Ámbito y Nivel de logro

desempeño
esperado Logrado Parcialmente logrado No logrado

Entrevista a Incorpora en el ejercicio de Incorpora en dos Incorpora en el ejercicio de

distintos entrevista a lo menos a tres estamentos de la entrevista solo a un estamento
estamentos estamentos de la comunidad educativa de la comunidad educativa
de la comunidad educativa (estudiantes, docentes, (estudiantes, docentes,
comunidad (estudiantes, docentes, directivos, administrativos, directivos, administrativos,
educativa directivos, administrativos, asistentes de la educación, asistentes de la educación,
asistentes de la educación, padres y apoderados) padres y apoderados)
padres y apoderados)
(1,5) (1)
(2)

Clasificación Identifica adecuadamente el Identifica adecuadamente el Identifica adecuadamente el

de ajuste o no al marco de ajuste o no al marco de ajuste o no al marco de
testimonios derechos humanos de la derechos humanos de a lo derechos humanos en menos
según su totalidad de las frases menos el 75% de las frases de la mitad de las frases
adhesión al rescatadas de las rescatadas de las rescatadas de las entrevistas.
marco entrevistas. entrevistas.
internacional (1)
de DDHH (2) (1,5)

Fundamentos Analiza a lo menos el 75%
y posiciones de las frases que presentan
de las frases críticas al marco de los
críticas derechos humanos,
identificando correctamente
si cuestionan la
universalidad, la eficacia u
otro elemento de los
derechos humanos (2)
Analiza a lo menos el 50%
de las frases que presentan
críticas al marco de los
derechos humanos,
identificando correctamente
si cuestionan la
universalidad, la eficacia u
otro elemento de los
derechos humanos (1,5)
Analiza a lo menos el 50% de las
frases que presentan críticas al
marco de los derechos
humanos, identificando
correctamente si cuestionan la
universalidad, la eficacia u otro
elemento de los derechos
humanos o no incluye en su
análisis ninguna frase que
exprese tensiones o
cuestionamientos al marco de
derechos humanos. (1)

Proyección al Reflexiona sobre los Reflexiona genéricamente No desarrolla ninguna

trabajo desafíos que tendrá que
enfrentar si hay críticas a la
universalidad, a la eficacia u
otro elemento detectado
cuando diseñe su
intervención de educación
en derechos humanos (1)
sobre los efectos de las
posiciones críticas, sin
distinguir diferencias entre
las que refieren a
universalidad, eficacia u
otro elemento identificado
(0.5)
proyección sobre cómo estas
visiones desafían el trabajo de
educación en derechos
humanos en la comunidad
educativa
(0)
Aspectos Cumple con los plazos para Informa de dificultades y Entrega fuera de plazo, sin
formales el desarrollo de la actividad cumple en un nuevo plazo informar ni entregar ninguna
(solo de tipo acordado con el tutor justificación para dicha
formativo) situación

Entrega videos y documento Alguno de los materiales no Entrega materiales que

de análisis en el formato y cumple con las indicaciones exceden las extensiones o
extensión solicitada de extensión o peso máximo pesos solicitados

Presenta un escrito de ideas Presenta un escrito que es El escrito tiene una redacción
claras con una adecuada entendible, pero presenta que hace difícil comprender las
redacción y ortografía algunos problemas de ideas y tiene graves problemas
redacción y ortografía de redacción u ortografía.