UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE PSICOLOGIA

TEMA:

Tarea II

PRESENTADO POR:

Carol Mabel Ponce Paredes

MATRICULA:

16-11284

ASIGNATURA:

Orientación Universitaria

FACILITADORA:

Mariela Sánchez

Santiago de los Caballeros

República Dominicana.
Septiembre, 2016
 1- Identificación, en el organigrama de la UAPA, la dirección de
escuela a la que perteneces y describe las funciones del director.

Para ser Director(a) de Escuela se requiere:

• Ser dominicano o extranjero residente legal en el país por un período no

menor a 5 años y si es extranjero tener su título validado.

• Poseer cuando menos el grado académico de maestría afín con el área de

desempeño.

• Estar en pleno uso de sus derechos civiles y políticos.

• Tener una experiencia mínima de dos (2) años en docencia universitaria y/o
gestión de programas académicos.

• Tener formación de educación a distancia.

Son funciones del (la) Director(a) de Escuela:

a) Garantizar el buen funcionamiento de la Escuela.

b) Velar por el cumplimiento de las disposiciones emanadas de los organismos

superiores de dirección.

c) Participar en las reuniones del Consejo Académico.

d) Evaluar y tomar acciones necesarias para propiciar el mejor desarrollo de los

planes de estudios.

e) Auspiciar el desarrollo de investigación.

f) Proponer a la Vicerrectoria Académica la designación del personal docente.

g) Convocar y presidir las reuniones del personal docente de la Escuela.

h) Coordinar y participar, junto a los facilitadores del área en la elaboración y

actualización de los programas de cada asignatura, las guías didácticas
correspondientes y los ítems de evaluación.

i) Valorar, modificar y elaborar planes de estudio, atendiendo a las directrices

de la Rectoría y/o el Consejo Académico y bajo la coordinación de la
Vicerrectoría Académica.

j) Organizar y ejecutar cursos de educación permanente en beneficio de sus

participantes y la comunidad docente.
k) Elaborar, junto a Registro, la oferta de asignaturas acadé- micas para cada
período cuatrimestral.

l) Realizar los procesos académicos relacionados con los participantes, conforme

a lo establecido en el Reglamento Académico.

m) Garantizar la calidad de la función docente en el aula.

n) Participar activamente en los procesos de pre-matrícula y las re-

inscripciones.

o) Conocer y dar seguimiento a los problemas académicos que presenten los

participantes de la Escuela.

p) Elaborar y velar por el cumplimiento del Plan Operativo Anual de su

dependencia, en coordinación con la Vicerrectoría de Planificación y Desarrollo.

q) Colaborar con las actividades de extensión universitaria, de postgrado y de

formación que se desarrolla en su ámbito.

r) Propiciar la formación del personal docente en coordinación con

PROFUNDO.

2. ¿Cuáles son los deberes y derechos que consideras más

relevantes en su rol como participante?
Para mí los deberes y derechos más relevantes en mi rol como participante son
los siguientes:

 Recibir una formación integral y una enseñanza de calidad con recursos

didácticos adecuados. Acceder a una enseñanza renovada basada en
métodos y técnicas de enseñanza innovadoras.
 Disponer de instalaciones y recursos que permitan un desarrollo normal
del proceso de aprendizaje.
 Recibir orientación y asesoramiento en lo concerniente a su formación
académica y profesional.
 Conocer del sistema de evaluación de sus conocimientos y solicitar
revisión a la evaluación que el facilitador haga de su rendimiento
académico, según lo dispuesto en los reglamentos vigentes.
 Beneficiarse de las prestaciones asistenciales y servicios a los
participantes que ofrezca la Universidad, según las reglamentaciones
establecidas.
 Asistir con puntualidad a los períodos de docencia en los programas
semi-presenciales.
 Mantener una conducta acorde con las normas morales y las buenas
costumbres.
 Contribuir con el mantenimiento de la higiene en los recintos.
 Abstenerse de realizar labores políticas partidistas y sindicales dentro de
la Universidad.
 Participar en actividades co-curriculares.
 Cumplir con los Estatutos y Reglamentos emanados de los organismos y
autoridades universitarias.
 Respetar el patrimonio de la Universidad.
 Usar correctamente los medios educativos puestos a su disposición