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Se aplicó el examen de diagnostico a los alumnos de TERCER GRADO, GRUPOS “A” y “B”, con el propósito de conocer las
habilidades y conocimientos que adquirieron previamente. El examen incluyó los siguientes temas: Leyes de los exponentes,
leyes de los signos, productos notables y ecuaciones de primer grado.
Profra. Hilda Martínez Granados Evaluación diagnóstica- 3º “A” “B” Ciclo escolar 2017 - 2018
TERCERO “A”
De 35 alumnos, 20 alumnos obtuvieron calificaciones aprobatorias y 15 alumnos obtuvieron calificaciones por debajo de 6. El
rango de calificaciones para esta asignatura, es de 10.0 máximo y el mínimo de 5.0, de los cuales; 10 alumnos se ubican en
el rango de 6.0 a 6.9 de calificación y representan el 28.6% del total de alumnos; 3 alumnos que representan un 8.6% se
encuentran en el rango de 7.0 a 7.9; 2 alumnos que representan apenas un 5.7% del total, se ubican en el rango de 8.0 a 8.9
y finalmente, 5 alumnos, que representa el 14.3%, se encuentra en el rango de 9.0 a 10.0. Lo que indica que a nivel grupo,
el nivel de matemáticas se encuentra en promedio de 6.3
Profra. Hilda Martínez Granados Evaluación diagnóstica- 3º “A” “B” Ciclo escolar 2017 - 2018
TERCERO “B”
De 35 alumnos, 21 alumnos obtuvieron calificaciones aprobatorias y 14 alumnos obtuvieron calificaciones por debajo de 6. El
rango de calificaciones para esta asignatura, es de 10.0 máximo y el mínimo de 5.0, de los cuales; 15 alumnos se ubican en
el rango de 6.0 a 6.9 de calificación y representan el 42.85% del total de alumnos; 1 alumno que representan un 2.85% se
encuentra en el rango de 7.0 a 7.9; 2 alumnos que representan apenas un 5.71% del total, se ubican en el rango de 8.0 a 8.9
y finalmente, 3 alumnos, que representa el 8.57%, se encuentra en el rango de 9.0 a 10.0. Lo que indica que a nivel grupo,
el nivel de matemáticas se encuentra en promedio de 6.0
ANÁLISIS DE RESULTADOS
En la siguiente gráfica, se aprecia que, ambos grupos tienen casi la mitad de alumnos que se encuentran en el rango de
calificación menor o igual a 5, en 3º “A” son 15 alumnos y en 3º “B” son 14; por otra parte, en el rango de calificaciones de
6.0 a 6.9, el 3º”A” tiene 10 de alumnos, mientras que en 3º”B” son 15 alumnos; en lo que respecta al rango de 7.0 a 7.9, en el
3º”B” hubo solamente 1 alumno, y del 3º”A” son 3 alumnos los que alcanzaron este rango; en ambos grupos, se tiene a 2
alumnos en los rango de 8.0 a 8.9; 3º “A” obtuvo mejores resultados en el rango de 9.0 a 10.0, ya que 5 alumnos alcanzaron
este rango, mientras que en 3º “B” solamente 3 alumnos lo alcanzaron..
El 3º “A” obtuvo un mejor promedio que 3º “B”, aunque en ambos grupos, son promedios bajos, se continuará con el trabajo,
para que los alumnos obtengan mejores resultados durante los periódos a desarrollar en el ciclo escolar
Profra. Hilda Martínez Granados Evaluación diagnóstica- 3º “A” “B” Ciclo escolar 2017 - 2018
16 15 15
14
14
12
10
10
8
3º A CALIFICACIONES DE EXAMEN DIAGNÓSTICO
6 5
3º B CALIFICACIONES DE EXAMEN DIAGNÓSTICO
4 3 3
2 2
2 1
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ELABORÓ: REVISÓ:
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PROFRA. HILDA MARTINEZ GRANADOS PROFR. NICOLÁS ARREOLA GARCÍA
DOCENTE DIRECTOR
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MTRA. IRMA GAYTÁN MEDINA MTRO.ELOY CORNELIO ARCHUNDIA
JEFE DE ENSEÑANZA INSPECTOR DE LA ZONA 011
Profra. Hilda Martínez Granados Evaluación diagnóstica- 3º “A” “B” Ciclo escolar 2017 - 2018