MATEMÁTICA BÁSICA PARA

INGENIEROS

UNIDAD II: LÍMITES, CONTINUIDAD Y RAZONES DE CAMBIO

SESIÓN 12: LIMITES DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS

NIVEL I

1. Calcula los siguientes límites 5𝑡𝑎𝑛𝑥

c) 𝑙𝑖𝑚𝑥→0
trigonométricos utilizando las 𝑥
identidades fundamentales y por
sustitución directa : d) limx→0 xcotx

senx x2 cotx
a) limx→0 e) limx→0
tanx 3+x

b) limx→0
1−cosx f) limx→0 x 2 csc 2 x
2
cscx
3cosx−2 g) limx→0 1
c) limx→0 x
x+1

tanx+senx
1−cox h) limx→0
d) limx→π/2 x
x
1−cosx+tanx
3x+cox
i) limx→0
x
e) limx→0
2+x
x2 −tanx
tanx+1 j) limx→0
f) limx→0 x
x+1
x+x.cscx
x+2 k) limx→0
g) limx→0 5+x
1+tanx
x+senx
l) limx→0
senx+cosx x
h) limx→0
1+x
xcscx
m) limx→0
senx−cosx x+2
i) lim
𝑥→𝜋 1−tanx
senx2
n) limx→0
2. Utiliza los limites trigonométricos xsenx
notables para calcular los siguientes
x+tanx
límites: o) lim x→0
sen5x senx
a) limx→0
x
tanx
p) lim
tan7x x→0 sen4x
b) limx→0
x

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 MATEMÁTICA BÁSICA PARA
INGENIEROS

NIVEL II NIVEL III

3. Encuentre los límites indicados aplicando 4. Resuelve los siguientes casos:
π
las propiedades adecuadas: sen(x− )
3
tanx−senx
a) limx→π/3
1−2cosx
a) limx→0
sen3 x
1−senx
b) lim π
csc8x x→π/2 −x
b) limx→0 2
csc9x
1−secx
18x2 c) lim
c) limx→0 x→0 x2 secx
1−√cosπx

lim cosx−1
sec2xtan3x d) x→0 3x3 csc2 x
d) limx→0
5x

5. Una población
√1+senx−√1−senx
e) limx→0 de aves
x
amazónicas tiene
πx modelo de
cos( ) crecimiento dado
2
f) limx→1
1−x por la fórmula:
N(t) = 103 (2 cos(βt) + 5) aves, t en
tan2 x+2 años, con fluctuaciones periódicas de 7
g) limx→0 años. ¿A cuánto ascenderá la población de
x+x2
aves cuando t tiende a los 14 meses?
1−secx
h) limx→0
x2 6. La distribución diaria
(en horas) de luz solar
6x−sen2x
i) limx→0 durante el año en Lima
2x+3sen4x
está dado por la función
1 2π
j) lim x sen f(t) = sen [365 (t − 54)] + 11 ,
x→∞ x
0 ≤ 𝑡 ≤ 365 , donde t es el número de
senx días transcurridos desde el inicio del año.
k) lim x→ π
x−π Determine en qué fecha del año se tiene la
menor cantidad de luz.
lim cos2x
l) x→π/4 senx−cosx

Bibliografía
# CÓDIGO AUTOR TÍTULO EDITORIAL
1 515.33 PURC PURCELL, EDWIN J. Cálculo Diferencial E Integral Pearson Educación
Cálculo De Una Variable:
2 515 STEW/P 2007 STEWART, JAMES Thomson Learning
Transcendentes Tempranas
3 515.15/LARS LARSON, RON Cálculo McGraw-Hill

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