
 Dificultad para respirar
 Incomodidad al utilizar la careta de soldar

DIAGRAMA DE ISHIKAWA