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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 6
actividad:
semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 3
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 150 Puntos. Evaluación y seguimiento.
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 19-Oct-2018 27-Nov-2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante adquiere habilidades prácticas e investigativas de
observación, registro y análisis de datos, aumentando su capacidad
de interpretación cualitativa y cuantitativa de datos de toxicología
ambiental.
El estudiante evalúa acorde al problema identificado la tecnología o
tecnologías más adecuadas para restauración ambiental.
El estudiante propone medidas para la gestión del riesgo ambiental
ante situaciones de contaminación por tóxicos.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 3. Protocolos para el monitoreo y seguimiento de tóxicos
ambientales.
1. Evaluación de la exposición, riesgo toxicológico, rutas de exposición
y monitoreo.
2. Tipos de pruebas de ecotoxicidad y desarrollo de un bioensayo.
3. Nociones básicas de restauración ambiental
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Etapa 3. Ejecución y seguimiento
Actividades a desarrollar
Etapa 3. Ejecución y seguimiento
Desarrollo de un bioensayo y de una alternativa de restauración
ambiental, con su ficha de monitoreo (informe en MS Word).
Resumen en inglés de la práctica desarrollada (publicado en el foro
de la Etapa 3)
Entorno de conocimiento
Entornos
Entorno de aprendizaje colaborativo
para su
Entorno de aprendizaje práctico
desarrollo
Entorno de evaluación y seguimiento
Individuales:
Colaborativos:
N/A.
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
(Hasta 18
(Hasta 20 puntos) (Hasta 2 puntos)
puntos)
Calificación final 150