Escuela Luis Cruz Martínez

Placilla Morales
Copiapó.
EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES.

PJE. IDEAL: 48 puntos PJE OBTENIDO …… NOTA: ____________

NOMBRE:…………………………………………………………………………..

CURSO: 1° año FECHA: 21 de Noviembre 2018

NIVEL DE GRADUALIDAD
HABILIDADES N° DE LA PREGUNTA
DE LAS PREGUNTAS

CONOCIMIENTO 1-2-3-4-8-9-10-14
PREGUNTAS INICIALES
COMPRENSIÓN 12-III

PREGUNTAS APLICACIÓN 5-6-11-13-IV-V

INTERMEDIAS ANÁLISIS 15-II-

SÍNTESIS 16
PREGUNTAS AVANZADAS
EVALUACIÓN 7

N° OA INDICADORES

11 Asocian la salida del sol con el amanecer, su presencia visible con el día, su puesta con el anochecer, la no
visibilidad del sol con la noche y los cambios de luminosidad asociados.
Coparan las características de día y la noche a partir de las observaciones que realizan sobre el sol, la luna, las
estrellas, la luminosidad y sensación térmica.
Observan y describen las actividades o cambios que realizan los seres vivos durante el día y la noche.
12 Registran mediante dibujos el orden en que se suceden las estaciones del año.
Analizan y señalan las características de cada estación.
Describen lo que ocurre en general, con los árboles frutales en las diferentes estaciones y en donde estas son
notorias
Ilustran por medio de dibujos, esquemas o imágenes que obtiene los diferentes cambios en el ambiente en cada
estación del año.

I. Marca con una X la letra de la alternativa que consideres correcta

1. La rotación, es el movimiento que la Tierra realiza: (2 puntos)

a) Alrededor del Sol

b) En torno a su eje.
c) Alrededor de la Luna

2. La rotación da origen a: (2 puntos)

a) Las mareas.
b) Las estaciones.
c) El día y la noche.

3. La rotación tiene una duración de: (2 puntos)

a) 24 horas
b) 24 días
c) 365 días
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4. Es Sol es: (2 puntos)

a) una luna
b) una estrella
c) un planeta

5. El búho es un animal que realiza la mayor parte de sus actividades en la: (2 puntos)

a) mañana
b) tarde
c) noche

6. Durante la NOCHE la temperatura: (2 puntos)

a) aumenta
b) disminuye
c) se mantiene igual.

7. ¿Qué sucedería si la Tierra detuviese su rotación? (3 puntos)

a) No habría día ni noche.

b) Los animales y plantas verían afectados sus ciclos vitales
c) Ambas son correctas.

8. La traslación, es el movimiento que la Tierra realiza (2 puntos)

a) Alrededor del Sol

b) En torno a su eje.
c) Alrededor de la Luna

9. La traslación da origen a: (2 puntos)

a) Las mareas.
b) Las estaciones.
c) El día y la noche.

10. La traslación tiene una duración de: (2 puntos)

a) 24 horas
b) 24 días
c) 365 días

11. Esteban tiene en su mesa los recortes de todas las estaciones del año. ¿Cuál es la secuencia
correcta comenzando por el verano? (2 puntos)

a) Verano - Otoño - Primavera - Invierno

b) Invierno- Otoño- Primavera-Verano
c) Verano - Otoño - Invierno - Primavera

12. En el patio de Felipe, los árboles han perdido sus hojas y ha comenzado a hace mucho
frío. ¿Qué estación del año es? (2 puntos)

a) Verano
b) Otoño
c) Primavera
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13. ¿Qué elementos demuestra que es un paisaje de otoño? (2 puntos)

a) Las flores en los árboles y el sol.

b) Las hojas que caen de los árboles y su color.

14. ¿Cuál de los árboles representa el verano? (2 puntos)

A B

15. Claudia compró estas dos prendas de ropa. ¿Qué prenda es más adecuada para usar en
invierno? (3 puntos)

A B

16. Sofía quiere tener su casa preparada para resistir las lluvias en invierno. ¿Qué debe hacer?
(3 puntos)
A. Limpiar las canaletas del techo de su casa.
B. Pintar las paredes del exterior en su casa.

II. Une cada imagen en su número con la palabra que corresponda (3 PUNTOS):

mañana tarde Noche

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III. Dibuja una actividad que realizas en distintas horas del día (4 PUNTOS).

En la mañana al despertar Al medio día en el colegio

En la tarde En la noche al acostarse

IV.UNE con una línea el paisaje con la estación correspondiente (4 puntos)

V. Escribe un cambio que sufran los árboles frutales en cada uno de los casilleros.
(4 PUNTOS)

Invierno Primavera Verano Otoño

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