Colegio Nuestra Señora de la Misericordia

Evaluación de Ciencias Naturales

Docente Responsable: Ana María Ollino O
Nombre Alumno/a: Fecha: 22/11/ 2018 Curso: 2°Básico

Asignatura: Matemáticas Aprendizaje Esperado: Leer hrs y medias horas en relojes

digitales, en el contexto de resolución de problemas.
Crear, representar y continuar una variedad de patrones
numéricos.
Unidad 4: Tiempo y espacio
Puntaje Total : 21 puntos Puntaje obtenido: Nota:

Observaciones:

1) Escribe la hora en cada reloj. ( 4 ptos.)

: : : :

Las 9 y media Las 4 en punto La 1 en punto Las 12 y media

2) Escribe con palabras la hora de cada reloj. ( 4 ptos)

______________________ _____________________

______________________ ______________________

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3) Une con una línea la acción con la hora en que podría suceder.
( 3 ptos.)

4) Responde: ( 2 ptos.)
a) Marcelo va a clases de fútbol a las ocho de la mañana.
¿Qué reloj muestra la hora de su clase?

08:30 08:00

b) Los alumnos de 2° Básico salieron a recreo a las 10:00 de la

mañana, si el recreo dura media hora, ¿A qué hora deben volver
a clases?
Respuesta: _________________________________________

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5) Continúe el desarrollo de cada una de las siguientes

secuencias numéricas siguiendo el patrón dado. ( 4 ptos.)

a) 25 27

Sabiendo que el patrón es + 2, partiendo del número 25.

_________________________________________________

70 67
b)

Sabiendo que el patrón es – 3, partiendo del número 70.

__________________________________________________

33 43
c)

Sabiendo que el patrón es + 10, partiendo del número 33.

___________________________________________________

85 80
d)

Sabiendo que el patrón es - 5, partiendo del número 85.

___________________________________________________

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6) Descubre el patrón: ( 4 ptos)

78 80 82 84 86 88 90
a)

El patrón es _____________

77 67 57 47 37 27 17
b)

El patrón es _____________

17 20 23 26 29 32 35
c)

El patrón es _____________

35 40 45 50 55 60 65
d)

El patrón es _____________

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