Universidad del Magdalena

Vicerrectoría de Docencia
Microdiseño Base de Datos

1 Ficha de Identificación
1.1 Código y Nombre del Curso

Base de Datos
1.2 Unidad Académica Responsable del Curso
INGENIERIA DE SISTEMAS
1.3 Ubicación curricular
Componente Curricular Pre-Requisitos Co-Requisitos

1.4 Créditos Académicos

Créditos HAD HTI Proporción HAD:HTI
4 64 128 1:2

1.5 Descripción resumida del curso

El curso busca propiciar un espacio en el cual el estudiante conozca y maneje los conceptos de base
de datos y las herramientas soporte, mostrar el papel que desempeñan las bases de datos, como
elemento fundamental en el desarrollo e implantación de sistemas de información también conocer
los modelos de diseño de Bases de datos y su aplicación.

1.6 Elaboración, Revisión y Aprobación

Elaboró Revisó Aprobó

Ing. Julio Aarón

Ing. Edwin Gutiérrez

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Microdiseño Base de Datos

2 Justificación

La Organizaciones del Siglo XXI fundamentan su capacidad de competitividad y de éxito en sus

sistemas de información, por tal motivo se hace necesario que los profesionales de la informática, de
la Ingeniería de software y de los sistemas manejen los conceptos que permiten construir soluciones
informáticas empresariales de calidad, en las cuales las bases de datos y sus herramientas soporte
son la base fundamental de estos.

3 Competencias a Desarrollar

3.1 Competencias Genéricas

El estudiante estará en capacidad de comprender, modelar, diseñar y gestionar consultas

contra un sistema gestor de basas de datos.

3.2 Competencias Específicas

El estudiante podrá diseñar Bases de Datos en la herramienta SQL Server

4 Contenido y Estimación de Créditos Académicos

Unidades Temáticas Temas Tiempos

HAD HTI
N Nombre N Nombre Total
T P T P
1.1 Fundamentos de Bases de Datos 2 4 6
1.2 Base de Datos 1 2 3
Sistema de base de datos
Fundamentos de bases de datos 1.3 1 1 2 2 6
1 (SBD=DBS)
y dbms Ventajas de la Utilización de un
1.4 1 2 3
DBS.
1.5
Abstracción de datos y niveles de 2 4 6
Abstracción
Sistema de Gestión de la Base
2.1 de datos (SGBD ) Database 1 1 2 2 6
Manager System (DBMS).
2.2 Modelos de Base de Datos 2 1 3 3 9
2 Modelos de datos
2.2.1 Modelo Físico 1 1 2 2 6
Modelos Lógicos Conceptuales
2.2.2 1 1 2 2 6
o Abstracto
2.2.2.1 Basados en Objetos 2 1 3 3 9

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Unidades Temáticas Temas Tiempos

HAD HTI
N Nombre N Nombre Total
T P T P
2.2.2.2 Basados en Registros 2 1 3 3 9

3.1
Estructura de una base de datos 3 2 5 5 15
relacional.
Reglas para la transformación del
3.2 2 1 2 4 9
modelo E/R a Modelo relacional
Modelo relacional y conceptos Sistema Gestor de bases de
3
básicos. 3.3 datos Relacional (RDBMS o 2 1 3 3 9
SGBDR)
3.4 Algebra relacional, 2 1 2 4 9
3.5 Cálculo relacional de tuplas 1 2 2 4 9
4.1 SQL (conceptos básicos) 3 3 2 10 18

Lenguaje estructura de consulta 4.2 Editor y comandos sql 3 3 2 10 18

4
(SQL). 4.3 Comandos DDL 3 3 2 10 18
4.4 Comandos DML 3 3 2 10 18

Total 38 26 51 77 192

Créditos Académicos 4

5 Propuesta Metodológica

Exposición en clase: El docente proporcionará los conceptos básicos a tratar en la cátedra.

Trabajos dirigidos: Se asignarán a los estudiantes individual y grupalmente actividades que

desarrollarán durante la clase o como trabajo extraclase, basados en los temas vistos.

Consultas bibliográficas: Se asignarán a los estudiantes tareas de consultas las cuales luego serán
socializadas para la validación de los conceptos trabajados.

6 Estrategias y Criterios de Evaluación

La evaluación será permanente, con el fin de retroalimentar el proceso de aprendizaje, para que
permita al estudiante conocer sus potencialidades y debilidades, cómo mejorar y continuar con éxito
el mismo.

La estrategia básica de evaluación se fundamenta en tres pilares fundamentales que son: el ser, el
saber y el hacer que serán compromisos que es conjunto se hará entre docente y grupo de
estudiantes de cada grupo.

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7 Recursos Educativos
N Nombre Justificación
Constituye la herramienta fundamental por excelencia del
1 Textos aprendizaje autónomo y sirve como guía para el desarrollo del
curso.
Una vez creado los diseños en clase y trabajos solicitados en
2 Computadores las primeras unidades, se procederá a su montaje en
laboratorio para hacer pruebas computarizadas.
Sistemas Gestores de Bases de Datos en los cuales los
3 Software estudiantes podrán gestionar sus diseños y poner a prueba en
entornos empresariales reales su aprendizaje durante el curso.

8 Referencias Bibliográficas
8.1 Libros y materiales impresos disponibles en la Biblioteca y Centros de Documentación de la Universidad
[1] Sistema de Base de Datos, Administración y uso. Tsai. PHP.
[2] Conceptos y Diseño de Base de Datos del Modelo E/R al Modelo Relacional. Piettini, Miguel Mario. Edison Wesley.
[3] Introducción a los Sistemas de Base de Datos. C.J. Date.Edison Wesley.
[4] Base de Datos desde Chen hasta Codd con Oracle, Luque.
[5] Loney, Kevin. Oracle 9i: Manual de Administrador. McGraw Hill, 2002.
[6] Abbey, Michael. Corey, Michael. Abramsom, Ian. Oracle 8i: Guía de aprendizaje. McGraw-Hill, 2000.
[7] Dorsey, Paul. Hudicka, Josep R. Oracle 8: Diseño de Base de datos con UML. McGraw-Hill Interamericana Osborne,
1999.
[8] Valero, José. Curso SIG: Oracle.
[9] SQL: para usuarios y programadores. Benavides, Olaizola, Rivelio. Paraninfo, 1992.
8.2 Libros y materiales digitales disponibles en la Biblioteca y Centros de Documentación de la Universidad
[10] Diseño de bases de datos relacionales Sosa Flores, Miguel (ed.) López Vázquez, Manuel colección e-libro
8.3 Documentos y Sitios Web de acceso abierto a través de Internet
[11] http://www.databaseanswers.org/
[12] http://www.w3schools.com/sql/default.asp
8.4 Otros Libros, Materiales y Documentos Digitales
[13]

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