Anaya Repaso Segundo de Primaria PDF

PRIMER TRIMESTRE
ARV
Unidad 1. Lengua
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
Averigua las letras que faltan y completa las palabras.
*+å ÀeHIn89å
»n89å Àæ
»p67¬ »> »t89å
*+c^_a45m:;æ …l89ø
*+o>?r89d:;æ *+a89d89ø
…f »†
Tacha la palabra que sobra y escribe la oración.
es un La brocha
© GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres 4, 5, 6. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
para pintar.
La vuela bruja
en escoba. Aquel
PRIMER TRIMESTRE
ARV
Unidad 2. Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
Descifra los mensajes secretos: las palabras destacadas están

escritas al revés; la primera letra debe ser la última.
He dejado sallidanapme en la areven.
Te espero en el euqrap de los soipmuloc.
Han quedado a la adilas del enic.
Las sevall están en el oretecam.
Te avisaré a las ocnic de la anañam.

PRIMER TRIMESTRE
ARV
Unidad 3. Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
Tacha en cada ficha la palabra que no se relaciona con las demás y

escríbela en el lugar correcto.
perro lunes
borrador martes
gato marzo
conejo miércoles
vaca jueves
cuaderno enero
lapicero viernes
sacapuntas febrero
oveja junio
regla septiembre
mesa arroz
silla cama
fideos garbanzos
aparador lentejas
sofá alubias
PRIMER TRIMESTRE
ARV
Unidad 4. Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
Une y escribe el nombre de los alimentos.
Una docena de
Una tarrina de
Un tetrabrik de
Una botella de
Una lata de
Un kilo de
Un racimo de
PRIMER TRIMESTRE
ARV
Unidad 5. Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
Rodea la palabra adecuada para cada oración.

zapatos
Mi hermano es muy grande y usa… zapatones
zapatitos
cochecito
Todas las personas cabían en el… coche
cochazo
pimientitos
Las frutas de mi huerto son muy grandes,
sobre todo los… tomatazos
calabacines
Rodea las palabras que no correspondan y escribe bien las oraciones.
Un equipo de peces nadaba muy rápido.
Un banco de jugadores entrenaba corriendo.

SEGUNDO TRIMESTRE
ARV
Unidad 1. Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
Utiliza los nombres de los dibujos para escribir las oraciones de

forma más breve.
He cogido un momento el aparato eléctrico que sirve para secar

porque tenía el pelo empapado.
Me voy porque he dejado la máquina para lavar la ropa puesta y

tengo que tender.
Se me ha estropeado el aparato que sirve para quitar las arrugas

de la ropa y tengo que planchar más blusas.
SEGUNDO TRIMESTRE
ARV
Unidad 2. Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
Rodea la frase correcta de cada cuento.

Cenicienta perdió el zapato…
• Porque se lo robaron.
• Cuando dieron las doce.
• Dentro del armario.
Los tres cerditos construyeron una casa…
• Para hacer una fiesta.
• Porque tenían frío.
• Para protegerse del lobo.
El flautista de Hamelín tocaba la flauta…
• Para llevarse a las ratas.
• Porque se la regaló su madre.
• Para practicar música.
Escribe el título de este cuento y los nombres de tres objetos que
no pertenecen a él:
SEGUNDO TRIMESTRE
ARV
Unidad 3. Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
Colorea igual los marcos de las personas que están hablando

entre sí.
¿Qué habéis hecho Quería dos cajas

hoy en clase? de leche y doce
botellas de aceite.
Voy a salir tarde. ¿Me Hemos seguido con

puedes venir a recoger? las unidades de ayer.
De acuerdo, señor. Esta Vale, cariño. Avísame

tarde se lo llevamos. cuando vayas a salir.
SEGUNDO TRIMESTRE
ARV
Unidad 4. Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
Coloca cada verso en su poesía.
para jugar como un mago
pero también pego un grito
cuando aparece un dragón.
y molestar a las brujas.
DnoeHIn45t45r89ø *+d:;eJK¬ …bBCa45ñ89ø »yàø …h89a89gàø

*+c^_o>?> »jàa67bBCó>?> »m45u89cdeh89a<=s …b>?u45r67b>?u45jàa<=s,
Atu¬ »jjku89gàa45® *+c^_o>?> »m45∆ *+c^_a45r45r45i45t89ø,
*+c^_a45n45t89ø Ãs~i:;eHIm45p45r:;æ »u45n89å *+c^_a45n89chii89ó>?>,
Atul45m89å VvweJKl89a<=sÑÖc^_ø (…fjkr89a89gjkm:;eHIn45t89o23s)

SEGUNDO TRIMESTRE
ARV
Unidad 5. Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
Sigue la dirección de la flecha, colorea la letra por la que empieza

cada palabra y escribe los nombres de los meses del año.
o o b r
z t a e
m e
r s g f
a o o r
e i o c
n r e
r l t
e b r
o a u
b
e m u b r e
b j
i m s
r n
v e e
e o
o i i p
n t
TERCER TRIMESTRE
ARV
Unidad 1. Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
Busca el error de estas oraciones y escríbelas bien:

No pude dormir oyendo a los gatos ladrar.
Al reírte, pareces un caballo balando.
Dibuja y escribe lo que les falta a estos animales:
TERCER TRIMESTRE
ARV
Unidad 2. Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
Copia las oraciones y corrige las partes destacadas para que

tengan sentido.
Échame más sopa, que no tengo hambre.
No te doy más caramelos; me quedan muchos.
No me pongas más zumo, no tengo bastante.
No hace falta el paraguas, llueve mucho.
El parque estaba lleno de niños, había pocos.
Me gusta bañarme en la playa cuando hace frío.

TERCER TRIMESTRE
ARV
Unidad 3. Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
Escribe palabras que empiecen con las letras que te damos.
C A M A S C
A O O
M M M
P B P
O R R
A A
Con el nombre de estos dibujos forma palabras compuestas.
espanta – salta – abre
TERCER TRIMESTRE
ARV
Unidad 4. Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
Escribe los nombres de los dibujos y rodea del mismo color los
que tengan las mismas consonantes.
TERCER TRIMESTRE
ARV
Unidad 5. Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
Completa las comparaciones con los nombres de los dibujos y

tacha los que no sirven.
Es una persona fría como...
ÀeJK¬ …l89å …l89å
Sus ojos son azules como…
…l89å ÀeJK¬ ÀeJK¬

Tiene el pelo amarillo como...
»u45> ÀeJK¬ »u45>

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PRIMER TRIMESTRE

Averigua las letras que faltan y completa las palabras.

Descifra los mensajes secretos: las palabras destacadas están

Te espero en el euqrap de los soipmuloc.

Han quedado a la adilas del enic.

Te avisaré a las ocnic de la anañam.

Tacha en cada ficha la palabra que no se relaciona con las demás y

Une y escribe el nombre de los alimentos.

Rodea la palabra adecuada para cada oración.

Rodea las palabras que no correspondan y escribe bien las oraciones.

Un equipo de peces nadaba muy rápido.

Un banco de jugadores entrenaba corriendo.

Utiliza los nombres de los dibujos para escribir las oraciones de

He cogido un momento el aparato eléctrico que sirve para secar

Me voy porque he dejado la máquina para lavar la ropa puesta y

Se me ha estropeado el aparato que sirve para quitar las arrugas

Rodea la frase correcta de cada cuento.

• Cuando dieron las doce.

• Dentro del armario.

Los tres cerditos construyeron una casa…

• Para hacer una fiesta.

• Porque tenían frío.

• Para protegerse del lobo.

El flautista de Hamelín tocaba la flauta…

• Para llevarse a las ratas.

• Porque se la regaló su madre.

• Para practicar música.

Colorea igual los marcos de las personas que están hablando

¿Qué habéis hecho Quería dos cajas

Voy a salir tarde. ¿Me Hemos seguido con

De acuerdo, señor. Esta Vale, cariño. Avísame

Coloca cada verso en su poesía.

para jugar como un mago

pero también pego un grito

cuando aparece un dragón.

y molestar a las brujas.

DnoeHIn45t45r89ø *+d:;eJK¬ …bBCa45ñ89ø »y`aø …h89a89g`aø

Atul45m89å VvweJKl89a<=sÑÖc^_ø (…fjkr89a89gjkm:;eHIn45t89o23s)

Sigue la dirección de la flecha, colorea la letra por la que empieza

Busca el error de estas oraciones y escríbelas bien:

Al reírte, pareces un caballo balando.

Dibuja y escribe lo que les falta a estos animales:

Copia las oraciones y corrige las partes destacadas para que

Échame más sopa, que no tengo hambre.

No te doy más caramelos; me quedan muchos.

No me pongas más zumo, no tengo bastante.

No hace falta el paraguas, llueve mucho.

Me gusta bañarme en la playa cuando hace frío.

Escribe palabras que empiecen con las letras que te damos.

Con el nombre de estos dibujos forma palabras compuestas.

espanta – salta – abre

Completa las comparaciones con los nombres de los dibujos y

Es una persona fría como...

ÀeJK¬ …l89å …l89å

Sus ojos son azules como…

…l89å ÀeJK¬ ÀeJK¬

Tiene el pelo amarillo como...

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