Fase 3 - Elaborar escrito reflexivo sobre enfoques teóricos de la antropología

psicológica.

Presentado por:

Duverney Boada
Ingrith Rocha
Paola Tabarez Londoño
Miguel Moreno Villota
Yolanda Quintero

Presentado a:

Silvia Montalvo

Tutora

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia

Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Antropología Psicológica

Grupo: 403018_177

Octubre de 2018
 Introducción

Este trabajo está basado en los diferentes enfoques (humanista,

cognitivo, ecológico, socio-constructivista e histórico cultural), de la
antropología psicológica con los cuales de manera colectiva se realizó un
escrito reflexivo que tiene como objetivo dar respuesta a la siguiente
pregunta ¿Qué estrategias socio culturales se requieren para promover
líderes transformadores y sujetos que construyan a desarrollar alternativas,
planes y proyectos encaminados a un cambio social en los territorios como
contribución de la Antropología Psicológica a las ciencias sociales?.
 Objetivo General.

Exponer un escrito reflexivo desde los enfoques de la antropología

psicológica para fomentar estrategias socio culturales que ayuden a
promover lideres transformadores y sujetos que construyan a desarrollar
alternativas, planes y proyectos encaminados a un cambio social en la
comunidad, como contribución de la Antropología Psicológica a las ciencias
sociales.

Objetivos específicos.

 Analizar y comprender la teoría de cada enfoque con el fin de

desarrollar alternativas que faciliten el cambio social.
 Identificar aspectos importantes sobre la interacción del individuo con
la sociedad.
 Proporcionar información necesaria para desarrollar un conocimiento
sobre la diversidad humana.
 Obtener conocimientos teóricos sobre las sociedades y las culturas
humanas para contribuir en la resolución de problemas.

¿Qué estrategias socio -culturales se requieren para promover

líderes transformadores y sujetos que contribuyan a desarrollar
alternativas, planes y proyectos encaminados a un cambio social en
los territorios como contribución de la Antropología Psicológica a las
ciencias sociales?

Desde la mirada y el análisis de los diferentes enfoques de la

Antropología Psicológica, se pueden generar estrategias socio culturales que
permitan promover líderes que sirven como medio de transformación en sus
respectivas comunidades, a su vez esto sirve para contribuir a fortalecer la
antropología en las ciencias sociales. A continuación se exponen varias
estrategias desde los diferentes enfoques:

Enfoque ecológico.

Desde el modelo ecológico propuesto por Bronfenbrenner en el que

“destaca la importancia crucial que otorga al estudio de los ambientes en los
que los que nos desenvolvemos. Estos conforman la suma de los contextos,
esto es, con sus características físicas y sociales, que rodean a un individuo,
con sus aspectos idiosincrásicos, y que explican mediante una interacción
dinámica. Dentro de este contexto se sitúa la persona que se desarrolla. En
esta trayectoria se producen dos hechos: el sujeto percibe el entorno y, a la
par, se comporta dentro de él. Cortes, A. (2004) pp-2
 Bajo lo propuesto por el modelo ecológico, se pueden implementar
estrategias que permitan vincular los sistemas que envuelven al sujeto en
beneficio para él y la su comunidad, una estrategia socio- cultural para
promover líderes transformadores
que brinden un cambio social,
podría ser una convocatoria por
municipios, barrios o comunas, en
la cual se pretenda apoyar a las
personas con iniciativas de
transformación que fortalezcan y
produzcan material que permitan
el reconocimiento de su
comunidad con una identidad propia, a través de la orientación y
acompañamiento psicológico para desarrollar sus ideas y la vez siendo
puente con entidades públicas y privadas que puedan apoyarlos a nivel
económico para llevarlas a cabo, en el desarrollo de esta estrategia se podrá
evidenciar como la vinculación de los entornos en los que se encuentra
inmerso el sujeto son necesarios para implementar y desarrollar sus ideas.

Otra estrategia podría ser la postulación de líderes comunitarios a

través de una plataforma virtual, en la cual tanto ellos personalmente, como
un tercero pueda realizar la postulación, con la inscripción en el programa
tendría en el derecho a recibir asesoría psicológica para el desarrollo de sus
iniciativas, también se buscarían otros sectores que puedan orientarlos en el
campo jurídico y financiero, esta estrategia se presentaría con el fin de que
no hallan límites para su participación ya que lo podrán hacer de manera
virtual, la propuesta es crear medios accesibles para que las personas que
tengan espíritu de líder se motiven y busquen puentes para desarrollar sus
ideas, planes o proyectos, con el acompañamiento necesario para
presentarlos ante sus respectivos municipios o departamentos.
Enfoque humanista.

Desde este Enfoque humanista se propone aplicar el marketing social

como estrategia para la promoción de líderes transformadores sociales ya
que a partir de este modelo se pretende despertar la responsabilidad social
de los individuos y gracias a ello se crea conciencia en las personas a través
de estrategias orientadas a originar un cambio positivo, de manera que las
decisiones conduzcan al resultado de los objetivos propuestos, siendo
oportunos en valores y acciones, apoyando iniciativas, programas y
proyectos que busquen el bienestar colectivo, todo esto con el fin de forjar
lideres a través de la aplicación de cuatro estrategias fundamentales:
análisis, planificación, ejecución y evaluación

Las premisas más fuertes que tiene el humanismo acerca del hombre
son que lleva a cabo su existencia en un contexto puramente humano, tiene
la capacidad de elegir intencionalmente sus propósitos, sus experiencias , su
creatividad, y la comprensión de significados, donde Abraham Maslow se
interesó con fuerza en un hombre que muestra lo que puede llegar a ser y
lo que se puede frustrar en este misma línea como parte esencial de la
sociedad; y lo que éste a través de esa comprensión, el desarrollo y el
trabajo personal fuerte puede lograr ese objetivo positivo individual y social
de evolución al que se refiere el enfoque humanista.

Enfoque cognitivo

La teoría del desarrollo cognitivo de Vygotsky pone de relieve las

relaciones del individuo con la sociedad, “La sociedad de los adultos tiene la
responsabilidad de compartir su conocimiento colectivo con los integrantes
más jóvenes y menos avanzados para estimular el desarrollo intelectual”.
Linares, A (2007).
 Las funciones mentales superiores se adquieren y se desarrollan a
través de la interacción social puesto que el individuo se encuentra en una
sociedad específica con una cultura concreta, estas funciones están
determinadas por la forma de ser de esa sociedad. “El conocimiento es
resultado de la interacción social; en la interacción con los demás adquirimos
conciencia de nosotros, aprendemos el uso de los símbolos que, a su vez nos
permiten pensar en formas cada vez más complejas. A mayor interacción
social, mayor conocimiento, más posibilidades de actuar, más robustas
funciones mentales”. Linares, A (2007)

Una de las estrategias socio culturales para promover lideres

transformadores y sujetos que construyan a desarrollar alternativas, planes
y proyectos encaminados a un cambio social en las comunidades como
contribución de la antropología psicológica a las ciencias sociales, es
promoviendo el empoderamiento ya que este reúne ciertas condiciones,
entre las que se encuentran: el sistema de creencias en base al grupo, las
actividades centrales que desarrolla la comunidad, el ambiente que favorece
las relaciones, la estructura de oportunidad para el ejercicio de roles, lideres
transformadores, así como el funcionamiento del escenario comunitario, es
importante fomentar el empoderamiento, por medio de talleres de desarrollo
personal que fomenten el crecimiento fortalecimiento y participación de
líderes sociales que les permita crear proyectos de transformación y cambio
de la comunidad, actividades que promuevan el trabajo en equipo, lo que
permite conocer las habilidades y capacidades de los lideres al servicio de la
comunidad con el objetivo de obtener un cambio colectivo, respetando ideas
y ayudando a la construcción del desarrollo social.

Enfoque histórico cultural

 El enfoque histórico cultural planteado por Vigotsky establece que para
la comprensión de la mente humana, toda función intelectual se explica de
acuerdo a las condiciones históricas y culturales, desde esta perspectiva los
procesos psicológicos se dividen en dos, los procesos psicológicos
elementales (estímulos biológicos) regidos por el esquema estimulo
respuesta y los procesos psicológicos superiores (interacción social –
cultural) relacionados con las bases culturales y la dialéctica social, así
mismo establece que “los procesos psicológicos emergen de la actividad
práctica culturalmente mediada, desarrollada históricamente”.

Los procesos psicológicos superiores están mediados por los signos, los
cuales están orientados a la función social y/o mundo exterior, como
también a la parte interna donde están orientados a regular la conducta del
ser humano, así mismo existe una mediación por parte de las herramientas
que son aquellos instrumentos que sirven para transformar la naturaleza
para el usufructo del ser humano, desde esta perspectiva y con base en
establecido por el enfoque histórico cultural, se propone un modelo de
intervención comunitaria que “tiene sus referentes teóricos en los
fundamentos de la metodología cualitativa (González, R., 1997) que se
asume desde el enfoque Histórico Cultural (Vigostky, 1984) al considerarlo
como un instrumento mediador proporcionado por la cultura con el que el
sujeto opera para la transformación de la realidad tanto en lo externo
(herramientas) como en lo interno (signos)” (Gómez A, Batista L, 2008).

Desde este abordaje hablamos de realizar acciones que permitan un

autodesarrollo para lograr la transformación de las comunidades, donde se
gestan o se encuentran los líderes natos, generando un empoderamiento
frente a sus comunidades y convirtiéndolos a él y a sus comunidades en
actores sociales productores de ideas y motivaciones, que reflejen una
participación y aprendizaje social, a través de los cuales puedan brindar
soluciones a los problemas en tiempo y espacio determinado, promoviendo
el apoyo a proyectos y planes orientados a un cambio social en sus
comunidades, es así que se pretende una intervención que estaría “dirigida
a enraizar o actualizar la cultura y la identidad de los sujetos en la
comunidad de modo que permita un comportamiento social activo a tono
con la solución de problemas” (Gómez A, Batista L, 2008).

Este método se desarrolla en dos fases, que interactúan entre sí y se

desarrollan de manera permanente, a lo largo de todo el proceso psicosocial
comunitario:

Aproximación-indagación: en esta fase de se trabaja el proceso de

reestructuración mental de los involucrados (comunidad y lideres)
fundamentando la participación en la concientización de los actores sociales
frente a su comportamiento social con el contexto, por otra parte se trabaja
la conciencia que van adquiriendo de los recursos con que cuentan
(personales y sociales) para satisfacer necesidades y solucionar problemas,
generando un autoconocimiento y así anticiparse al cambio y aprendizaje
social.

Dinámica específica: Desde esta fase se habla que cuando los contenidos
se obtienen y actualizan, se inicia un proceso para su aplicación oportuna
para resolver los problemas y así satisfacer necesidades de la comunidad.

Desde esta fase se fundamenta el diseño, ejecución y evaluación de

estrategias, programas, proyectos y acciones educativas en los actores
sociales (comunidad y líderes) y así fundamentar el liderazgo comunitario en
la solución de los problemas, propiciando la motivación y participación hacia
un aprendizaje social, constituyendo un mecanismo de aprendizaje individual
y social.
 Conclusiones.

La presente actividad nos permito como aprendices de psicología

conocer y adquirir un pensamiento reflexivo y crítico sobre los aportes de los
diferentes enfoques a la Antropología Psicológica, brindándonos
herramientas para generar estrategias que puedan contribuir para motivar
líderes sociales, que ayuden a transformar a su comunidad.

Desde Los enfoques de la antropología psicológica es importante la

interacción del individuo con la sociedad para poder transmitir y compartir
nuestros conocimientos y así a través de acciones crear alternativas que
ayuden a promover la participación hacía un aprendizaje social, liderazgo,
motivación y la transformación de líderes sociales.

Desde la perspectiva de los diferentes enfoques que aportan a la

antropología psicológica, se establece la necesidad de realizar un
empoderamiento de los líderes comunitarios, con el fin de promover en ellos
conocimientos y habilidades frente a la elaboración de planes y proyectos
que beneficien a las comunidades.
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